国家课程计划相关论文
2009年6月,江苏省教育厅出台了《关于规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》,提出要严格禁止下达高(中)考升学指标;严格控制......
一、问题的提出 严格执行国家课程计划,开齐开足开好全部课程,是实施素质教育的基本保证。然而深入剖析各个学校的教育教学现状......
一、问题提出 研究性学习是国家课程计划中规定的综合实践活动中的一门高中必修课程。是国家规定的、地方指导的、校本开发的课......
2009年6月，江苏省出台《关于进一步规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》，要求各地切实把规范中小学办学行为、深入实施素质......
黑龙江省哈尔滨市南岗区从2002年至今开展综合实践活动课程将近八年,在这八年中我们不断实践研究,综合实践活动课程从无到有地成长......
按照国家课程计划的要求,高中三年研究性学习的课程为270学时,共15学分.能真正落实,也就是我们常说的“开足、开齐、开好”的要求,......
综合实践活动课作为国家课程计划规定的必修课程,它体现了素质教育的内在要求,是我国基础教育课程体系的结构性突破,也是对传统教......
科学、规范的管理,直接影响着一所学校的办学质量和教师的发展。因此,我校在教学常规管理工作中,把“规范管理”作为工作的立足点,......
实施背景根据中央及地方有关中小学生社会实践基地建设的文件精神,为全面落实国家课程计划,公安县经多方考察,决定建立综合实践基......
多年来,作为一名教研员在执行国家课程计划和教学大纲(或新版课程标准)、加强教学业务管理、组织参与教改实验、开展教学研究、总......
2009年6月江苏省教育厅等部门出台了《 关于进一步规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见 》，其中明确要求做到“五严”，即严格......
一、夯实主阵地众所周知，素质教育的核心是培养什么样的人和怎样培养人的问题，教育最本质的职能及素质教育的终极目标就是促进青少年......
校本课程是国家课程计划中不可缺少的组成部分，它充分尊重和满足学校师生的独特性和差异性，它极具个性化特点，拥有极大的发展空间和极......
今年6月份,江苏省召开了“规范中小学办学行为、深入实施素质教育工作推进会”,强势推出教育新政,提出“五严”规定,即严禁下达升......
综合实践活动课程是国家课程计划中的必修课程，是由国家设置、地方指导和学校开发与实施的课程，它的设置是落实素质教育目标的重要措......
中小学设置语文课程的主要依据是国家课程计划.语文是一门最基础的课程,历来受到重视.它的结构形式,从课内和课外两个教学空间的结......
2009年6月12号，江苏省教育厅召开“规范中小学办学行为、深入实施素质教育工作推进会”，强势推出教育新政，提出“五严”规定，即严禁下......
教者连续多年承担初中毕业班思想品德课的教学任务，多次参加中考阅卷，体会到思想品德课教学的艰辛，成绩的取得来之不易。在素质教育的......
教育均衡发展是个大题目,城乡之间、区域之间、校际之间,都要朝均衡方面发展。作为学校,要做好学校应该做好的事情,那就是在“人人......
小学品德课作为国家课程计划中的一门课程，一直发挥着德育主渠道的作用。优化品德课堂教学，就要有意识地挖掘教材中的社会因素，由课堂......
《基础教育课程改革实施纲要（试行）》指出，为保障和促进课程对不同地区、学校、学生的要求，实行国家、地方和学校三级课程管理。学校课......
对于我国中小学语文教学的现状，著名语言学家吕叔湘先生曾经尖锐地指出：“十年时间（现在是十二年），二千七百多课时（现在按《国家课程计划......
体育教研员作为教研员队伍中不可缺少的重要组成部分，“为贯彻执行国家课程计划、教学大纲（课程标准）、开展中小学体育教学研究、组织......
一、问题的提出 2009年6月12日江苏省教育厅等部门对规范中小学办学行为作出了“五严”规定(“五严”规定是指严格禁止下达高(......
校本课程是国家课程计划中一个不可缺少的部分，是对现有国家课程和地方课程的良好补充。《基础教育课程改革纲要（试行）》规定：“为保障......
体育教研员是推动我国基础教育改革的重要群体之一。“建国五十多年来，体育教研员为贯彻执行国家课程计划、教学大纲（课程标准）、开展......
校本课程《食物营养与人体健康》是我校生物组《校本课程开发》课题研究成果之一。校本课程是指在完成国家和地方课程的前提下，通过......
随着课程改革向纵深发展以及国家课程计划的落实，传统的考试学科挤占非考试学科的现象已经被时代所摒弃。新的教学质量观要求的教学......
为了进一步贯彻落实《基础教育课程改革纲要》和国家课程计划,建立国家课程、地方课程、学校课程三级课程体系,促进我校课程规范有......
<正>2009年6月,江苏省四厅局联合出台《关于进一步规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》(下称《意见》),提出了旨在减轻中......
在课堂教学中，如何优化教学，最大限度地减负增效，已成为当前课堂教学改革的一个重要课题．课堂教学的整体优化要求教师能在国家课程计划......
江苏省规范办学行为“五严”明确规定要严格控制学生在校集中教学活动时间，严格执行国家课程计划，这就意味着学生在校的时间大大缩短......
