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立德树人是新时代高校的根本任务、中心环节和立身之本,但多数高校缺乏相应的机制来保障其落实。结合高校实际,其立德树人的落实机制......
统编教材习作单元是语文教学内容的重要组成部分,在实际教学中,习作单元训练效果经常难以达到预期。本文从单元整组的视角把握习作目......
以《锐角三角函数》为例,基于学情,合理分析教学内容,灵活使用教学素材,开展了顺应学生思维生长方向的课堂教学.指出教师应合理调......
借助问题串进行教学设计是教学中的常见方式。设计问题串进行数学教学不仅可以使课堂结构更加紧凑,而且可以使教学内容不断深入。......
德育工作是学校的首要工作,但在德育实践中,容易出现内容空乏、简单说教等问题,结果反而呈现德育工作被弱化的现象。对此,学校着眼德育......
我校在实施学生社区服务与社会实践活动中,立足学校现有课程资源,深度挖掘株洲本土资源,建立了一套适合我校学生发展的“124”学生社......
事物往往处在复杂的统一整体里,在整体的关系网络中理解才会更加清晰透彻。通过对一年级学生减法意义的概念理解情况进行调查,根据......
通常一线教师的教学,一般都遵循教材内容的呈现顺序安排教学,一个大的知识模块多半被分成一系列连续的“小知识点”,这易使学生认......
马克思主义理论教育是高等教育的重要组成部分,课堂教学、社会实践和理论研讨是高校马克思主义理论的三种基本教育形式。随着网络的......
小学与初中是基础教育的两个阶段,它们彼此独立却又紧密联系。但是目前我们国家的小学与中学英语教学存在脱节现象,直接影响着中小......
<正>在长期的德育工作实践中,中央财经大学不断丰富教育主题,创新教育载体,完成了全员育人框架的整体构建,建立了一支支育人队伍,......
未雨绸缪、超前谋划,是做好任何事情或活动的重要保障之一,同时,也是人们所应具备的重要品质之一.学科教学活动同样如此,需要教师进行......
“十五”期间,我区教研中心德育研究室牵头组织了20多所中小学和职业高中作为中央教科所的实验校参加了“十五”规划国家级重点课......
多年来,大孤山中心校在伊通县教育局德育办的正确领导下,坚持改革创新,锐意进取.坚持整体构建学校、家庭、社会和谐德育研究和实验......
随着科技的不断发展,全球化的进度不断加快,世界各国之间的联系变得越来越紧密.在如今的信息化时代,各国之间的文化背景不断碰撞,......
布鲁纳指出:不论我们选教什么学科,务必使学生理解各门学科的基本结构.我校积极引导教师构建学科知识结构,通过教师的构建再引导学......
随着大城市的快速发展,城市“五岛”效应和大气污染问题日益突显,亟待解决。风是影响大气环境的首要气象因子,城市风道在城市生态建设......
由于受到全球化时代以及信息化影响,高等院校思想政治教育作为一类整体性的考察除了属于相关的方法论,同时它也是创建高校“在思政......
中职学校的德育课程教学,目前主要遵循教育部下发的教学大纲,采用中央教育科学研究所德育研究中心研究开发的整体构建学校德育体系实......
德为人之魂,德育是诸育之魂。作为全员寄宿制高中校,我们始终强调教书、管理、服务“三育人”功能的发挥,强调“三结合教育”框架......
基于对学校60年办学的梳理和对未来教育的思考与展望,我校确立了幸福教育的价值追求,整体构建了幸福教育的文化体系。我们紧紧围绕幸......
北京市朝阳区芳草地国际学校丽泽分校是刚刚成立的新校区,学校隶属于丰台区,是朝阳丰台两区首次合作办学,是芳草地国际学校第一次......
万和校区2009年建校,是集团旗下整体推进课程改革的首个实验区,校名定为“芳草地国际学校万和城实验小学”。在现有人事制度不变的情......
编者按:2014年6月,北京市教委启动“北京市高校办附中附小项目”,搭建起高校与中小学共建共享的教育平台,这是首都基础教育领域深化综......
构建实践教学体系是教育部对高等职业教育提出的要求.根据这一要求,我们必须确立实践教学在高职教育中的主体地位,将培养学生的技......
学生是处于发展过程中的、具有巨大潜能的、独立、独特、完整的人,因此,作为教育者要关注学生的主动发展,注重学生的习惯养成。笔者所......
近年来,武汉市认真贯彻国家、省、市教育规划纲要精神,围绕“率先实现教育现代化”的战略目标,牢固树立“为每一个学生全面终身发展奠......
北京市育英学校是一所具有红色历史传统的学校,1948年始建于河北省平山县西柏坡,前身为中共中央直属子弟学校,1949年随中央机关进......
怎样上好一节语文课,让它最大限度地产生效率,这是语文教师时刻关注的问题。我认为打造经典的语文课必须在教学的活动中不断历练,......
“悟理”教学思想的整体构建rn1.“悟”现象背后的规律rn物理教学活动中经常会遇到的现象包括自然现象和实验现象,这些现象都是理......
一名合格的教师应该能够灵活的驾驭教材和处理教材,而作为,如何在课堂中科学使用教材,达到节能高效,彰显教师的文学素养和深厚的基本功......
鉴定组组长由南京师范大学班华教授担任,成员有首都师范大学安云凤教授、北京大学魏英敏教授、中央教育科学研究所朱小蔓教授、中......
5月5日,中国工商银行在北京宣布正式与中国银联和VISA合作推出HCE云支付信用卡产品,成为亚洲地区首家推出这种新型支付产品的商业银......
以党政机关、国有企事业单位和农村基层“三位一体”为布局,以教育、制度、监督、改革和惩治为内容,以整体构建、行业构建、专项构......
一、主题与背景 数学学科中的每一个新知识都是旧知识的延伸和发展,同时又是后续知识的学习基础,旧知与新知形成了一个完整的、系......
深化高校思想政治理论课程改革必须运用系统的思维方法,对高校思想政治理论课程进行整体构建.把高校思想政治理论课程看作一个整体......
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教育功能机制主要是指激励、保障和制约的机制,牵引教育各要素之间的相互关系及运行方式。幼儿园将发展基本要素诸如园所管理、办园......
国外课程理论专家将学校课程分为显性和隐性两类,并对隐性课程理论进行了深入研究,形成了隐性课程理论.以此理论为基础,我们也相应......
思想政治教育内容的整体构建是实现思想政治教育目标的关键,但是,我党思想政治教育内容整体构建在某些历史时期曾有一些偏差,如割......