情境作文教学相关论文
作文是初中语文教学的重点、难点，随着新课程改革的不断推进，情境作文教学逐渐深入初中语文课堂。为了更好地推动初中语文情境作文的......
情境作文教学注重将生活与写作相关联，启发学生融通个人体验，激活学生的写作自觉，表达真切的感受和认识。在作文教学中教师可以通过创......
小学是学生语文学习的启蒙阶段，教师在实施课堂教学活动时，需要和学生心理需求有效结合。虽然小学阶段学生的认知基础和学习能力还不......
随着社会竞争的日益激烈与新课程改革的日益推进,教育越来越重视学生身心的全面发展、尊重学生的个性差异和重视学生综合素质的提......
2019年乌鲁木齐市的中考已并入新疆维吾尔自治区中考,而根据自治区历年中考作文题《感恩,助我远航》(2019年)、《最温暖的陪伴》(2......
李吉林老师是我国著名的教育学专家家,也是情境教学法的创始人.情境教学法是李吉林老师在汲取我国传统文化“意境说”的基础上,对......
初中思想品德课的特点决定了其教学过程不仅是一个传授知识、培养能力的过程，而且也是一个情感导人，提高觉悟的过程。因此，课堂讲授理......
现代教育理论认为：充分提供情节背景下的学习是最有效的。将教学活动置于现实的生活背景之中，以激发学生作为生活主体参与活动的强烈......
小学语文作文教学作为语文教学活动的重要组成部分,在语文学科教学中占据着重要的比例,作文教学一直以来都是语文教学过程中的重点......
情境作文教学要求教师创设特定的情境．带学生进入现实的或模拟的情境之中，激发学生情感的兴奋点，引发学生倾吐情感与交流的欲望，......
作文课之所以成了教师怕上、学生怕写的课，是因为教师作文指导缺失“路线图”，口干舌燥，收效甚微；学生缺少“原动力”，笔下无物，无从下手......
情境作文教学，是指教师在作文教学中，为了达到作文教学目的，从作文指导课堂实际出发，创设与作文内容和谐共生的具体场景和轻松快乐的氛......
作文初级阶段学生的思维是从形象思维向逻辑思维过渡,这一阶段也是生理和心理发展的重要阶段。根据小学生心理发展的特点,小学情境......
文章贵真情实感，惟有真情实感才是有灵魂的，才会打动人。这就需要设境。情境作文教学设境很重要。设境是教师根据写作要求以及写作题......
“情境作文教学”是以激发学生的情趣为核心，通过表演设置情境，语言描述情境、实物创设情境、生活展示情境、音乐渲染情境等途径，引导......
《语文课程标准》指出：写作是“进行创造性表述的过程。”而传统的作文教学，注重写作方法传授，用种种技法训练束缚了学生个性的发展。......
情境作文教学重视激发学生的表达欲望，强调作文兴趣的培养，提倡把学生带进自然的、社会的、创设的情境中，指导学生观察情境，激发学生的......
所谓情境课堂，即指借助各种直观手段创设与教学内容相应的有利于丰富学生感知、引导学生联想和想象、激发学生学习兴趣的课堂。由此......
一、基于小学作文教学的现状调查 为了能够清楚地了解小学生目前作文写作方面的情况，笔者在结合相关理论资料和小学生的生理和心......
著名儿童教育家李吉林老师倡导的情境教育已为世人所瞩目，给我们的儿童教育带来了广阔的前景。现在又有很多教育界人士提出了情境作......
小学情境作文教学一直是一个比较热点的研究话题，著名特级教师李吉林曾做过比较系统的研究。笔者在基于前人的基础上，针对该作文教学......
情境作文教学，就是教师根据作文训练的要求，有意识地利用或创设一定的情境，引导学生用感官去体验和感受，并同步展开作文练习。小学作文......
许多学生常抱怨作文难，对作文存在着畏难情绪。在实际的教学中，绝大多数教师过于关注教给学生写作的“知识”、“技巧”，这些固然重要......
<正>【创课缘起】古希腊学者普罗塔戈曾说:"人的头脑不是一个要被填满的容器,而是一束需要被点燃的火把。"情境作文教学就是教师以......
邓泽棠先后被评为广东省优秀校长,广东省师德建设先进个人,广东省特级教师,全国教育系统劳动模范,荣获香港"柏林顿"颁发的全国"孺......
情境作文教学就是从作文教学的需要出发,教师有意识地选择或创设典型的场景,让学生置身其中,进行观察、思考、想象,强化情感体验,......
语文作文教学属于小学语文教学中的重点和难点，为推进素质教育，进一步培养学生的写作能力和创造能力，小学语文教学也应当适时融入情境......
说到情境教学,我们并不陌生,它是著名特级教师李吉林老师首先在上世纪八十年代在小学语文教学中引入的一种新的教学法,李老师用毕......
世纪之交,教育部于1999年5月启动了我国基础教育新一轮改革,并在2001年6月颁布《基础教育改革纲要(试行)》。新课改指引倡导新的教......
采用多媒体教学手段创设情境,进行情境作文教学,不但可以激发学生的写作兴趣与积极性,而且还利于提高学生的写作能力,全面提高学生......
<正>在语文教学中,对教师而言,最难教的是作文,对学生而言,最难写的是作文,作文简直成了令人头痛的"顽症"了。学生写作难在哪里?我......
语文教师怎样才能使学生在作文时写出具体的情境和氛围呢？笔者在多年的语文教学中，逐步探索出一条“感知情境——积累表象——启发想......
作文教学要解决“无米之炊”,要抓好生活这个源,让写作贴近学生实际,让学生乐于动笔,乐于表达,做到情动而辞发。情境作文教学就能......
语文新课标指出，要充分重视学生语文素养的培养，还应重视学生情感态度和价值理念的培养，实现学生的全面发展。写作是人们认识自我、了......
<正>写作教学是一项系统工程,涉及诸多问题,把所有问题综合起来,最重要的有两个:一是"写什么"的问题,二是"怎么写"的问题。两者相......
现如今的作文教学,还有一部分学校和教师仍旧沿袭传统的教学模式,即审题--指导写作方法--选材--学生写文,沿用这种模式长期学习写......
当下大部分的小学作文教学，由于忽视学生真实的写作动机，造成小学生作文所写的内容空话连篇、假话连篇。我们怎样才能切实地提高小学......
