西门豹相关论文
统编教材以人文主题和语文要素双线组元的方式进行编排,指向的是学生语文素养的综合提升.语文要素作为统编教材的创新元素,更是得......
有的教师习惯对文章进行肢解，给学生支离破碎的语言知识，语文教学一问一答的对话模式仍顽固地占据着课堂。如何进行改革？教师要在文章......
摘要：本文对“学本理念下语文教学内容选择的策略”问题进行了初步探索。首先界定了“学本”的概念，并指出提高语文课堂教学的有效性......
一、为什么要这样解读 与人教版相比，统编本教材里并没有出现过完整的剧本，只在四年级上册《西门豹治邺》一课的“阅读链接”中出......
这是一节自然班的语文戏剧课，台上的学生正在演绎根据课文《西门豹》改编的舞台剧《真正的好官》，台下的老师和班里的其他学生正在观......
前不久颁布的《普通中小学各学科核心素养》明确指出，语文核心素养包括：语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承......
【摘要】文本有时会故意留下一些空白，让读者去想象，这正是语文教学的着力点。语文教学可以通过对这些空白的填补以写促读，深化对文本......
摘 要当今课堂，读写结合越来越受到关注和重视。怎样让学生“写”有方法，“写”得精彩，我们就要想方设法把读和写有机结合起来，通过各......
课程改革的根本任务是：全面贯彻党的教育方针，调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容，构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体......
创设情境、扮演角色是各学科常用的教学方法。在语文教学中改变学生读者的身份，扮演作者、文章人物或生活中的其他角色，有利于他们设......
【摘要】培养小学生语感很重要，从朗读训练培养学生语感，通过品词尝句，训练学生语感，效果都比较好。 【关键词】语感;朗读;品词尝句......
[摘 要：阅读是通过运用语言文字得到信息，从而认识世界，提高思维能力一种有效学习方法。在语文教学中，阅读也是十分重要的教学环节，是学......
设计有效的教学活动需要遵循三个原则：一是一致性原则，即以教学目标为主线，将“教、学、评”三者统整起来，进行系统思考和整体设计。活......
一、请你认读 师：同学们，如果我就是西门豹，现在给你们上课，你们怎么称呼我？ 生：老师。 师：这老师可多是了，你看，现在教室里都是老......
【摘 要】“先学后教”这一教学策略，具有传统的教学模式不能比拟的优点。此法从根本上使传统教育模式中以教师为主的做法改变，它充......
2011年版《语文课程标准》指出：“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。”教学目标是培养学生正确理解和运用祖国......
教学构思是指教师对教材内容、学生情况进行分析，逐步构思出教什么、怎样教的一种思考。它将整个教学过程在头脑中串联起来，对教学具......
摘 要：“预设”之于课堂就像空气之于生命，预设的深浅厚薄对语文课堂影响深远，可以说没有精心的预设就没有学生的高效课堂。“生成”......
拜读胡海舟老师《语文创意教学，从对文本陌生感的关注开始》(刊于《江苏教育·小学版》2007年7～8合刊)一文后，收获颇多。尤其是文中关......
《语文课程标准》明确指出：“作文教学要与阅读教学密切配合。”读写结合的最高目标就是创新。创新是人类智慧的最高表现，是人类最重......
【摘要】写文章要求：开头，像凤头那样美丽、精彩;主体，像猪肚子那样有充实、丰富的内容;结尾，像豹尾一样有力。而教师在小学语文课堂教......
【摘 要】语文教学不能仅仅局限在教材文本中，还需要收集、整合、运用大量有效的资源作为补充，在学生感知教材文本的基础上，充分落实......
【摘要】围绕素质教育的根本导向，探索中华优秀传统文化在小学语文教学中的融入方式，培育新时代优质人才成长的良好文化基因，增强民族......
历史将镜头对准那一年早春的华北平原，天气依然萧杀，帝国实际最高统治者的出殡队伍浩浩荡荡地由洛阳出发，前往邺城西郊。 阿瞒晚年......
[摘要]课堂提问是教师在组织、引领和实施教学的过程中不可或缺的教学行为。有效的课堂提问不仅能诱发学生思考，调节学生的思维节奏......
[摘 要]统编教材非常重视学生口头表达能力的训练，从再现讲述故事，到详细复述故事，到简要复述故事，最后到创造性地复述故事，契合了学生......
课堂教学是教师与学生相互作用的双边活动,然而,学生在学习过程中不可避免地会出现障碍,甚至出现思维停滞或者混乱的状态。这时候,......
《语文课程标准（2011版）》在教学建议中指出：“学生生理、心理以及语言能力的发展具有阶段性特征，不同内容的教学也有各自的规律，应该根......
[摘 要] 将生活教育浸润语文课堂需要强化观察联系，依托生活素材解构文本;增强思维活力，开掘生活通道探寻内涵;积极实践尝试，依托生活......
摘 要：研究性学习具有开放性、探究性、实践性的特点，它使学生在广阔的空间里学习语文，让学生尽情地朗读，默默地思考，大胆地探索，自主合......
袁世凯，一代枭雄。 河南项城人，通过小站练兵，成为掌管实际兵权的晚清重臣。海外学者齐锡生著有《中国的军阀政治1916-1928》，你看......
“三不欺”典故，出自《史记·滑稽列传》，在记述西门豹故事之后，褚少孙评论道：子产治郑，民不能欺;子贱治单父，民不忍欺;西门豹治邺，民不敢......
