自行探究相关论文
新课改倡导学生“自主、合作、探究”的学习方式，许多的老师已转变教育观念，确立了以学生为主体的教学理念，并加以实施。但有些教师忽......
【中图分类号】G623.9 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）07-0166-02 在科学教学中，要按照大纲要求“培养学生的能力”......
摘 要：营造良好的教学氛围；提供有结构的探究材料；自行探究中创新；研讨交流中创新；实践应用中创新。 关键词：教学氛围；探究材料；自行探......
物理教学中，好多知识是通过实验达成的。实验的过程与结论对学生学习态度、学习方法、创新精神的培养，以及学生个人的能力、意志、品......
摘要：《新课程标准》指出：要改变学生被动接受、大运动量反复操练的学习方式，倡导学生主动参与的探究式学习。教师要为学生搭建创新的......
自主学习可以使学生的个性得到充分的体现，对培养创新精神来说具有特别重要的意义，而且也是更好的贯彻自然教学的“指导学生自行探究......
运用新课程理念,让学生通过动脑、动手、亲自实践,激发学生的学习兴趣,培养学生自主学习、自行探究、大胆创新的意识和能力.......
新课程标准所倡导的自主、合作、探究的学习方式,作为一种理念指导着我们的教学.怎样使学生尽快地养成与民主、开放的课程相适应的......
“测定玻璃折射率”是高中物理教学的一个重要实验，实验目的是利用光的折射定律测定玻璃的折射率，加深对折射定律的理解，实验关键是确......
创新能力是时代发展对中学生的要求,而培养学生的创新能力必然与课堂教学结合在一起。随着我国教育的深化改革,对课堂教学的要求越......
根据物理教学以及素质教育的要求,对实施探究式物理教学作出分析,并对在物理教学中如何培养学生探究能力做出探讨.......
“先学后教”是一种重心前移的教学结构，培养了学生自行探究的能力，发挥学生的主体作用，使学生乐学、活学、真正成为学习的主人。 ......
《橘子的认识》一课通过活动发挥学生的主体作用，有效地体现了师生之间的相互合作。课堂中关于橘子的概念不是教师灌输的，而是在教师......
培养学生自行探究、获取新的知识的主要途径是课堂教学的形式,与此同时,还要让学生参加实践活动,通过动眼、动口、动手、动脑去获......
科学教学中的探究活动，是指学生从对自然事物的未知，经过运用已有知识和经验像科学家那样自行探究达到认知的过程。这一探究活动往往......
《何炳章教育文选》中阐述：“引导自学”型的课堂，是指在教师的精心组织和引导下，学生有较为充分的时间自主学习、自行探究的课堂。我......
2011版《小学科学课程标准》指出，探究既是科学学习的目标，又是科学学习的方式，亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途......
在小学美术课堂教学中采用“先学后教”的方法，让学生带着好奇自行探究新知，活跃思维，产生矛盾、疑惑，然后在此基础上教师启发诱导，解惑......
科学课程标准指出：“探究既是科学学习的目标，又是科学学习的方式。亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径。”科学......
这是我做兼职自然教师时上的一节课。实验室里,我给五(1)班的学生上《磁铁》一课,把磁铁实验盒分发给同学们,同学们像往常一样熟练......
1活动背景和意义“植物的无性生殖”是人教版初中八年级下册教材的重要内容之一，教材在这部分内容的后面特意安排了“探究扦插材料......
自然课不仅要认识前人得到的结论成果,更重要的是学习他们不怕困难、勇于探索的创新精神和探求知识的方法.在平常的教学中,要善于......
