“境”相关论文
意境范畴中的“境界”概念源自佛家，有两个基本涵义：一是主体所处的外在时空；二是主体意识状态。作为时空之境，它不等于“景”而包含“......
“观法”是一种认知的方式,其中潜藏的是思维方式。现代“观法”中,园林被视为山、水、植物、建筑4个自明要素组成的无整体目标的......
本文主要论述古诗鉴赏教学要在加强语言理解能力培训的基础上,强化学生对古诗词共有的文化现象的重视和积累,把握诗歌发展历程中那......
“境”字借用到文艺作品中来 ,到唐代较为多见。王昌龄是用得较多且较早的一位。王昌龄诗论中的“境”有的指客观物境 ,有的指内心......
多媒体课件应用于数学课堂教学．其图文并茂、直观生动，能更好地引起学生的注意力、能突出教学重点和突破教学难点。数学课堂若能巧妙......
心理学研究表明：情感因素是影响教学质量的一个重要因素。积极丰富的情感能促进认识过程、意志过程，使个性品质得到全面发展。目前学......
本学期,我们继续以“情境教学在小学数学课堂的应用”为组内校本教研主题,朝着“夯实理论、落实课堂、反思提高”的奋斗目标,共同......
自2008年我校和美国里奇菲尔德高中（Ridgefield High School）结为姊妹学校以来，我校师生以里奇菲尔德高中为中心走访了多所学校。我深......
叶圣陶先生说:“作者胸有臆,入境始觉亲。”作者写文章,胸中有境才能妙笔生花,孩子学课文,入境才能情真意切,只有创设出文章中所描......
说到诗歌教学，必从意境着手。意境是什么？具体来说，“意”是情感，指诗人主观的思想情感；“境”是境界，指诗中所描绘的客观图景。二者合而......
“诗贵创意境”，何谓意境，是诗人的“意”与自然的“境”的有机统一一，是流动的画面，是诗歌的灵魂，是诗歌得以存在的支柱。一些好诗所以......
本文从《文镜秘府论》中所辑唐人关于诗歌审美规律的论述来探讨唐代意境理论的形成，指出，盛中唐人的诗歌实践在意境的创造上已达到登......
如何在语文阅读教学中调动学生的积极性和主动性，一直是广大语文教师所最关注的事，这也是《新课标》所追求的目标之一。虽然汉语是我......
<正>意境在我国古代诗词艺术中占着重要地位,可以说是古代诗词艺术的灵魂.注重“意”与“境”的开创,追求“意”与“境”的结合,......
创设语文教学情境，从操作来看，方法多种多样，可以充分发挥教师的创造性。它可以依教材“还原”，再现作者笔下之“境”，让学生得到最真切......
【中图分类号】 G62.26【文献标识码】 A【文章编号】 2095-3089（2017）17-0-01 随着课程的改革、教材的新编，课程标准明确提出“在......
【正】敬爱的周总理逝世以后,人们不知流了多少眼泪,扎了多少花圈,写了多少诗文,这是无法统计的.在这以前,历史上从来没有见到过这......
【正】本文所说的意象,不是指在作家的头脑中出现的没有独立的审美意义的零碎意象,而是指作家的审美意识物态化(语言符号化)的产物......
【正】 一 众所周知,中国艺术重意境,西方艺术重典型。从中西艺术的不同特征来看,意境与典型显然是两个互不相同的概念。但问题是,......
【正】意境是我国古典美学中最具有民族特色的重要范畴之一,与西方艺术侧重于审美客体再现的典型创造相比,我国的文学艺术更侧重于......
情境,是在具体场合下人的情绪、思维等心理状态及其所造成的气氛的总和。简单地讲就是“情”与“境”的总和。情感和环境是休戚相......
《数学课程标准》中提出：数学教学要紧密联系学生的生活实际，从学生的经验和已有的知识出发，创设与学生生活环境、知识背景密切相关的......
缪钺先生在《论宋诗》一文中曾说“宋之有苏黄,犹唐之有李杜”;并指出黄山谷“畦径风格,尤为显易,最足表宋诗之特色,尽宋诗之变态......
体味古诗意境是古诗教学的较高层次,也是提高古诗教学效果的重要途径。所谓意境,“意”即情感,就是诗人倾注于诗中的思想感情;“境......
“教育不是灌输，而是点燃火焰”，著名的古希腊教育家苏格拉底曾这样说过。那么在信息技术教学中，谁来帮助点燃学生求知的火焰，在不断的......
新闻价值象一种矿藏,存在于某些事实之中,记者只是探明它的存在,并设法将它开采出来,但决不能凭空制造它。......
小学古诗教学要点亮“四盏灯”，即着力于四个环节：导入引“渡”，朗读求“悟”，联想入“境”，诵读融“情”。从而较好地解决了时空差距、......
受传统应试教学思想的影响,部分教师将思品课划入了可有可无的＂豆芽科＂之列,所以在教学当中,也多是＂先让学生看一看,再由老师念一念＂,......
新课标中强调教学过程是师生之间共同发展的过程。在教学的过程中要处理好教与学的关系,注重培养学生的自主性和创造性。教与学的......
随着人们鉴赏水平的不断提高，对于器乐演奏这门艺术也提出了更高地要求，对于器乐演奏者来说，光有精湛的演奏技艺是远远不够的，音乐形象......
激"情"入"境","情"随"境"生.创设合理且富于激情的教学情境,将会激发起学生渴求知识的欲望,调动学生学习的积极性和主动性,对教学......
消息中有没有意境,回答应该是肯定的。消息作为一种新闻文体,其主要的任务就是迅速及时地向广大读者报道新近发生或正在发生的事实......
意境之“境”包含的范围较广，可以是物象、景色，也可指某些生活场面、细节，或者是一种气氛、氛围。人所共知的王建的《新嫁娘词》：......
情境教学法，是指教师充分利用形象，创设具体事物的场景，使师生设身处“境”，从而激发学生的学习热情，在“我要学”、“我爱学”的氛围中......
意境是一首诗最美妙的部分，它包含“意”和“境”两方面，“意”是诗人的思想情感，“境”是诗中事物的意象。只有进入诗的意境，才能真正......
