分层训练相关论文
因材施教是教育部门所提倡的.每个学生都有受教育的权利与义务,但受一些因素的影响其在教学活动中会有不同的想法,会有不同的学习......
风力发电作为优质的可再生能源,近年来在我国能源系统所占的比例也逐渐增大。风能的较大波动性给电网安全稳定运行带来巨大的挑战,......
【摘要】新课标要求每名学生都应该获得充分发展，强调不同学生之间具有个体差异，应该引导与促进学生进行自主学习、合作学习与探究学......
摘要：在钳工技能训练中，由于各个学生的先天素质、教育影响和主观努力程度不同，同一班的学生在技能训练上有着十分明显的差异，教师用同......
望闻问切,对症下药.在深入剖析和自我反思的基础上,我有针对性地制定策略,查缺补漏,及时跟进,扭转“歪”风,重振“字”风,追本溯源......
在进行小学体育教学时,教师带领学生参与体育活动、锻炼体魄.不同运动类型给学生带来的运动体验各有差异,教师既要考虑不同运动方......
小学篮球训练对学生身体素质的强化和体育锻炼兴趣培养产生着一定的积极影响,合理组织学生参与篮球分层训练在强化学生体能方面发......
摘 要“阳光分班”政策使每个班级中学生的层次参差不齐，给课堂带来了新的挑战，若教学内容设计难了，大部分的同学听不懂，若教学内容设......
农村初中数学分层式教学主要是对学生进行分层教学,而分层的过程中主要根据学生的个体差异,例如,学生的学习能力、学习成绩等对学......
摘 要： 从2009年9月起江西省南康市的第一批“5改6”的学生开始升入高中，在义务教育五年制改六年制的实施过程中，这届未读六年级的高......
在中学阶段,英语学习是所有课程中重要的一门课.在长期的教育摸索中,教育的理念和方式在不断的积极改进,教师对于学生英语语言学习......
小学体育是通过各类体育运动来优化学生身体发育情况,让小学生形成良好的运动能力,优化生活习惯的科目.其中,足球运动是一项全身运......
面对历史教学内容多、范围广,学生不好掌握和记忆等问题,在历史课堂上就如何实践学生的自主学习、小组互动、分层练习等几个方面谈......
创新意识、创新能力不是教师给学生的,而是学生主观能动性的升华,是在知识发生、发展的过程中,经过学生积极主动的思维,执着的追求......
随着时代的发展,素质教育成为各个学校和教师共同关注的问题,如何培养“德、智、体、美、劳”综合发展的人才,就成为教育界所关注......
随着新课程改革的不断深入,语文课堂的教学改革也势在必行,课堂教学改革的目的和意义都会围绕激发学生的学习兴趣、让课堂活起来进......
在高中阶段开展体育训练工作,能有效环节学生的学习压力,培养其体育健身意识,为提高体育训练质量和效率,体育教师应制定适合学生的......
短时记忆与听力理解密切相关.受到短时记忆容量限制,学生在英语听力中总是提升缓慢.组块效应是有效提升短时记忆容量的方式,有助于......
目的提高灾难救援护理团队的综合素质。方法对140名择优选拔护士进行灾难救援理论和技能专项培训,按灾难救援特点分为7组,进行分层......
初中阶段的英语教学直接影响到学生后续的英语学习进程,初中阶段的英语学习包含词汇、阅读、写作等,这些要素都是进行英语学习的关......
近年来,国家对高中体育训练的重视程度呈直线上升趋势。教育改革中,也明确指出了高中体育学科未来发展的方向。高中体育训练朝着“......
传统的教育教学模式备受诟病,为了体现学生的中心地位,许多教师结合分层教学的重要理念,积极开展形式多样的教育教学活动,确保学生......
摘要：为了显著地提高大学生的职业技能，对接产业前沿技术，为社会培养优质电子商务人才，在充分调查研究的基础上，以大数据背景下的电子商......
多媒体的介入，为我们的英语教学带来了生机。然而，在肯定多媒体的介入为我们带来了大容量、高效率的练习的同时，不少教师也意识到了一......
一、模式概述 “五环”是指按照“前置学习——精讲析疑——互动交流——分层训练——拓展总结”五个环节开展教学。 “导学......
【摘 要】分层训练是高中英语听力教学的新要求，实践中有效应用，能够满足不同层次学生的不同需求，促进他们全面的发展，健康的成长；可以......
小班化教学面向全体,尊重个体差异,实施分层教学,体现因材施教,以学生为主体的教学原则,针对不同层次的学生实行分层教学。要提高......
小学阶段的体能训练对于学生的健康成长有着非凡的意义，本文将通过对小学篮球分层训练的做法来加强学生的体能，通过对普遍小学生的研......
英语阅读教学是英语教育工作中的重要环节,因为阅读包括了很多学习的知识点,如学生掌握的词汇量、阅读能力、阅读技巧等等,这些都......
摘要：新课程标准要求让每一位学生登上成功的舞台。而初中学生存在个体差异性，依据因材施教教学原则和建构主义学习理论，在初中数学课......
摘要：教育家孔子提出育人要“深其深，浅其浅，益其益，尊其尊”，主张“因材施教，因人而异”。这个主张应用到今天，就是强调教学应当充分考虑......
每个学生都存在着个体差异，这就要求教师要充分考虑不同层次学生的水平，实施分层教学，有的放矢地分层备课、分层讲课、分层训练及分层......
初中化学教学时间短,在教学中难度相对于初中的其他学科比较大。实施“先学后教，分层训练” 教学模式，是提高初中化学课堂教学有效性......
〓〓作文分层训练，对于激发作文兴趣，使每一位学生的作文水平在原有基础上有所进步。只要教师真正能够以学生为本，从激发学生的作文兴......
学了朱自清的《背影》后,我力图让学生写一篇感恩的文章来使学生的情感升华并达到一个新的高度。针对学生地处农村、阅读量小、知......
文章针对微格教学过于强调集中训练单一技能,忽略完整课堂教学能力培养,技能评价体系不科学,评价价值流失问题,提出技能训练层次和......
“阅读感悟、自学检测、合作交流、展示点拨、分层训练、拓展延伸”,这是山西省太谷县张四保设计和实践的24字教学模式,也是我们学......
特校在围绕学生展开培智教育的过程中,往往发现学校中有不少学生有不同程度的语言障碍,学校需要指导学生加强语言康复训练,促进学......
音乐能净化人的心灵,唤起人的本能的共鸣.几年来,我在特殊教育的实践中,采用音乐教学挖掘智力障碍儿童的潜能,弥补智力障碍儿童的......
分层训练,其具有独特的优势,贯彻了因材施教理念,真正的实现了基于学生实际情况,满足学生个性化学习需求。把其应用到初中数学教学......
【摘 要】在当下的高中体育教学中，教师应该以高中生学习任务的繁重情况为依据，为学生制定一套适合其体育锻炼的教学模式。但是在具......
摘要：小学生大多喜欢参与有趣的活动，不喜欢循规蹈矩的学习，教师通过分层预习的实践，提高学生的学习兴趣，让学生获得成功体验，养成主动参......
小学生都害怕作文，但究竟如何怕，为何害怕，怕在何处？通过一次较为广泛的问卷调查，从四个方面入手分析了学生害怕作文的原因，并有针对性地......
在小学语文作文教学中,提高学生写作能力是教师不容忽视的任务,但这并非朝夕之事,教师要遵循各年级学生的认知规律与年龄特点,并尊......
运动员的举重力量训练或多或少会受到一定的损伤,不仅影响训练效果,而且对运动员的健康也产生了一定的负面影响。应加强力量训练的......
