《斑羚飞渡》相关论文
小说《斑羚飞渡》是沈石溪的代表作品,采用了虚构的艺术手法,以“人”的视角看待一群被逼入绝地的斑羚羊。小说巧设各种比喻,利用......
在日益发展的教学中,课堂教学不仅需要丰富多彩的演示形式,还需要有根有理的内容思考.教学内容的选择成为当今教师教学设计的关键......
本文以《斑羚飞渡》为主题，提出了有关教师和学生的三种理解，并根据这三种理解开展了探究性学习。通过这一分析，旨在为语文阅读教学提......
本文从教育信息创新与教学实践活动相结合的角度来看《斑羚飞渡》这堂课的教学设计，并根据笔者的教学经验，提出了一些值得我们反思和......
那天，我和学生一起学习《斑羚飞渡》一文。rn这是一篇小说，写的是七八十只斑羚在后有猎人追捕、前有悬崖峭壁的绝境中，在镰刀头羊的指......
小编感言:哎呀,梁老师,你怎么就这样被忽悠了呢?您真是太单纯太善良了(哈,开个玩笑)!其实那位同学敢于说自己的礼物是从垃圾桶旁边......
因为之前做少儿报刊的编辑，所以我较多关注儿童文学。一次偶然的机会，我从同事那里看到了沈石溪的《斑羚飞渡》：面对百丈崖时，老斑羚用......
中学生的思维活跃，常有不同于常理的思维光芒闪现，教师应注重发展学生的这种思维，培养他们的创新能力，创造各种条件引导学生参与学习的......
人教版《语文》七年级下册第六单元，编排了五篇文章，分别是：郑振铎先生的散文《猫》，沈石溪先生的小说《斑羚飞渡》，牛汉先生的诗歌《华......
一、巧妙恰当的提问设问要有一定的艺术与技巧，要注重开放性、深刻性、层次性。在教《斑羚飞渡》时，我设计了这样的问题：①斑羚群遇到......
《斑羚飞渡》是初中语文课文中比较经典的文章，从这篇文章中可以学到很多知识，同时也可以拿其作为媒介，教会学生许多东西，这都是其他课......
《斑羚飞渡》是一个含义深刻的故事。谭文以优美的笔调叙写了一群被逼至绝境的斑羚，为了赢得种群的生存机会，用牺牲一半挽救另一半的......
换位思考教学法是值得尝试的一种辅助性教学方法，它不仅可以加深学生对所学知识的理解，而且可以培养和锻炼学生的独立思考能力、科研......
人教版七年级语文有篇课文《斑羚飞渡》，实属文辞精美、结构完整、教谕深远之作，教师授课时如能准确把握住该文教学要求的核心因素，对......
看了语文新课标实验区--山东省青岛市63中学李雅慧老师执教的<斑羚飞渡>课,有很多感想.这是一堂附在人教版实验教材(七年级下册)后......
一不久前,我听了一节《斑羚飞渡》的公开课。上课的是一位很有经验的老师,很会调动学生,整个教学过程设计合理,环环相扣,有条不紊......
摘 要: 阅读是教学重点,也是考试重点难点,因此教师应努力挖掘阅读教学中的“创新点”,培养学生的创新精神和创新能力。本文作者以......
什么样的语文课是好的语文课?这是我们语文教师常谈常新的话题.前些日子,我区组织了"新课程、新课堂"赛讲活动,恰巧听了三节内容相......
沈石溪的动物小说《斑羚飞渡》，曾被编入人教社2001年大纲版初中《语文》第三册第三单元，现在又被编入人教社课标版七年级《语文》下......
《斑羚飞渡》是沈石溪先生创作的动物小说，这是一篇生命教育的经典素材。小说主要描述了一群斑羚在危难时刻（前有难以逾越的悬崖，后有......
在日常教学中我们教师都曾有过这样的困惑：学生理解了课文，在课堂上，说得头头是道，但为什么遇到写（做作业，做练习）就出现这样或那样的差错......
第一次读到<斑羚飞渡>是在2001年的<小小说选刊>上.后来这篇小说被人民教育出版社的编辑看中,做适当技术处理后选入人教版义务教育......
以《斑羚飞渡》为例,研究基于文本个性的小说教学,指出小说教学一要从文本个性出发,选择教学内容,二要引导学生通过解读文本,达到......
一、课文悟读 阅读《斑羚飞渡》，我们无不被眼前的情景所震惊：那一道道双双划出的矫健身影，那一声声空谷回荡的死亡之音，种族延续的......
一篇读后令人肃然起敬的文章《斑羚飞渡》(人教版初中语文教材第三册)，其内容是面对后有猎人的捕杀，前有山涧的阻挡，一群身处绝境的斑......
随着社会信息化进程的不断加快,信息技术正以迅雷不及掩耳之势悄然走进课堂,走进教育教学活动中的每一个细节。在新课程标准的指引......
<正>王荣生先生在《语文科课程论基础》一书中,将语文教材的选文分为"定篇""例文""样本"和"用件"四种类型,并指出:"在教学中没有必......
<正>当前作文教学效率低下的一个主要原因是教师教无方法,学生学无抓手,教师在作文教学时没有凭借,只能凭着感觉,教一些大而无当的......
<正>教学目标:1.通过与《生命桥》作对比,了解本文的思想内涵。2.知道写好故事的三个诀窍,并尝试运用这些诀窍写好故事。教学过程......
<正>[缘起]今年,又到了新一届初一学生学习《斑羚飞渡》(义务教育课程标准实验教科书《语文》,人民教育出版社)的时间。三年前,笔......
<正>沈石溪的《斑羚飞渡》是一篇动物小说,这篇文章赋予了斑羚人的情感,描写的是它们陷入进退维谷的境地时,通过飞渡的方式,用牺牲......
期刊
<正>一、教学背景2008年5月12日,在四川发生了8.0级的地震,顿时,全国上下,众志成城,抗震救灾。学生的心也和全国人民的心一样,为汶......
<正>[教学案例]片段一:整体感知1.请同学们速读课文,然后向同桌讲述文中故事。同学们推选一人讲述文中故事。2.前人云:不动笔墨不......
通过关注分析沈石溪的动物小说《斑羚飞渡》,提出动物小说文本物性与人性统一的动物形象、传奇化的故事情节、独特的叙视角度、反......
<正>叶圣陶先生说,"学语文,就是学做人。"又说,"教是为不不教"。前一句话突出的是语文的人文性,后一句话突出的是语文的工具性。语......
期刊
<正>在新课程改革的背景下,一部分语文教师在阅读教学的过程中陷入了误区,热衷于对文本进行过度阐释,这实际上已经脱离了语文教学......
《斑羚飞渡》被人教版教材选编在以动物为主题的单元。一直以来,该单元的导言"在今天这个日益拥挤的地球村里,动物与人应该享有同......
语文教学的过程是唤醒生命的过程。新课标倡导的教学理念是把学生培养成个性健全、人格独立、对社会有用的人。语文教师要充分利用......
<正> [设计思想]《斑羚飞渡》是一篇颇有争议的课文。争鸣的文章不断见诸学术期刊,相关的教学设计和教学实录也很多。通览众多的教......
