统计意识相关论文
目前统计课堂普遍存在代数化的现象,教师在“平均数”的教学中往往更强调公式计算,相对忽视概念深化和统计意识培养,导致本应在现......
【中图分类号】G633.6【文献标识码】B【文章编号】2095-3089(2012)03-0071-03 教学内容 人教版小学数学二年级上册94、95......
统计是用来收集和分析数据的一门科学和艺术。在数据分析观念中，第一个内涵，我们要有数据意识，就是遇到问题的时候，能够想到去收集、整......
近20年，我国的统计学在实践上和学术上都取得了很大进步，但统计学对社会的影响还不够，没有充分发挥它应有的作用。统计学是认识客观现......
存在决定意识,意识支配行为。统计意识的现代化与否,是区别现代统计人与传统统计人的分水岭。统计现代化,首先要推进统计工作者的......
“尽管女友一直在抱怨现在租住的房子租金太贵,而且不够舒服,但湖北人何晓筠还是决定再等一等,因为他最近注意到这么三则新闻:一是......
统计思想方法是数学的一个重要的思想方法. 中学学习统计，除了掌握必要的统计知识之处，关键是让同学们了解统计在现实生活中具有重要......
“最喜爱的水果”是北师大版第一册的教学内容,它是小学数学体系中“统计”的起始课程,旨在建立小学生的统计意识,让学生对统计图......
《简单的复式统计表》是人教课标实验教材二年级下册的内容,这节课是在学生已经学习了用简单的方法收集和整理数据,初步认识了简单......
近年来,我局统计执法力度大力加强,每年所查办案件比往年显著增加,对如何减少统计执法阻力,提高执法效率谈几点体会。1、培训。在......
近年来，邢台市民营经济得到了迅速发展。然而不可否认的是，许多私营企业及个体户统计法制意识淡漠，虚报、瞒报、拒报统计资料的行为十......
"统计信息",顾名思义即运用统计的方法收集而来并经过加工整理的为指导社会经济生活服务的信息.随着我国社会经济体制由计划经济向......
一、存在的问题1.企业负责人法制观念淡薄,依法统计意识不强.国家统计报表制度规定,企业景气调查表的填报人必须是企业负责人.企业......
统计是认识社会和了解国情国力的“晴雨表”，是一项非常重要的基础性工作，是管理国家、监督国民经济运行和经济发展的重要手段，是各级......
近年来，浙江省义乌市统计局面对国际金融危机和复杂的宏观经济形势，坚持以科学发展观统领统计工作全局，扎实开展“创优创新、提质提效......
随着大数据时代的到来,数据对人们的生产和生活产生了巨大的影响,学会从大量的信息中快速提取有价值的数据并进行分析和选择是人们......
"统计与概率"的教学长期以来不被师生重视,主要原因是应试教育的阴霾下,认为该内容分值少,还有的认为内容简单易学,教师教学时侧重......
本文主要针对我国高等院校统计学教学水平评价进行了研究并提出了系列建议。...
近几年来，我国民间统计调查发展迅速，但笔者认为目前民间调查尚存在许多问题，并就此提出相应对策。......
“可能性”这部分内容看似简单,却是学生第一次接触简单的随机现象,对学生初步建立统计意识有重要的奠基作用。那么,如何帮助学生......
统计事业是一项关系到全体国民的群众性事业,许多人并没有充分意识到这一点,因而普遍存在统计意识不强的表现,应采取切实有效的措......
本节课是在学生初步认识简单统计表的基础上进一步教学复式统计表。让学生经历、体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，了解复式......
摘 要：经济的发展和社会的进步对统计工作提出了更高、更新的要求，统计工作所处的社会历史环境也发生了深刻变化，形成了与统计工作协......
当前企业统计工作中存在的问题，统计工作的重要作用和意义；增强全员统计意识，提高统计人员素质；健全统计制度，提高统计质量，发挥统计潜能......
随着信息化的发展与创新,“大数据”时代的到来为人们呈现了一个全新的面对世界的视角。统计就是一项扎根于数据的工作,统计从理论......
近年来,统计数据失真现象愈演愈烈,对社会产生极大的危害,引起了党和政府及社会各界的关注.本文详细分析了统计数据失真的原因,并......
加权平均数一课的设计思想是选择从学生身边的实际背景出发,引导学生更好地理解加权平均数的含义,以及体会加权平均数与算术平均数......
《数学课程标准》在总体目标中明确提出“发展统计观念”，首次将培养学生的统计观念作为义务教育的重要目标之一．统计观念是由统计意......
目标：1经历收集、整理、分析数据的过程,认识方块统计图,理解一个方块表示一个物体,能用涂色表示统计结果。2在统计过程中产生统计......
<正>"统计"教学一直是公开课上教师们喜爱的热门内容,因为它与生活联系紧密,又有学生可以操作实践的内容,比较容易体现新课标的理......
改革开放以来，我国的统计教育事业快速发展，已形成统计高等教育，中等职业教育为主体，函授教育和继续教育为补充的统计教育体系。各级统......
统计活动古已有之。从人类社会诞生起，它就以其旺盛的生命力为人类服务，并推动着历史的发展和社会的进步。从其应用的范围来看，无论是......
本文从教学设计的视角对下列两方面进行了理性的分析:(1)心理实验设计与心理统计课程的教学应逐步整合起来;(2)由于学科的特殊性,......
在信息社会，收集、整理、描述、展示和解释数据，根据情报作出决定和预测，已成为公民日益重要的技能。因此小学数学加入这部分内容是完......
发展学生的统计意识最主要的方式就是让学生体会到统计是有用的,数据是有信息的;还要认识到统计意识的培养,绝不能仅仅靠课堂教学,......
心理统计学课程教学中面临着基本原理理论与实际操作如何结合的问题,存在心理统计学与相关课程的关系问题,以及如何激发学生学习动......
【正】我国在义务教育阶段将统计与概率作为重要的学习内容.随着大家对统计与概率教学的不断探索和实践,人们逐渐认识到对于这个领......
教育部颁发的《义务教育数学课程标准（2011年版）》（以下简称《标准》）将“统计与概率”作为一个完整的学习内容板块与“数与代数”、“......
学生学习统计与概率的核心目标是发展数据分析观念。本文以〈折线统计图》作为课例研究谈在教学中如何培养学生的数据分析观念，感悟......
本文对统计意识在高等院校概率统计课程教学过程中的作用谈了几点体会，结合教学实践讨论了如何提高对统计意识的认识，培养了学生的统......
