品德结构相关论文
中国素有“礼仪之邦,文明古国”的称誉。孔子的德育观念在中国德育史中具有导向性作用。从古至今“礼仪”都是社会基本道德规范的......
心理学认为，个体的品德结构是知、情、意、行四要素的统一体，这是个体道德素质不可或缺、不能割裂的整體。其中情感是品德心理结构的......
思想品德心理学认为，人的思想品德由三方面组成：思品能力、思品形式和思品内容，这三者是一个统一整体。其中，思品能力是品德结构中最重......
网络空间是人类生活的新型空间,应该根据现实社会中的道德规范与现有新媒体传播法律法规,明确网络传播行为规范和建构网络道德体系......
情感是人对客观事物是否符合自己需要而产生的态度的体验。认知决定情感，而情感影响认识，列宁说：“没有人的情感，就從来没有也不可能有......
思想政治课程运用马克思主义理论常识和观点,影响和促进学生思想品德诸要素的全面协调发展和品德结构的健全,在学校德育途径中居于......
摘要：剖析学生不良品行的四大表现，探究帮助学生改变不良品行的方法：尽早发现，防微杜渐；从心理矛盾的品德结构分析对症下药；及时评价，强化......
对幼儿进行爱的教育，从小培养他们爱国、爱园、爱家的情感，是幼儿园德育的重要内容。但目前较普遍地存在着教育效果不太理想的问题。......
目前品德结构研究中存在的主要问题是：重视品德心理因素的分析，忽视品德内在运行机制的探索；重视品德表层结构的描述。忽视品德深层结......
本文提出了儡德结构的构成问题、初始品德结构形成条件的理论假设，分析了品德结构改变的机理。这就是，新的品德结构是在原有品德结构......
<正>一、关于品德结构的不同见解什么是品德的结构，国内外心理学家还没有统一的看法。这里，就几个主要的观点，作个概括的介绍：......
【正】一、品德研究的必要性与意义马克思在《资本论》中说：“人……无论如何也是社会的动物”，任何人都不能离开群体与社会而孤立地......
当前，我国社会正经历全方位的变革，社会环境纷繁复杂，多元化的利益格局和对外开放带来的道德价值观的碰撞和多元化，往往使学生的心理、......
改革开放30多年来，我国品德结构研究大体分为四个阶段。第一个阶段：1979—1989年，我国社会由“无产阶级政治挂帅”向“社会主义经济建......
品德结构的文化研究曹世敏南京师范大学教育系教育学、心理学特别是德育对品德结构的研究甚多，形成的各种学术见解令人目不暇接。从......
品德结构是德育学科和德育工作中的一个核心问题，对德育实践具有基础性意义，但是目前国内外关于品德结构的研究却十分不足，尤其是对作......
德育评价是德育过程中不可或缺的重要环节。德育评价的科学化与规范化，是提高德育实效性的重要条件，尝试建立“生态-激励性”品德测......
会计道德教育是提高道德认识、陶冶道德情感及锻炼道德意志的系统工程;道德情感是道德行为的动力,是品德的决定性因素。因此,该系......
当前品德测评研究中的问题与对策肖鸣政研究表明，品德测评是对青少年一代进行思想道德教育的一种有效手段。揭示当前品德测评研究中......
【正】 品德形成的研究是德育心理学的重要课题之一.西方的精神分析派从焦虑及挫折的分析入手,认知派以道德判断水平的分析为主线,......
1问题的提出领导干部在领导活动过程中起主导作用，领导的道德品质如何将对团体的凝聚力，组织的效能，企业的成败存亡起着重要的影响作......
主体的人格系统是由智慧、品德、历美三个亚结构和多个子因素组成的金字塔结构。智慧结构的作用是学习知识、探索未知,品德结构的......
一、对传统教育评价的审思 现代教育评价的一个重要理念是“评价不是为了证明,而是为了改进”.综观当今世界各国课程评价改革的......
在当今市场经济和新媒体环境下,新闻媒体与新闻工作者在新闻实践过程中受到多种因素的影响,使得新闻失范行为时有发生,引起了人们......
【正】德育本质问题，是德育理论研究中的一个根本问题，它要回答的就是作为社会、教育现象的德育是什么。弄清德育本质问题，对于德育理......
品德是人才素质结构中的核心部分,也是我国干部选拔和任用的首要标准。加强品德修养,是公务员提高政治素质,提升行政能力的内在要......
<正> 中学生思想品德的测量与评价问题,是教育心理学的重要内容之一。目前,我国普通中学对学生的思想品德测量与评价的方法,还没有......
高校教师的品德结构是一个变化着的动态结构,影响其构成的主要因素有外部环境与内部意识两大方面。高校应从改善外部环境、加强个......
本文把国内近年来有关品德心理结构的研究假说划分为因素构成说、多维结构说、核心结构说、层次结构说和系统分析说五种类型,并对......
<正> 一、德育体验模式的理论建构 1.我们把品德结构描绘为以品德信念为核心、以品德行为为外部表现,由社会内容要素系统、心理形......
<正> 随着科学技术和生产力的发展,人类社会日益进步,行政管理的内容也随之日益广泛,行政管理的对象也随之日益复杂.面对日益广泛......
小学生群体素质水平是小学教育质量的集中体现，小学教育改革的最终目标就是提高小学生群体素质水平。目前，北京市已经建立起了小学生......
<正> 影响学生品德发展的因素很多。在诸因素中,道德心理、道德环境、道德评价是主要因素。中小学校的德育工作必须加强学生良好道......
<正>行为规范是社会经验之一，是教育系统中用以使学生形成相应品德的手段或工具。行为规范作为一种社会经验，不同于知识与技能。行为......
<正> 品德教育在素质教育以及人格教育中起着重要的作用,应该如何加强对幼儿品德的培养,是十分重要的课题。目前教育界关于幼儿品......
我国处于构建社会主义和谐进程中,这需要社会的主体——人,是和谐的人。这也对我们当今教育也提出了价值引导,教育应该是“以学生......
本文就中学卓越教师品德结构进行细致的研究,通过对H省重点高中学校的实地考察,对H省重点高中的卓越教师进行实地的访谈,发放问卷,......
