句子分析相关论文
随着自然语言和互联网的飞速发展，全球每天都有成千上万甚至上亿的各种新闻事件发布，而大部分是英文新闻，在汉语国家中也有大量的中文......
湖北省从2007年起，在高考英语中加大了对语言、语法知识综合运用能力的考查，将考题中的笔试部分第一节多项选择题从原15小题改为10小......
本文以近三年(2015-2017年)的全国及各省高考英语阅读理解试题出现的长难句,从六个方面阐述如何指导学生分析长难句,以便提高学生......
一篇英语文章是由多个句子所构成,每个独立的句子都是根据英语语法所排列。学习句子分析的关键在于掌握词类、句子成分及结构。本......
语法知识在全部语文知识中占有重要的地位。现代交际讲究准确、直接、明确、高效,表达时,如果连基本语法知识都没有,哪里还谈什么......
【摘要】语法填空是高考英语考试的必考题目，它全面检测学生词汇、句型、语法、惯用语及语感等方面的综合运用，但是学生经常在这一题......
文章依据现代语言学理论，解析了山东枣庄方言句子“敢问你想揍嘛底（也）？”；运用语法化、现代汉语语气助词理论，分别重点阐述了该句中“敢......
很多学生在学习英语的过程中都遇到过这样的情况：一个句子中的单词都认识，但就是看不懂这个句子的意思。这种情况的根源问题就在于不......
主要分析了黄伯荣、廖序东主编的<现代汉语>(增订三版)在阐释概念的定义、词的分类、短语的分类、语法功能、句子分析等内容时存在......
句子，是文章的有机组成部分。分析历史教材或材料中句子的基本结构、核心词语、语言特色，对于全面、完整地把握其中的信息和准确、深......
"是"字句是现代汉语基本句型之一."是……的"是"是"字句谓语部分的常见格式.当"的"位于句末时,或作结构助词,或作语气助词.在语法......
在句子分析中,通过句类的语义分析可以初步确定句类,进而得到基于句类分析的语义块及其内部结构.在SCSA中E语义块是很重要的,它类......
在传统的语文教学理念中，语文课只有学习字词、句子分析、文段讲解等功能，课堂显得枯燥乏味，无法吸引学生的兴趣。我在十多年的教学实......
高考试题无论如何变化多端，多彩纷呈，对知识和能力的考查总是通过一个又一个具体的句式进行的。阅读理解中不可避免去会遇到几个复杂......
词义排歧在机器翻译、信息检索、句子分析和语言识别等自然语言处理的许多领域都有十分重要的用途,因此词义排歧万法的研究在自然......
《媒介研究的批评术语》是关于媒介的论文集成,用生动形象的例子解释了媒介的概念。只要人们有双腿,就会有长途传播信息的媒介。在......
语言输入的重要性是不言而喻的,没有语言输入,语言习得就不可能发生,因此语言输入也是二语习得过程中的重要组成部分。在二语习得......
一般同志认为,对于歧义分析,句子层次分析法比句子成分分析法要高明得多.如有人说:“尤其是有些有歧义的语言片段,可以用层次分析......
本报告基于译者在实习期间参与的电力工程文件方面的翻译实践。语料文本是招投标文件的技术总说明部分,主要包括工程概况、环保、......
本文对目前语法学界影响很大的“词组本位”的语法体系进行了评价。文章认为,“词组本位”的语法体系建立在对汉、英两种语言词组......
成分分析法与句型分析法比较研究黄德玉句子分析是语法分析的中心。在为何分析句子和如何分析句子的重大问题上,语法学家们的认识......
<正>根据多年教学经验,笔者认为,要想在英语教学上特别是高考中有所突破,应该从分析句子成分入手,增强学生对英语句法和语言习惯的......
【正】 采用什么样的方法分析句子,在很大程度上决定着语法体系的面貌。正因为如此,在修订《暂拟汉语教学语法系统》(以下简称《暂......
在对现代汉语句子分析的过程中,各语法研究者所搛的术语不尽一致,有的术语名异实同,有的术语名同实异,更多的术语则是在外延上交叉......
<正>《秋天》是何其芳的一首诗,它给我们展示了三幅绚丽多彩的乡村秋景图,创设了一种清净、清远、清甜、清柔的秋的氛围,表达了作......
本文通过《新编英语语法教程》和《高级英语语法教程》的比较,就一些问题提出笔者的看法,以期能建立较为合理的英语语法体系。......
随着全球化的不断深入，作为跨文化交际中的重要手段，口译发挥着重要作用。如今的中国发展迅速，综合国力不断提升，世界越来越关注中国，政......
长期以来,我国的外语教学一直按照从部分到整体的步骤进行, 即按字、词、句、段、篇章的顺序,先讲生词,语法,然后通过句子分析来解......
本文从四个方面对现代汉语语法教学和语法研究中有关词组和句子分析的几个问题作了具体论述,指出黄伯荣、廖序东先生主编的《现代......
<正> 我国语法学界对要不要区分句子分析和句法分析(词组分析),要不要区分句子成分和句法成分(词组成分),持有不同看法。我们认为,......
“暂拟汉语教学语法系统”是20世纪50年代为解决语法系统分歧，适应群众学习语法和编写中学《汉语》课本的需要而制订的教学语法系统......
新课程人教版《文化生活》对“文化”是这样定义的:文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。这一核心概念的内涵......
通过对英语传统分析方法与汉语成分分析法的异同做了详细对比,又对英语结构分析法与汉语层次分析法、英语转换生成分析法与汉语变......
句子和句子分析苏培成一、句子人们用语言交换意见交流思想，使用的基本单位是句子。对于句子，《提要》的解释是“每个句子都有一定的......
<正> 本文所称的现代英语语法是指现代交际语法,(The Communicative Grammar),不包括现代英语语法其他各学派。如转换语法,结构语......
本文认为句子的分析与理解关涉到下列问题：１、句子分析的角度；２、句子分析的对象；３、句子分析的层面；４、句子的形式、意义和内容；５、句子理解......
《中学教学语法系统提要（试用）》用的究竟是哪一种析句法？有人认为用的是甸子成分分析法，有人认为用的是层次分析法，还有的人认为它用的......
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