主动学相关论文
学生“学会”是课堂教学的重要目标。实现这一目标，既要改变教师的教学方式——由关注教到关注学，也要改变学生的学习方式——由被动......
小学数学是一门相对抽象的学科,具有较强的逻辑性,要求学生拥有周密的思维能力。而小学生的空间感和逻辑思维能力发展不够成熟,学......
布鲁诺说过，“使一个学生对一个学科感兴趣的最好办法，是使这个学科值得学习”。头痛于作文的学生，则是作文还提不起他们的兴趣。兴趣......
新课程倡导学生自主学习、合作学习。自主学习不是简单的让学生自学，而是要让学生积极主动的获取知识与技能，并在此过程中掌握方法，体......
在长期的教学中，受傳统教育思想的影响，对学生的学习情况始终处于不放心、不放手的强化训练，无论是识字、写作、还是阅读都是施行满堂......
学生是语文学习的主人，是学习和发展的主体，教师是学习活动中的组织者和引导者。怎样让课堂活跃起来，变学生以前的被动学为主动学，呆板......
《基础教育课程改革纲要（试行）》倡导“自主、合作、探究”的学习方式，改变原有单一、被动的学习方式，建立和形成旨在充分调动和发挥学......
课堂教学的有效性表现在:学生在认知上,从不懂到懂,从少知到多知,从不会到会;在情感上,从不喜欢到喜欢,从不热爱到热爱,从不感兴趣......
“兴趣是最好的老师”，学生只有有了兴趣，他才会乐于学、主动学，学习过程才会轻松。所以，教师应努力创造一种轻松、愉快、和谐、平等的......
【中图分类号】G623.31【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）10-0101-02 小学英语课堂教学的有效性就是要通过课堂教学活......
【摘要】经过几次教学试验，争取高职学生愉快有效地学习畜牧兽医知识，在畜禽中毒病教学中多采用视频案例教学法。高职学生对畜禽中毒......
在课堂教学上，学生有欲望才愿意学，有欲望才会认真学、主动学，有欲望才会真正进入乐学境界、变“要我学”为“我要学”。因此我们要把......
课堂教学是教学工作的一个重要环节。而课堂效率的高低直接关系到学生成绩的高低。新课程理念下的课堂教学，要以学生发展为本，全面关......
在长期的教学中，受传统教育思想的影响，对学生的学习情况始终处于不放心、不放手的强化训练，无论是识字、写作、还是阅读都是施行满堂......
数学课堂教学是否有效,核心的一点就是看学生是否愿意学、主动学以及怎么学、会不会学。具体看就是能否促进学生主动参与学习;能否......
通俗地说，课堂教学的高效性是指通过课堂教学活动，学生在学业上有收获，有提高，有进步。最核心的一点是学生是否愿意学、主动学以及怎么......
传统的小学语文教学使教师对学生的学习始终处于不放心、不放手的强化训练，无论是识字、写作、还是阅读都是施行满堂灌的教学模式，认......
我国古代教育家孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”兴趣是最好的老师。在数学教学中，要想真正达到教学目的，就一定要培养......
课堂教学的有效性是指通过课堂教学使学生获得发展。发展就其内涵而言，指的是知识、技能，过程、方法与情感、态度、价值观三者（三维目......
在长期的教学中，受传统教育思想的影响，对学生的学习情况始终处于不放心、不放手的强化训练，无论是识字、写作、还是阅读都是施行满堂......
在以往传统教育思想的影响下，对学生的学习情况始终处于不放心、不放手的强化训练，无论是识字、写作、还是阅读都是施行满堂灌的教学......
我是一名小学语文教师，从教几十年，一直耕耘在语文这块芳草地。语文教学中最难于攻克的堡垒莫过于作文教学，教师把写作技巧讲的是头头......
在长期的教学中，受传统教育思想的影响，对学生的学习情况始终处于不放心、不放手的强化训练，无论是识字、写作、还是阅读都是施行满堂......
作为化学教师，要把差距变成潜力，潜力变成希望和现实，需要老师精妙的教学艺术，亲其师，信其道。根据化学学科的特点——物质世界的丰富多......
創设教学情境，其本质在于促使学生的学习活动呈现积极化的状态。现代学习心理学认为，学生的需要是学习积极性的主要动力。在课堂上，学......
教学中，我们都会遇到不少对自己失去信心的学生，他们不会自主学习，漫无目的，对所学知识一知半解，到后来索性不学了，因为他们感觉不到成功......
朗读是语文教学中一项重要的基本功，有感情地朗读课文有助于加深学生对课文的理解，使其受到情感的熏陶，从而达到阅读教学美感、乐感、......
有效教学（efficient teaching）的理念源于二十世纪上半叶西方的教学科学化运动，其核心内容是“效率”二字。那么什么是教师的有效行为......
英语课程标准提出英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心。所以学......
小学生的特点是好奇心强，模仿性强，对自己感兴趣的东西专注性高，记忆力也好。有教育学家说过，学习一种语言，学得最快最好的应该是孩子，因......
在传统语文教学中，课堂常常是封闭的，老师固守预设而教学，对学生课堂反应关注不够，忽略了各种生成性资源，无法引发学生学习自觉性与智慧......
课堂教学的有效性是指通过课堂教学活动，学生在学业上有收获，有提高，有进步。具体表现在：学生在认知上，从不懂到懂，从少知到多知，从不会到......
培养小学生阅读能力的最好方法：精心设计课前导语，精讲多练读出感情，联系上下文理解词语，培养学生抓住重点词句促使学生学会朗读。 近......
我们认为，在不同的孩子眼里，课业负担的含义是不同的。对于立志于学习的人来说，学习是兴趣、是乐趣，在乐学中就忘记负担；而对于有些学生......
作为教师,我们要为孩子造梦,就是需要我们重建课堂,给知识注入生命,把教学还原成为儿童的生命活动,在有限的校园里创造出无限的时......
一、建立和谐的师生关系自古有“亲其师,信其道”的说法,说的是学生感到老师亲切和蔼可以让人信任,则愿意与老师接近,并接
First,......
结合本人的近年教学体会，来谈一下全新的 “先学后教”课堂教学模式。这种教学模式比较先进，有它独特的优点，也符合新课标的要求。这......
孔子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”兴趣是最好的老师。兴趣是学生对学习的一种积极的认识倾向,是获得真知的先导。......
我们的教育形势已经发生着变化，经过多年的努力，教育改革呈现出了喜人的场景，但是也有很多不足，在提倡素质教育的今天，有的教育教学方法......
叶圣陶先生曾说：“写作的根源是发表的欲望，正如说话一样，胸中有所积蓄，不吐不快。”可见，激发写作兴趣，使学生乐于写是作文教学的关键。......
