语言直觉相关论文
语言与翻译研究存在多种范式,不管采用何种范式,研究者都需要面对个人的语言直觉。语言直觉对内省式翻译研究具有重要意义。目前,......
什么是语感?简单地说,语感是对语言直觉地感知、领悟、把握的能力.语文教学是要对学生进行听说读写的训练,提高学生驾驭语言文字的......
一、学生的语感的培养 什么是语感？在汉语学习中又如何能使学生形成语感呢？语感就是人们直接感受和领悟汉语的一种能力，它包括学习......
自20世纪以来,指称理论是分析哲学讨论的中心话题,描述语理论与历史因果理论两个观点一直主导着这个领域。克里普克(Kripke)反对传......
语文课的重要任务是培养学生的语文素养,而语感的培养是其中之一。语感的培养离不开丰富的阅读实践──朗读感悟。从学生的心理发......
语感是人对语言直觉的感知、领悟和把握的能力,即对语言文字准确敏锐的感受,这种感受是人在感知上不假思索的情况下表象、联想、理......
语感,是人对语言直觉的、整体的感受,是由语言文字引起的复杂心理活动和认识活动的过程,是把握语言文字的一种能力。语感是一种个......
传统的“扶手椅”哲学诉诸于直觉的方法提供可靠的证据，其合法性问题一直以来都是哲学家们难以逾越的鸿沟。随着实验哲学的兴起，它倡......
语感是人们对语言直觉的感知、领悟和把握能力,也就是对语言的感受能力,它包括语音、语义、感情色彩的感受等。本文拟从小语教学中......
语文学科是一门人文性与工具性相统一的基础学科.阅读教学是语文教学的重要组成部分,其地位和重要性是毋庸置疑的.从某种意义上讲,......
语感,是人对语言直觉的感知、领悟、把握能力,即对语言的敏感,是人于感知的刹那间在不假思索的情况下有关的表象、联想、想象、理......
何谓文本的“言语形式”?言语形式是作者对语言外在的构成形式进行精心地编排和组织,以到达正确表达作者思想及文本内涵的目的。关......
摘 要：语言直觉背后产生的认知机制是多数语言哲学家关注的重点，戴维特（Devitt，M）从经验的角度出发认为，语言直觉是个体对现象的反应。它......
语感教学的方法是多种多样的，训练语感除了教师的点拨、解惑、讲解外,主要靠学生自己在教师的指导下实践。 “训练”,一端是教师的......
【正】 近三十年来,语言学理论发展的速度令学术界叹为观止。语言学宗们为了解释人的语言能力,人的语言直觉,提出种种静形态模式(f......
人们学习语言的目的总是离不开对它的使用,所以,提高所学语言的语用能力便成为人们学习语言最重要的目的之一。语言的语用能力指语......
近几年，关于迈克尔·戴维特（M．Devitt）科学实在论的研究有很多，文章主要采用从自然主义的认识论和语言直觉的哲学这两个角度来研究......
【正】 一 著名语言学家邢公畹教授曾经说:“某一民族语言的说者对他们自己的语言都有丰富的感性认识。这种感性认识,我国学者习惯......
学语文靠语感,这是我国语文教学的传统经验.叶圣陶先生说过,“语言文字训练,最要紧的是语感训练.”大量的教学实践证明,学生语感越......
语感是人对语言直觉感知、领悟、把握的能力,也就是对语言敏锐的感觉。由于只有理解了的东西才能更深刻地感觉它,因此要培养语感就......
语文教学的关键是确立语感的中心地位。语感训练的方法主要有：（1）在朗读中训练语感；（2）在阅读中训练语感；（3）在积累中训练语感；（4）在联想中训练......
摘 要：语言直觉是语言表达中有关句法特征和语义特征的判断，可以作为语言证据使用。戴维特通过实验语义学的方法提出传统的哲学家所......
郭沫若曾经说过：“大凡一个作家或诗人总要有对于言语的敏感。这东西如水到口，冷暖自知。这种语感的培养，在儿童时代的教育很重要。”......
话语标记语是英语口语交际中十分常见的话语现象，在不同语言层面上起着不可替代的作用。熟练运用各类话语标记语可以使学生增强中西......
在英语教学中,学习语言能力的发展是通过语言实践而逐渐形成的语言直觉与敏感,即语感。语感越强,就越能加速学习和吸收语言并创造......
所谓语感，就是对语言直觉地感知、领悟、把握的能力，是人在不假思索的情况下感知语音、字形而立刻理解语音、字形或表示意义的能力。......
文章从语言直觉的定义入手，旨在讨论生成学派的“语言直觉”与传统学派的“语言意识”二者之关系。通过语言直觉在二语习得中的表现......
本文首先简介了语料库的属性及发展,然后分析和评估了语料库数据资料对语言习得和语言学研究中可能做出的贡献。在应用语言学的领......
语法学界一般把"年、日"和"月"分别看作量词和名词。这跟人们的语感很不一致。本文根据马庆株(1990)提出的"序量词、基量词"概念指......
语感是对语言在刹那间不假思索情况下的感受的一种心理现象，是人对语言直觉地感知、领悟、把握的能力，是经过长期的规范的语言训练逐......
朗读是语文学习过程中的一个重要环节,它有助于学生语感的形成、思维的发展、情感的激发、知识的积累、想象的丰富及理解力和记忆......
以英语习得为例,通过对英语本族语者和英语为第二语言的学习者的测试调查,根据被试者对若干句子的直觉和语法判断,探求本族语者与......
