语言意识相关论文
语言意识的研究始于英国"语言意识"运动,作为一个新的研究方向,更多地指向教师语言意识或二语学习者特别是英语学习者语言意识的......
通过推广普及国家通用语言文字政策的实施,少数民族地区国家通用语言普及率有所提升,但仍落后于全国平均水平,是目前乃至今后推普......
“一带一路”倡议的提出和推进为高校俄语学习者创造了更多的发展机遇,与此同时也给他们带来了更加迫切的学习任务和跨文化交际能......
随着“一带一路”倡导的实施,语言服务需求与调查亟待开展。吉尔吉斯坦与塔吉克斯坦作为我国的重要合作伙伴,在“一带一路”倡导实......
学位
本研究通过一项实验考察了语言意识对不同年龄儿童（4岁、6岁、8岁、10岁）母语（汉语）及不同二语（英语、西班牙语、阿拉伯语）条件下听觉工......
语言认同是一种复杂的、动态的文化心理趋同现象,是影响语言使用以及语言行为的重要因素。探究语言认同问题不仅能丰富多语现象中......
英语学科的核心素养包括语言能力、思维品质、文化品格和学习能力。语言能力就是用语言做事的能力，涉及语言知识、语言意识和语感、......
新课标在初中各学期对英语写作提出了科学的要求，我们在教学中要以它为目标，及时纠正学生在写作中出现的错误，利用行之有效的方法提高......
摘要：本文探讨了在小学英语教学中，语法教学的重要性和必要性，并提出了语法作业布置的注意点。 关键词：语法教学；重要性；必要性；布置作......
谈文艺篇章修辞分析若干问题赵晓彬篇章是语义和结构上完整、连贯的言语作品（ｐ”ｔｅｔｘａｅｔｔｐ””３”ｃＨｒｔｅ）。学术界对篇章的研究存在着“篇章学”（ｒｃ“ｔｔｘｚｎｏｔ”“......
<正> 在日本人的语言交往中,除特别亲近和不拘礼节的友人之间以外,在任何场合都要使用不同程度的敬语。对于同日本人交往中的人际......
根据高职高专英语实用为主,应用为目的的原则,结合我校学生学习英语的现状,突出强调语感在英语教学和英语运用中的重要地位,并采取......
本文在对酒店员工服务中存在的问题进行分析的基础上,提出了对应的应对策略,对于提升酒店员工服务水平,提升酒店企业的服务水平,在......
语言性别差异与语言性别歧视现象的研究一直是社会各界研究的一个非常重要的课题,本文从社会语言学角度出发,就语言的性别差异和歧......
教科书作为一种载体负有传承人类文化的使命。一方面要将人类的现代文明成果载入历史,另一方面要延续传统的文化,而传统文化又是生......
“一个国家、一个民族、一种语言”的单语主义,是欧洲的传统国家意识,也是其传统的语言规划意识。二战以来的新生国家乃至前苏联和......
哈萨克斯坦是中亚面积最大的国家,是我国的重要邻邦,了解和研究其语言生态及语言政策意义非凡。本文从历史、民族、人口、宗教与语......
【摘要】教育应当建立在知己知彼的前提下，因此在幼儿园教育及教学引导中，了解幼儿特征显得尤为重要，文章对此进行细致分析，希望将此研......
为了使学生更好的从字词、句子、语篇等不同层面上理解中西方思维方式的差异及其在语言表达上的不同,教师在外语教学的过程中,不仅......
俄罗斯心理语言学是一门研究语言活动的科学,它通过人的言语活动、言语现实旨在探究个性与言语活动结构、功能之间的关系和人的世......
随着对人类研究的不断加深,语言学研究也逐渐将关注点从语言本身转移到语言使用者。对语言使用者的研究则不可避免的集中在对人的......
程式化是语言的共性。对语言程式化的感知关涉语言意识,是衡量外语学习者语用能力的重要指标。然而,现有对我国高级英语学习者书面......
家庭语言规划(FLP)在国内已逐渐受到关注,但还没有专文整理其研究方法的演进。在Web of Science数据库中,国外有两个期刊在近二十......
杰伊·帕里尼的近著《诗为何重要》是为诗所做的新的辩护,他所关注的已经不是柏拉图对诗人的驱逐,而是当代世界中诗的处境。他的辩......
语言意识问题研究具有跨学科性,涉及心理语言学、认知语言学、语言文化学和跨文化交际学。语言意识研究具有多维性和复杂性特征,主......
语言问题始终是库切小说创作的一大关注点。库切以小说的形式对语言问题进行本质剖析,形成了独特的文学-批评语篇。这种独特的语篇......
翻页，嗯嗯 豆妈，女儿豆豆，9个月 豆豆4个多月时，我开始为她挑选书籍。对于这个年龄，我觉得应该侧重视觉感，而且最好选择小而轻便的......
一、语感概说 所谓语感，指的是人们对语言文字的一种敏锐的感知，它是一种语言意识，是对语言的感受、认识和把握能力，即叶圣陶先生所......
写作可以说是一种语言文字意识化的流露,即语言意识流,前面的语言引发后面语言的产生,推动后面语言的发展。“妙笔生花”是其中现......
摘要：口语交际课的开设，对提高小学生口语交际能力、开发小学生口语意识具有积极作用。然而，目前口语交际教学设计仍存在一些问题，影响......
【摘要】一直以来，由于小学生处于教育的初期阶段，其口头表达能力的培养起到了关键的奠基作用，切实帮助小学生在人生的起步阶段掌握提......
语文教学的最终目标是指向提高学生的语用能力、语言品质、语文素养。叶圣陶先生说过:“语文这一门课是学习运用语言本领的。”《......
摘 要：游戏作为儿童成长中最为重要的活动，在儿童的语言领域活动中有着重要的意义。游戏使得儿童交流沟通的领域拓宽，增加了儿童说话......
汉字听写是小学生读写能力的重要组成部分,受多种认知技能影响。以858名小学一至六年级学生为对象,考察了元语言意识(语音意识、语......
[摘要]当下我国的语言教学，正苦于对应试教育进行改革，完成素质教育的快速转型，但是由于经验与改革的不充分，导致教育教学方法的错误。......
文化符号学是以洛特曼为领军人物的莫斯科—塔尔图符号学派的核心理论;该理论研究呈现了洛特曼从符号走向符号域(semiosphere,又译......
语言意识是控制语言活动的机制,在外语教学中不可忽视。本文从语言意识的概念入手,探讨语言意识的具体内涵,阐述语言意识与外语教......
随着教育的不断发展，教学工作者们逐渐摸索出一条“先学后教”的新型教学模式。笔者就如何在“先学后教”教学模式下培养学生自主解......
