语言感知能力相关论文
语言是一种必要的信息载体。在国际化交流活动日渐增多的今天，英语在日常生活的方方面面都在发挥其应有的作用。因此，在小学英语学科......
口语能力是英语教学中的重要内容，也是衡量学生英语水平的重要指标。恰当运用英语进行自由流畅的表达是英语学习的目标，更是学生英语......
【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）3-0106-02 我们知道要想用英语把文章写好，从图式建构理论上......
语感就是语言感知能力，是学生阅读、理解文本，组织语言进行写作的基础。新课改实施后，我通过多种方式，创设不同的教学情境，激发学生学习......
语感“是对语言的一种直觉感应”，是感性和理性相统一的一种悟性，是一种理性直觉性，或者说是一种直觉上的理解。语感是语言运用和语言......
工作六年来，我的课堂以培养和激发学生学习英语的兴趣为主，在这方面进行了大量的摸索和总结。 一、创设良好的语言环境，营造校园英......
随着社会的发展和课改的推进，在初中语文教学中，老师更重视对学生语言感知能力的培养。通过阅读教学，让学生多角度、有创意地阅读，在阅......
语文教学越来越注重对学生语感的培养。教师要了解和掌握学生的身心发展需求，并结合教学内容，充分发挥学生在学习中的主体地位，不断提......
摘要：语文课堂的教学就是一个进行知识的传授以及听说读写练的过程，在这个过程中要注意语言能力的培养，而语言能力的提高依赖于语言感......
合作学习在初中英语学习过程中占据了很大的比例，通过小组之间的合作学习，取各位学生的长处，能促进他们的共同进步。教师在教学中运用......
语言感知能力属于一种语文的综合能力，它主要是对语言文字的一种领悟能力,在高中语文教学中．要使学生的语文能力有所提高．就必须先培......
【摘 要】 近年来，随着新课改力度的不断加大，学校和社会越来越重视对学生自主学习能力的培养。学生自主学习能力在高中语文教学中的......
朗读教学是培养学生语言感知能力与基本语文素养重要途径。有些教师在朗读教学中方法的选择不是太恰当,很难激发学生的朗读兴趣,学......
在初中英语课程的教学中,教师应当意识到,语言教学应当和文化教学间实现紧密联系,并且教师要加强对于学生跨文化意识的培养与锻炼......
语文阅读教学不同于字词教学，不是靠学生的识记背诵就能提高阅读能力的，应根据学生认知层次，培养学生的艺术感受力（语言感知能力）和艺术......
语言的交际性功能告诉我们，通过一定的语言表达交流，不仅能够使得语言表达双方更为直观清晰地了解彼此的交流意图，还能够培养学生正确......
要培养学生的语文素养,首先要训练学生有一定的语言感知能力.通过语感可以比,较直接地体味语言文字的韵味.语言感知能力的产生,需......
数学阅读与其它阅读类似，是一个心理活动的过程，包括语言符号的认读与感知、概念的理解、阅读材料的记忆等。同时，数学阅读又不同于其......
语言感知能力，不仅体现为人们对语言文字的敏锐感受力，而且体现为人们对语言的把握、领悟以及感受力，可以说，这是一种非常重要的能力。......
课堂提问的目的,在于激活学生思维,引导学生带着问题走向文本、走进文本,在文本探索中激发兴趣,培养语言感知能力,积累语文知识,提......
《全日制义务教育英语课程标准(实验稿)》在“教学建议”的第一条就提出：面向全体学生，为学生全面发展和终身发展奠定基础。由此可见......
根据外语习得理论,朗读在语言学习中占有不可替代的重要作用,有助于提高学习者的语言学习认知思维和语言感知能力。正是基于这样的......
《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准(实验稿)》认为,关注学生的英语学习主观能动性,运用多元化学习思维模式来帮助学生加深......
语言的交际性功能要求我们在教学中为学生提供一种可自由表达的语言学习氛围，让学生能够不断地学习和使用语言，从而提高他们的综合语......
语言的交际性本质功能认为，通过一定的语言交流才能够体现表达者的思想情感。在英语课堂教学中，根据一定的教学内容话题，以任务探究的......
认真分析近两年的新课标卷，我们不难发现，过去那种“题海战术”已经不能应对灵活多变的新课改试题了。如何更好地实施课堂教学？如何更......
提高学生的现代文阅读理解能力,要做到一点,就是要关注语言学习,提高学生的语言感知能力,也就是说,在现代文阅读教学中,教师必需注......
【摘 要】小学阶段的学生有着强烈的想象力和好奇心，童话是儿童的文学，教师在小学语文教学中采取童话教学，能使学生在有趣多样的故事......
笔者在近几年的初中英语教学中发现，课程教学目标的优化，能够为课程教学提供有效的引导作用，为课程教学提供具体的参照载体，能够全面地......
语文教学的目的,是培养学生正确理解和运用祖国语言文字的能力,在整个教学过程中,学生是主体、是内因,只有学生读懂课文或听懂教师......
叙事性讲述能力是评价幼儿语言发展水平的重要内容之一，重视幼儿叙事性讲述能力的培养，对幼儿的全面发展以及入学后的学习能力将产生......
外语习得和构建主义学习理论认为,学习情境能够帮助外语学习者激活学习思维,让学习者在接近真实的语言情境中学习外语、感受外语,......
《高职高考教育英语课程教学基本要求（试行）》认为，围绕语言的文化内涵和知识技能教学要求，培养学生的跨文化学习能力，能够帮助学生积累......
在英语课程教学中，课程资源是不可缺少的重要物质载体，为学生获取语言文化知识提供了学习来源。从某种意义上说，运用好课程资源，一方面......
在语文教学中，培养学生敏锐语言感知能力，是进行素质教育的一项直接有效的途径，我们应做好以下几方面工作。 一、理解语感及其重要......
一、小学英语朗读教学的重要意义 1、对写作的提高。朗读这一举动能够让生理活动不断的趋向于心理活动，也就是内化的产生。英语......
自改革开放之后，英語逐渐走进小学教学课堂，并成为小学基础教学科目之一。英语教学的宗旨是帮助学生累积一定的英语知识并提高学生们......
在新课程初中英沿教学中，完形填空一直是不可缺少的重要语言考查内容。有助于准确反映出学生的综合语言运用能力。促进教学相长。笔......
《全日制义务教育英语课程标准(实验稿)》中认为，培养学生的语言感知能力，不仅能够帮助学生形成正确的英语学习思维，还能够促使学生英......
