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摘 要：在实际教学中如何全程关注学生的学习情况，提高课堂实效性。笔者从在“生活”中体验；在“做”中体验；在“比较”中体验；在“试错......
《品德与社会》是一门综合型的活动课程,教学时必须紧紧围绕“培养具有良好的品德和行为习惯”这个总目标,必须突出生活性、开放性......
一、案例在一次县级评优课中,我听了《浅水洼里的小鱼》一课(义务教育课程标准实验教材二年级上册)。教师为了让学生更好地体会小......
综合实践活动课程资源无处不在。教师要引导学生积极利用学校、社会、家庭的合力开发课程资源，拓宽学生实践活动的空间，充分培养和发......
数学学习中的体验是指学生个体在教学活动中,通过行为、认知和情感的参与,获得对数学事实与经验的理性认知和情感体验。《数学课程......
语文课程标准(实验稿)中指出:“应该重视语文的熏陶感染作用,注意教学内容的价值取向,同时也应尊重学生在学习过程中的独特体验。......
新课程改革实施以来，超越于传统的诸多新课程理念：如目标多元、尊重差异、重视过程、讲求合作、关注体验等得到了老师的积极响应，也给......
我们在教研活动中,以习作评改为突破口,鼓励教师在课堂习作评改中充分尊重学生的认知,关注学生的生活实践和积极的情感体验,不仅帮......
作文，是学生用词、造句、布局谋篇的一种综合能力的反映，是语文教学成败的一个重要指标。作文评价只有遵循学生的身心发展规律，采取切......
[摘要]情趣诱导，激发学生的内驱；自主探究，关注学生的经验；即时生成，导向学生的人文。儿童的心灵不是需要填满的罐子，而是一颗需要点燃的......
摘 要：由于传统教学的诟病，学生已经形成畏惧习作的心理，导致习作教学难以形成质的突破。要想突破这一瓶颈，必须从四步入手，不能有所偏......
【关键词】小学数学教学 关注体验 有效学习 【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889（2012）05A-0077-01......
摘要：小学数学活动化教学是一种能培养学生必备品格和关键能力的新型教学模式。活动化教学要关注学生的体验，即学生“做了什么”和“......
