熟读相关论文
“熟读”一直为古代先贤所推崇与践行,在中国传统读书法中占有重要地位.熟读有助于促成文本与读者的视域融合,促进读者对文本的有......
14岁的强无心向学，总觉得外面的世界精彩。熟读几本《厚黑学)后，更觉自己学富五车．少年英雄．只要有天地，能力便可与比尔·盖茨决雌......
为了让阿木的文学功底更加扎实一些,一通老师最近安排阿木和冰晶读一些唐诗宋词。一通老师深知,读书之道在于:好读书,不求甚解。于......
“书读百遍，其义自见。”“熟读深思子自知。”中国汉语自古以来重视“读”的训练：学习者需要读，读中感悟；作者需要读，读中修改。所以，“......
一、读万卷书——书本的语言学习王国维认为求学有三种境界。笔者拙劣,认为读书进而进行语言的积累也有三种境界:第一种境界:书读......
一熟读背诵是记忆的一种形式,它是青少年理解语言、增强语感、加深记忆及学会表达的一种重要方法,也是沿用几千年的传统的教学方法......
综上，我们有必要探索出学生审题能力薄弱的原因，并通过师生的共同合作，在学习中采取可行并有效的策略，使学生养成良好的审题习惯，提高审......
随着我国语文教育改革的不断推进,阅读教学在小学语文中的作用越来越突出。找出“读”的层次规律,不仅能够提高学习效率,完善学习......
“虚心涵泳,切己体察”是读书的重要方法.《古人谈读书》一课的内容为先贤谈读书,语言凝练,蕴意深远.建议以学习经典的方式解读本......
《离骚(节选)》是一篇难度很大的课文,难度越大就越要强化教师的精讲和学生的多练.如果总以为不满堂灌便不足以提高教学质量的话,......
近年的新课程改革推行力度甚大,但所得成绩究竟强于过去多少,却难言乐观.以所见的高考满分作文、高分作文而言,我们实在不敢说,那......
摘 要：非英语专业的大学英语写作教学是大学英语教学中不可或缺的重要环节。但在实践教学过程中，在培养学生英语写作能力方面的所开......
摘 要： 古人读书方法就是熟读成诵。三字经，百家姓，唐诗宋词，虽然大部分背诵时未必理解，但若干年后，随着阅历的增加，知识的积淀，脑子里积蓄......
要提高学生的写作能力,使他们写出具有个性的文章来,我认为最可行最有效的方法就是熟读课文.因为课文中的文章文质兼美,语言文字规......
语文特级教师丁有宽曾说:“读写结合,相得益彰.读写分离,两败俱伤.”可见阅读与写作的关系十分密切.“读写联动”课型的定位是:读......
在小学语文教学中如何适时充分运用现代多媒体手段改变传统的古诗文教学方式，本文从创设情景、领悟意境、烘托心境三大方面，结合实际......
文言文语言表达形式、表现方式、词法语法等方面与学生现实语言交际之间存在隔膜，增加了学生认知理解的难度，学生因而对学习文言文产......
在阅读教学中可以采用“熟读·品味·思考”的教学策略模式,这种模式在培养学生阅读能力、提高学生语言运用能力方面效果明显,更有......
【摘 要】 叶圣陶先生曾说：“多读作品，多训练语感，必将能驾驭文字。”我们在语文教学中应把“读”落到实处，给学生充分的时间读书，让他......
[摘 要]基本的要求是自读时能读得通顺，做到如朱熹先生说的：读书“须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可......
在倡导以人为本教育理念的今天,强调语文工具性的同时,更应注重语文的人文性,我们在语文教学的同时更注重培养学生高尚的审美情趣,......
对于高中学生而言,怎么读懂词,怎么读懂序与文都有的这一类词,其实可以在教学过程用“序文相生”的方法.什么叫“序文相生”呢?也......
新课标指出：“小学各个年级的阅读教学都要重视朗读。要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感......
学生在学习中,当对某门功课产生较高兴趣时,其学习的主动性就会强,学习的效果就会好,创造思维就活跃.反之,学习被动,效果就非常差.......
古诗文教学一直是中学语文的教学重点、难点,在新课改大热的今天,这更是语文教育的重要课题。文章从熟读、静思的角度引出一条解决......
古人大凡重视诵读。古人孙洙曰：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，可见学习古诗词诵读的必要性。古诗词教学是初中语文教学的一大重......
叶圣陶曾说＂吟诵的时候,对于探究所得的,不仅理智的了解,而且亲切地体会,不知不觉间,内容与理法化而为读者自己的东西了,这是最可贵......
小学语文教学的目的是指导学生正确理解和运用祖国的语言文字,使学生具有初步的听说读写的能力,在听说读写的训练中,进行思想品德......
摘要：高中英语教学不同于母语教学。英语的教学，首先读，就是个问题，这和母语完全不一样，中学生要认识音标，才能自己去拼读，元音的发音和拼......
