《谈骨气》相关论文
如何上好初高中议论文写作衔接的指导课,既不让学生认为初中已学过了,产生"炒旧饭"之感,又不让学生认为写议论文犹如"老虎咬天",发出不......
快速作文思维训练之二——“五度”训练第二套思维操训练是五种不同思维形式的、一定程度和一定分寸的训练。简称为“五度”训练......
两年前,我执教《谈骨气》一文。在即将进入复习总结这一环节时,一学生提出不同意见:"我认为吴晗的观点并不正确,中国人是有骨气的,但只......
[课堂实录]一、导入新课记得有位名人说过:“”人不可有傲气,但不可无傲骨,“天地间有浩然正气,人应有铮铮骨气。同学们,今天我们就一起......
<正>议论文教学应该以严密论证为目标,以具体分析为手段,从敌论者的角度选择教学内容,审视观点与材料之间的联系,不断推进论证走向......
一、教学重点用比喻和事例证明论点二、教学方法联系生活 ,“导流”和“开源”相结合三、教学步骤1 .查阅工具书 ,联系语境 ,掌握......
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”$ MN。W;- __._——————》 砧叫]们......
如果孤立地来看《谈骨气》(以下简称《谈》)一文,它显然是一篇通俗、浅显、易懂的议论文。只是议论文学习的起步,无论文中所讲的道理,抑......
<正>初中阶段的议论文文本学习始于九年级,然而遍阅人教版旧教材,除了原九年级全册中有三个单元(上册第四、第五单元及下册第五单......
<正>如何进行"语文主题学习"单元整体备课?经过几年的摸索、实践,我们总结出了"研读教材,确定主题→紧扣主题,制定目标→围绕目标,......
【正】吴晗的《谈骨气》,是一篇具有高度思想性的说理文章。作品的中心明确、思路清晰、结构严密。给初中一年级的学生讲这篇文章,......
<正>《教学做合一》这篇文章是陶行知1927年11月2日在晓庄师范寅会上的演讲词。文中提到"我们主张教学做是一件事的三个方面:对事......
<正>课程标准指出:"阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间的对话过程。"[1]如何开展有效对话是阅读教学的一个关键问题。近......
语文课堂教学中,问题设置是一个关键的环节,体现了教师对教材的潜心研读和对学情的深入了解,凝结着教师静心阅读课文与精心思考的智慧......
初中第一册语文课本新选入吴晗同志的《谈骨气》。这是一篇说理性的杂文、属议论文的范围。它歌颂了中华民族的优良传统,是对青少......
《义务教育语文课程标准}(2011版)要求7-9年级学生能“阅读简单的议论文,区分观点与材料(道理、事实、数据、图表等),发现观点与材料之间......
<正> 类比思维的求异性在教学实践中已被不少人习用,而求同性却往往被忽视。思维规律告诉我们,人们在类比事物的时候,总是自觉不自......
<正>《语文建设》刊载了毋小利老师的文章——《〈谈骨气〉细读与议论文知识重构》,[1]读后有所启发。但对毋老师文中所持的一些看......
回看既往人生,我常用“幸与不幸”来归结。接受基础教育几乎全是在“文革”中;高中毕业那年,正巧赶上恢复高考,成了著名的“七七级”大......
<正> 从一九八二年秋季开始,试用了四年的初级中学课本语文第一册,经过修订后,将定为正式用本了。这次修订,仍然是按中学语文教学......
<正>近年来,"课眼"作为语文教学艺术、高效语文课堂研究的关键词,进入大家的视野,渐渐成为人们关注的热点,也激起我们探究的兴趣。......
<正> 一单元教学总体设想 (一)单元教学目标本单元是初中语文中第一次接触的议论文单元,其教学要求是:1.了解议论文与记叙文的区别......
<正>【论据自述】什么是论据呢?非常简单,所谓论据就是作者用来证明论点的理由和事实。论据,依据其本身的性质和特征,可分为事实论......
在其《中学语文“无效教学”批判》一文的诸多谬误受到严肃批评之后,徐江先生并没有认识到自己的思想观念、认识角度和学术态度等......
<正>初中语文教材中议论文课文数量偏少,且非常缺少章法规范的议论文。以人教版为例,九上第四单元是全套书唯一集中编排的议论文单......
<正>2011年版《语文课程标准》明确指出:"阅读简单的议论文,区分观点与材料(道理、事实、数据、图表等),发现观点与材料之间的联系......
<正> 记叙、说明、议论是三种最基本的表达方式。在实际运用中,他们并不是相互排斥的,而往往有机结合。议论文中往往需要交代背景,......
本期我们刊发安杨华老师对毋小利教授《〈谈骨气〉细读与议论文知识重构》一文的讨论文章,意在探讨中学阶段应该教给学生哪些议论......
<正>导入新课是课堂教学的重要环节,一堂语文课成功与否,导语起着举足轻重的作用。一、利用成语,简洁入题现行的初高中语文教材中,......
<正> 初中一年级是学生从小学到中学的一个过渡、转折时期。学生刚跨进中学大门,对一切都感到新鲜、有趣。要使学生能在中学阶段打......