中年段相关论文
“双减”政策的出台减轻了学生的课业负担，使学生有更多的课余时间。体力劳动既可以帮助学生填补时间空缺，也可以锻炼他们的身体素质......
在小学中年段语文教学中，教师通过线下分析学生学情，整合利用线上网络教学资源，加强对教学方法的研究，实现线上教学与线下教学有效衔接......
学生想象力的发展是有梯度的,语文课程每个年段对于想象类习作的教学要求都有所不同。在中年段想象类习作的教学中,教师需要结合课......
小学中年级段的学生看似理解"新鲜"一词,实际却对新鲜感缺乏认知。教师从儿童视角出发,引导学生关注有新鲜感的词句,带着想象自......
文言文教学是小学语文教学的焦点之一。文言文是中国传统文化的宝库，又是中华民族精神的载体。教学小学语文中年段文言文，应采取在反......
能否正确、高效地掌握评价语是小学教师的必备职业技术能力之一,语文教师自然也当如此。妥善的课堂评价语能够有效地舒缓课堂气氛,......
语文作业是教学过程中不可或缺的一部分,是对教学内容的补充和延伸;既有助于学生复习,巩固所学知识,还可以帮助教师掌握学生的学习......
小学中年段是语文教学重心从识字向阅读过渡的特殊时期,识字教学不再像低年段那样是教师关注的重点,学生学习汉字停留在“识记”层......
【摘 要】随着新课改的不断实施，小学英语教学开始侧重于小学生阅读能力的培养，尤其是对于中高年级的学生来说，要求他们能够阅读英语......
小学习作关键能力可分为观察能力、想象能力、材料处理能力、叙述能力、描写能力、阐释能力、议论能力与语用能力。而想象能力是小......
在小学阶段,阅读不仅是学生感知和了解世界的有效途径和方法,也是培养审美素养与体验人文情怀的重要途径。因此“阅读教学”一直是......
摘要：有效预习是高效课堂教学的“前奏”，需要学生调动已有的知识储备，借助观察、识记、联想、想象等系列活动感知所要学的内容，有目的......
摘要：中年段是英语学习扬帆起航的阶段，因此，教师必须重视语境的创设，让学生在有效的语境中进行语言的输入，内化与输出，从而促使学生积极......
课外作业是小学语文教学的一个重要环节,小学中年段语文日常教学中,融合课外实践性作业设计,就必然需要在核心素养的视角下做好课......
摘 要：作为一名小学语文教师，设计作业要从学生个性发展的角度来设计。作业形式要丰富多样，要尊重个性，同时把相关的课内知识向课外迁......
大家都知道,古文的学习在语文教学中有着举足轻重的作用.无论哪一年级的语文教材中都有古文内容,因此,古文贯穿了学生学习语文的全......
摘 要：在当前小学语文教学中，学习文字是一个基础性的工作，也是至关重要的，学生学到足够的文字才能更好地理解所学文章的意思，也才能在......
摘 要：小学语文教学中，开展阅读教学是新教育改革的要求，对于阅读教学开展的标准有了更进一步的深化明确，作为语文教师需要认真研究阅......
摘 要作文教学一直是小学教学的重点和难点所在，对于已经具备一些写作知识的中学段学生来说，良好的习作兴趣是提升写作质量的关键，作......
语言是重要的交际工具，也是全人类文化的重要组成部分。为了让学生学好语言，在小学语文的教学过程当中，一般有精读课和略读课教学，而语......
“复述”是中低年段学生重点掌握的一项综合能力。《义务教育语文课程标准（2011年版）》对中低学段复述的目标作了如下阐述：听故事，看音......
摘 要： 小学数学作为我国基础教育的重要组成部分，对其他教育课程具有十分重要的作用，所以要进行扎实的学习。预习是学生自我学习的过......
在小学数学教学中,课前预习教学的实施,对于学生的数学学习质量提升有着十分重要的作用.因此,文章以农村小学中年段的数学为例,就......
内容摘要：小学语文阅读教学重任在肩。本文笔者认为不同学段应采用更有针对性的阅读教学策略。本文提出了低学段重在“激趣”——让......
习惯在生活学习中体现着强大的力量,培养学生形成良好的学习习惯至关重要.随着素质教育改革大力提倡以生为本的教学方针,以学生良......
【摘要】近年来，社会中对于流动儿童的教学问题越来越重视，流动儿童由于家长的工作原因对流动儿童的学习环境产生了较大影响，特别是在......
阅读是小学语文课堂的重要内容,与传统阅读教学模式不同,批注式阅读能够拓展学生的学习深度,让学生更深刻、更系统的理解文本内容,......
在小学中年段学生的教学中,语文阅读教学成为了重要的组成部分,在整个小学阶段的语文教学中,都发挥着至关重要的作用.然而,在阅读......
在不同学段,互惠学习承担的任务不同。针对中年段学生的认知现状,可以借助互惠学习发挥同伴互助分享的作用,集中注意力,保持学习兴......
本文针对小学中年段英语课堂倾听现状,提出明确目标,利用任务驱动学习;学以致用,在实践中发展语用能力;方法多样,维持学习兴趣;全......
读写结合是语文教学中的一项基本原则,也是语文教师最常用的教学方法之一。结合教学实践与教学经验,拟从阅读与写作的关系中,梳理......
小学语文的学习中,习作方面的学习举足轻重。学习过程中,关于习作方面的问题一直困扰着不少教师和学生,学生在遇到写作的问题时经......
近几年,"非连续性文本"成为小学语文教学热议的话题。基于学生已有的阅读能力,考虑学生阅读素养培养的需要和社会生活的需要,可尝......
当前,说到中年段的习作,＂无话可说＂＂不知从何说起＂往往是中年段学生最真实的习作感受,如何解决这一问题？2011版《语文课程标准》对语文......
[摘 要]读赏教学能够凸显学生的主体地位，培养学生的语言交际能力，促进学生语文核心素养的形成。教师要通过精选读赏内容、优选读赏......
【摘要】中年级“段”的训练是连接低年级字词句训练与高年级篇章训练的“桥梁”。著名语文教学专家张志公先生曾经指出：“段的训练......
本文以《去年的树》中年段童话教学为例,论述教学内容的选择、教学目标的确立、教学流程的设计,应紧扣对话展开想象,引导学生悟情......
根据儿童的阅读需求,在实施国家、地方、学校语文课程的基础上,以经典儿童诗为研究对象、以中年段学生为受众、以"轻悦读"为实施方......
[摘 要]中年段，学生谈作文色变，要改变这一现状，教师要注意语言的艺术化。生动的语言可以唤醒学生作文的强烈愿望；丰富的语言可以指导......
摘 要：随着新课程改革的发展，现阶段的小学语文中年段教学过程中为了让学生更好地学习生字，教师在教学过程中应开展随文识字的教学措......
《语文课程标准》(2011年版)(以下简称"2011版")明确指出:"语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程.义务教育阶段的......
小学数学的教学重点之一就是培养和提高学生的计算能力，小学四五年级的学生会出现更多的计算错误．、文章分析了出现这一现象的原因，并......
