概率统计教学相关论文
【摘要】必然性和偶然性之间既相互独立，又相互依赖，并且在某特定条件下可以相互转化.概率统计的主要目的在于从一系列的偶然性事件......
【摘要】数学建模属于数学学科教育中的核心部分，是数学框架中表达如何分析、解决问题的思想与方式方法，而数学建模思想是学生在学习......
数学的概率统计问题与生活实际是密切相关的,其中包括收集数据、分析数据并且通过数据进行推断和决策等活动.进行这些概率统计相关......
摘要：随着我国教育改革的持续深入进行和计算机技术的不断进步，越来越多的数学软件开始在数学教学中应用，并且发挥了巨大作用，尤其是在......
摘 要： 本文旨在探讨统计软件R在概率论与数理统计教学中的运用。通过实例展示使用R软件进行辅助教学，能充分调动学生的学习积极性，同......
概率统计是针对随机现象统计基本规律进行研究的一门学科,是数学专业所设立的专业基础课程。同样还是一门实践性与理论性非常强的......
本文通过一个具体实例介绍了任务驱动教学法在《概率统计》教学中的应用过程；通过三年来在概率统计教学中应用任务驱动教学法,发现......
Matlab是美国Mathworks公司自20世纪80年代中期推出的数学软件，其优秀的数值计算能力和卓越的数据可视化能力使其在众多的数学软件......
概率统计是理工类高校必修的一门公共基础课,随着多媒体技术的不断推广,如何利用多媒体技术更好辅助概率统计教学是非常重要的。对......
【摘 要】贝叶斯公式是概率论中很重要的公式，公式涉及条件概率公式、全概率公式与乘法公式等重要公式，也是概率统计教学中的一个难......
《统计与概率》是初中数学四个学习领域之一，但由于这部分内容较少，在中考中所占的比分较少，要求也不高，所以在实际教学中，没有得到充分......
本文根据应用型本科的特点和《概率统计》教学实践，运用数学软件“matlab”解决《概率统计》中的计算问题，实行笔算与电脑算相结合的......
【摘要】本文就如何在概率论与数理统计教学中融入教学建模思想的问題进行了深入的探讨。 【关键词】概率统计教学；数学建模思想......
一、研究背景 我们生活在一个信息社会里，概率统计的思想和方法显得越来越重要，在数学课程中加强概率统计的分量也成为必然，如......
【摘要】本文结合独立学院学生特点，根据独立学院概率统计教学的实际，提出在概率统计教学中应适时培养学生的学习兴趣，教给学生学习知......
概率统计教学要与人才培养相适应,本文强调概率统计思想方法教学对高职学生素质的形成具有重要影响和意义.......
数学教育必须要重视培养学生的数学应用意识和能力已形成共识。主要针对大学生的数学应用意识和能力比较薄弱这一现状,结合概率统......
高等职业教育的目标是为社会培养应用型的人才，因此高等职业学院的教师在教学中也应从实际问题出发向学生传授知识．本文仅就工程应用......
对于随机试验，只要搞清了它可能出现的结果，以及每一结果发生的概率，我们也就基本把握了它的统计规律．为了使用精确的数学工具研究随机......
2019年高考一结束,全国高考Ⅰ卷理科数学史无前例地以统计概率题压轴,顷刻间引起全国各地教师的热议,对试题背景、解答等方面纷纷......
在国外,概念图作为一种有效策略已经被广泛研究和应用,在国内,关于概念图的研究还较少,尤其在数学学科教学中的应用研究就更少。为......
<正> 中心极限定理是概率统计教学中一个基础性的课题,因为这个定理不但深刻地揭示了正态分布在各种概率分布中的特殊地位,而且是......
传统的概率统计课堂教学,是建立在知识主导型教学基础上的,忽视学生思维与应用能力的培养。在概率统计教学中创建思维型课堂,其核......
数学建模思想在当前教学活动中发挥着积极作用,概率统计教学中积极引进这一教学思想,可以起到良好效果。本文主要从数学建模思想在......
思维导图又叫心智图,是表达发散性思维的有效图形思维工具。它是通过一些特定的逻辑关系,将一些有联系的事物通过一张网的形式链接......
在概率统计教学中,教师在教学过程中提倡兴趣教学以增强学生学习兴趣和积极性,提倡案例教学、多媒体教学和互动启发教学以提高教学......
概念图是一种能形象表达命题网络中一系列概念含义及其关系的图解。根据概率统计课程特点，阐述概念图在概率统计教学中的探索与应用......
本科工科概率统计教学是我国工科数学教育中备受关注的一个重要问题,本文从加强教材建设、改善师资队伍的博士化率、提高教师学术......
摘 要：概念图是用来组织和表征知识的工具，在教育以及商业中广泛用于头脑风暴（brain-storming）以及传达一些复杂概念。该文先简单介绍......
1高考试题分析(2014年高考福建卷·文20)根据世行2013年新标准,人均GDP低于1035美元为低收入国家;人均GDP为1035~4085美元为中等偏......
通过实例讨论R软件在概率论与数理统计教学中的运用,展示R软件在计算概率值和求解分位数的问题上的灵活特性,以及R软件在正态总体......
作者结合自身的教学实践，提出了在统计教学中融入统计建模思想以转变教学观念，改变教学方法，在教学过程中注重提高学生统计应用能力。......
在《概率论与数理统计》课程中增加数学实验内容教学是对该课程教学内容的一次改革尝试.由于开始实施不久,有许多问题亟待研究探讨......
一、背景介绍近日，笔者参加了一次数学教研活动，课题定位概率统计的研讨课“哪种方式更合算”，本课围绕在日常生活中经常会遇到的各种......
在高职院校的概率统计课堂上,课前、课中、课后有机引入Excel函数辅助教学,探索有效教学方法,完善考核方式,从而增强学生的学习兴......
以2009年概率统计课程中案例教学法的经验为基础，针对其存在的弊端，提出了采用“点穴式”正反案例教学法，突出学生自主运用知识、解决......
概率的运用是随处可见的。近几年,中学的教材引入了概率论的内容。从现有中学的教材出发。通过对一些实例的讨论和问题的解决方案,......
概率统计具有较强的理论性与实践性,数学建模思想有效解决了理论知识与实践应用两方面的实际要求。在概念、公式、定理、方法、概......
<正>概率统计的教学正受到越来越多的重视,小学、初中、高中和大学都有涉及概率统计的课程.但由于我们长期从事"确定性"数学的教与......
2003年,我国普通高中数学课程标准(简称为高中数学新课标)的制定,是高中数学教学的一次重大改革.自2004年9月开始进入新课标及其教......
20 0 2年新课程卷概率题目 :某单位 6个员工借互联网开展工作 ,每个员工上网的概率都是 0 .5 (相互独立 ) .(Ⅰ )求至少 3人同时上......
高等教育的重要任务是培养具有创新意识和应用能力的高素质复合型人才。随着知识经济、网络信息时代的到来,对经济管理类专业的人......
