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本文阐述了校外电子琴教学中从创设环境，激发兴趣；游戏导入，激活思维；轻松学习，感受体验；展演激励，树立信心等四个途径入手，培养学生电子琴......
基础造型的教学与研究是设计教学的根基,感性造型训练的系列练习改变了难易递进式的教学方式,注重学生个人体验与感受,并且把造型......
既然山长水远的来到，当然目标为本，租—伟—士—牌!V－E－S－P－A!看到那台粉蓝色的伟士牌放在我面前时，我兴奋得又叫又跳起来! 都是电......
没有哪一门学科像语文一样在全国没有统一的具体教学内容,就连政治这样变化多多的学科,每一堂课也有具体的教学内容,或概念或观点......
从江苏历年英语科高考试题来看，试题中书面表达分值为25分（占卷面试题的比例为20.8％），由此可见，书面表达在高考试题中分值比重较大，为达到......
今年以来,新绛县纪委积极发挥教育作用,着力阻止腐败现象的发生。一是教育内容更新到位。在原有的基础上,新开了刹“四风”禁令室......
课堂教学目标是教学的龙头,是教学的灵魂,支配着教学的全过程。射箭要有靶标,航船要有方向,教学中也一样,教学目标正是教学活动的......
新一轮基础教育课程改革是以培育学生的创新精神和实践能力为核心的。课堂作为教育学生的主渠道,自然而然也是对学生进行素质教育,......
随着职业教育与企业合作不断深化,企业文化对职业院校的影响日益广泛和深刻。企业文化对职业院校培养学生职业素养具有特殊作用。......
2011年版《义务教育数学课程标准》的正式实施，使数学课程改革进入了一个全新的阶段。随着当前数学课程的发展，数学课程改革势在必行......
在教学过程中发现，歌曲演唱前的状态与发声练习是很重要的，学生们往往对这部分不够重视。在小学阶段要规范学生的姿势，引导正确的发声......
语言与文字无时不在,生活处处是语文,学习语文应该贴近生活。激活无声文本,链接生活语文,笔者认为,在教学中可以从以下三方面予以......
郭沫若曾说过：“人类社会根本改造的步骤之一，应当是人的改造。人的根本改造，应当从儿童的感情教育、美的教育入手。”而语文是最具有......
作为数学教师，在提升教育科研理念、提高教育教学实绩方面，有本学科的特色：数学是人们对客观世界定性把握和定量刻画，逐渐抽象概括、形......
摘要：语文课程是开放而有活力的母语教育课程，学习资源和实践机会无处不在，学生文化的积累和建构更多的还要依靠课外的延伸。本文鉴于......
中学语文课本中小说占有较大的比例。作为文学作品的教学，到底什么是最重要的？怎样教才是有效的？笔者在高中课堂听了一段时间的小说课......
案例1让学生自主探究《走一步,再走一步》是一篇浅显易懂但又耐人寻味的美文。适合学生自主品读、探究。在学生熟读的基础上,创设......
“先说后写”是现在流行的一种探究性阅读教学模式。这种模式的一般流程为：自学讨论——组间交流——解答评价——拓展写作。这是一......
担任了班主任，与学生接近的时间长了，学生对自己就有一种亲近感，有时学生会主动提出为班主任老师做些事情。面对这种情况我的做法是，只......
我有幸参加了2006年高考作文评卷工作，得到了很好的学习机会，对语文教学有了更深刻的认识。 一、对作文命题的看法 高......
摘要 《奥吉·马奇历险记》是作者索尔·贝娄的经典代表，主要描述的是生命主题，其也是作者最关注的问题，这一主题几乎贯穿了他的所有......
本文从探讨有效课堂拓展应有主体性、灵活性、体验性和形象性等特点出发,提出:拓展延伸内容,提升音乐内涵;拓展人文视野,凸现音乐......
数学是对现实世界的一种思考、描述、刻画、解释、理解，其目的是发现现实世界中所蕴藏的一些数与形的规律，为社会的进步与人类的发展......
摘要：作文是源于生活而高于生活的，作文教学在阅读教学中寻找生活的影子，并进行适当地比照与引导，会更有利于学生创作。相信通过这样的......
吉林省第二实验学校在体验教育方面的探索主要包括:对体验教育作出个性化解读,让教师在先行体验中感受体验教育的价值,用心设计体......
语文课程标准指出：“语文课程应拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代科技手段的运用，使学生在不同内容和方法的相互交叉......
一、学生动手实验的重要性 1.学生动手实验是是物理学科的教学要求. 物理学是一门实验科学.在物理教学中,通过学生动手......
数学问题源于生活，同时又服务于生活，让数学走进生活是实现数学教育，加强学生应用能力，进一步推进素质教育。实现数学课程标准的必要途......
摘 要: 情感教学是一种新的教学思潮,它是对“愉快教育”的一种超越。培育学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观......
新课标要求当今的语文教学培养具有人文精神与创新能力的新型人才。从这个意义上说，“立人”是初中语文教学的真谛。那么在新课标实......
语言、文章、文学——语文学科固有的文化内涵,三足鼎立。 读、写、听、说——语文学科特有的言语能力,“读”占鳌头。 课标......
文学鉴赏,历来是高考语文题中能力层次最高的题,也是语文教学的难点和重点。怎样才能提高学生的文学鉴赏能力,我认为,积累、感悟,......
作文教学是现代语文教学的一个重要组成部分，它负载着培养学生的写作能力，发展学生的智力，培养学生的高尚情操与创新精神，提高学生的审......
教学是通过师生之间的交流而实现的.教学交流对学生知识的掌握、能力的发展、个性的培养及社会化都起着举足轻重的作用.教学交流不......
阅读教学作为语文教学的主体板块，是培养学生人文素养、语言表达能力的主阵地。我们浙江省普通高中实施新课程已有两个学年，在语文阅......
《语文课程标准》强调：“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加......
良好的情绪情感有助于幼儿积极的人格、个性品质的形成,并为其良好的社会交往提供了动力基础。但幼儿良好的情绪情感不是自然形成......
教师在执行新课程计划时，应开发利用校内外的一切课程资源，丰富教学内容。教学过程中，教师要充分利用现代教育技术的优势，创设生动逼真......
诚如企业家要经营好企业一样，教师也要经营好自己的课堂，使课堂成为师生共同成长的“美丽家园”。下面仅就人教网近期刊载的第六届全......
【摘 要】 数感，即对数的敏感程度，对数的感悟能力。小学数学应注重培养学生对数的一种情感，对数字有一种亲近感，喜欢数字，喜欢数学。培......
