“景”相关论文
打造团队优势，使景峰制药发展成为上海乃至全国质量最精、品牌最优、成长最快、网络最广的大型制药企业之一。......
关于“景”的解释五花八门，以陶渊明《归去来兮辞》中的“景翳翳以将入”为例：有人将“景”解释为日光；有人说应该通假为“影”，指影子......
围绕新课程标准和理念,在信息技术课堂教学中,如何以生为本,探究信息技术教学的有效性,可以通过以＂情＂促平等交融;以＂景＂引领自主发展;......
【情景再现】执教《金子》第二课时一开始，教师由最后一个小节直接过渡到那一场大雨：是什么原因让彼得留了下来？学生说是那一层“绿茸......
丰富的联想，不仅可以让人“如临其境，如闻其声”，还可以让人“思接千里，心游万仞”。但在很多人看来，联想看不见摸不着，好像很难找到方向......
情境作文，就是教师去创设一个情境，这个情境中有可以看见的“景”或可以感受到的“情”，让学生处在其中去观察、思考、想象、议论，从而......
我们学过的课文中．常常有景物描写的段落，如《斑羚飞渡》中具体描写伤心崖地势的险要；曹文轩《孤独之旅》中对鸭群、芦苇、暴风雨的多......
“教育不是灌输，而是点燃火焰”，著名的古希腊教育家苏格拉底曾这样说过。那么在信息技术教学中，谁来帮助点燃学生求知的火焰，在不断的......
在教学景物描写时，教师不能让学生只停留在了解文章表面或文字本身，而应该引导学生将其与自己的生活实践紧密结合，在阅读时通过作品的......
“美”是学校的核心文化，而“景”则是核心文化作用下所呈现的特色成效。又或者说，“景”是铸造“美”的一个动态过程。“美”与“景......
在雨花石色彩研究基础上，此项目的创新点是将雨花石色彩的“景”和“境”两者联系起来，将其转换成具象的表现形式，应用在平面设计中，演......
我们常常触景生情，其实触景还能生出创意，只是这里的“景”范围更广，它泛指突发事件或展现出的一切事物状态、现象等。 触景联想指......
高考诗歌鉴赏千头万绪，但剔除枝蔓，抓其纲领，不外乎五个方面，若用一字来概括，即“景”“情”“事”“字”“技”。下面举例论述。限于篇......
随着阅览者素质和品位的提高，对图书馆的阅览环境也有了进一步的需求，提高阅览环境的质量成为一个亟待解决的问题。引入景观要素则是......
所谓虚与实的统一，显与隐的统一，有限与无限的统一，是要能通过具体的有限的形象．激发起人们的想象，而在想象中认识到隐藏在形象背后的无......
情景，通常是指“情形，景象”（古今汉语辞典），与英语circumstance对应；有人认为，此“景”与“情”紧密相关，“情景是以景为基础，又以景为媒介......
远在800年前，景山还是一片郊野。金代，为在附近建造大宁宫和开凿“西华潭”（北海），曾在这里堆过一些土。元世祖忽必烈在建北京大都城时，......
“风景”(landscape),是人类对自然的经验和想象,是意识形态之所在,是文化之所在。电影导演通过镜头对大自然进行“取景(框架)”,......
赋、比、兴是中国古典诗歌的传统写作技巧,三者造成的意象组成了诗的意象大观.但诗人们常把赋的手法同其他手法配合使用于同一首诗......
情境教学，是指教师在教学过程中通过引入或创设一定的教学场景，来激发学生的学习热情。培养学生道德情感的一种教学方法。......
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诗歌鉴赏中最常见的一类题型即情景关系题，可谓占有诗歌题半壁江山。在平时考试中，我们发现诗歌得分率较其他题型偏低。一方面有古文......
古琴作为我国最早的弦乐器之一,是中国古典音乐文化的典型代表,蕴涵着丰富的音乐美学思想。以往关于古琴音乐的审美意象多从传统儒......
分析了中西方传统艺术与园林设计的原型、方法、作品、思维方式、结果、自然观,并对西方现代构成理论和空间理论进行了系统的反思......
意境美是舞蹈中的灵魂和精髓,也是舞蹈艺术追求的最高境界。舞蹈作品中的意境应该是描绘生活景象和表达思想感情而形成的统一融合......
