作品教学相关论文
新《美术课程标准》在“欣赏·评述”这一领域，提出了引导学生从“多角度”欣赏美术作品教学的观念。如何理解这一思想，以下以欣赏教......
【摘要】儿童文学在小学语文扮演着越来越重要的角色，是人们所耳熟能详的。儿童文学作品源于儿童生活，语言浅显易懂，富有情趣，育人于简......
白居易说：“感人心者，莫先乎情。”这句话道出了情感教育的真谛。语文学科和其他学科相比，似乎更强调情感。那些优秀的文学作品在创作......
2004年4月本人有幸参加了由《钢琴艺术》举办的京港钢琴学术交流活动。通过此次活动,我们了解到香港钢琴教师在钢琴教学上一些新的......
高等学校的现代文学作品教学必须提高学生的现代文学素养,感受文学作品深刻的思想意义,领悟作品独特的艺术风格.培养学生现代文学......
（接第5期） 3.钢琴教学的方法 由于中国钢琴文化的发展是历史的必然，中国作品的钢琴教学就必然负有义不容辞的责任。在文化自觉......
艺术构思是作家艺术创造的总体设计，它凝聚着作家对生活的独特感受和思考，包蕴着作家特有的审美判断。把握一个作品的艺术构思，于作品......
目前阅读教学课堂结构存在着不少缺陷，必须及时进行研究，有步骤进行改革。五十年代初，苏联的小学阅读教学法介绍到中国，在《小学语文阅......
随着钢琴艺术走进千家万户，钢琴艺术在我国逐渐受到了广大人民群众的热爱和追捧。人们对钢琴的智育功能和美育功能也逐渐有了理性的......
课堂教学的过程是师生共同接受教学内容的过程.科学知识和文学艺术是人类两种不同的文化形态,人类对科学知识的接受主要是运用理性......
多媒体作品制作一直是信息技术课堂的主要教学内容,新课程改革以后,信息技术教学要求紧扣高中生的认知特点,发展其思维,完善其能力......
<正>《瓦尔登湖》是一部自然观察、社会批评和哲学思想融合在一起的著作,是一本博大精深的书。通过作品教学,启发学生怎样的思维?......
文本缝隙是一篇作品文本中表现出来的形式、结构、语言、情感、思想等方面的不一致、不和谐之处,寻找作品文本的缝隙,是一种很有效......
作品教学是以已有作品的学习、创作等为内容展开的教学活动，既能满足成人教育教学的需求，又能解决“技术-艺术”类课程教学的问题。......
增强作品分析在教学中的地位，培养学生的文学审美能力，渐成现代文学课程教改的共识。在实现这一教学设想的过程中，调整阅读观念、加强......
古代文学是中文系的主干课程,古代丈学作品是古代文学的基石.然而,古代文学作品的教学现状不容乐观.在目前无力改变现状的情况下,......
作品教学是将教学内容巧妙融入作品案例中,借助作品进行教师和学生之间的双边学习活动。“技术—艺术”类作品教学具有教学资源数......
摘要：英语专业教育过程中会借助各种英美文学作品，这些作品是学生对西方文化进行认知的一个重要载体。雪莱是十九世纪英国的浪漫主义......
<正>一沈从文在二十世纪中国文学史上具有鲜明特色和独特地位,夏志清曾评论他是"中国现代文学中一个最杰出,想象力最丰富的作家"。......
一在课堂教学中许多教师没有将外国作品放到多元文化与全球文化的发展历程上去审视,使得外国作品在中国课堂上的价值打了折扣。奥......
<正>文学经典既反映作家个体的生命体验,也反映了一个国家、民族、乃至人类的生存、思想经验。这就需要学习者对文本背后的文化背......
<正> 朱自清先生的散文借助凝练明净、细腻秀丽的语言,凭借精雕细刻的功夫,准确、具体地表现出描写对象的特点,达到了绘形状物、逼......
“作品教学”是真正培养学生兴趣的教学，它的本质是让学生在完成一个自己喜欢的作品中不知不觉地掌握信息技术的知识和技能。“作品......
<正> 中学语文教材中编入了一定数量的戏剧、电影作品(初、高中各一个单元)。在教学中,如何处理这一类教材,长期以来一直是语文教......
<正>现代教育体制下的文学教育,始终面临着一个内在困境:一方面,文学作为语言的艺术和艺术化的语言,总有着日常语言和理性化的直陈......
<正> 一古典作品教学是給学生講授用古漢語寫的作品;作文教学是指導学生用現代漢語練習作文。那末,古典作品教學对于作文教学是起......
儿童诗歌教学是对客观世界的认识，不取功利的价值观，是无功利欲求的观照。荷尔德林的诗句中曾说过：“人，充满劳绩，却诗意地栖居大地。”......
针对学生的“学习信息技术有什么用”这个问题,提出信息技术课堂教学形式以作品教学为主,作品内容通过跨学科选主题的教学设计思路......
