个体感受相关论文
艺术作为一种符号表现了人类的普遍情感。在审美活动中，情感体验始终是主要的、决定性的，而认识则是次要的、从属的。审美活动以主体......
【摘要】：朗读，是理解，积累语言的有效方法，是培养语感的重要途径。好的朗读能走进人的心田，能触动人的灵魂。朗读不仅可以使学生加深对......
长期以来，小学语文阅读教学一直存在着“用功多，而收效少”的问题。新课程改实施以来，老师们的教学观念正在发生着根本性的变化，小学语......
传统的语文教学是“传道、授业、解惑”,往往忽略学生的个体感受,不利于学生学习兴趣的培养.孔子说:“知之者不如好知者,好之者不......
传统课堂过于注重教师的表演和学生集体的整齐，忽略了学生的个体感受；重结论，轻过程和方法，特别是那种填鸭式、照本宣科式的教学让课堂......
浮雕汇集到了绘画的平面语言,而不是圆雕的空间语言。绘画与浮雕之间最深层的亲缘是,它们的正形与负形都被稳定在有限的篇幅中。欣......
对音乐审美主体意识的关注和培养是音乐理论课程的重要环节，以往音乐教育专业中的音乐理论课程，片面地强调知识与技能的学习，忽视了对......
日本著名学者佐藤学教授说：“教学的过程就是通过这两种活动——困材施教和个体与个体的交响——来实现的过程。”他认为“凸显每一......
在我们的意识中,文字是用来把我们生活中的碰撞、冲击、磨练记录下来,是我们每个人作为一个特殊的个体感受这一切而写出来的,是用......
语文课程标准中明确指出，阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中加......
激发学生的写作兴趣和个性发展,尊重学生的认知规律,增强学生写作的自主性,用最佳的教学方式,放宽写作题材,开辟多种写作渠道,鼓励......
随着以人为本的教育理念在美术教学训练中的不断融入,美术教学在注重人对客体外在关注的同时,更加重视个体感受的内在需求.在尽力......
从分析“体验”这一概念入手 ,剖析体验性教学的基本含义 ,并对体验性教学进行基本类型的划分 ,将其划分为积极的体验性教学与消极......
现代社会中风险寓意的改变为我们当下风险社会治理带来了严峻挑战。作为不同于严格国家法的法律视角观,软法以其对公共理性的弘扬......
