实科中学相关论文
目前,意大利实行8年义务教育,包括5年小学和3年初中。初中毕业生有3种去向：升高中、接受职业培训或直接就业。高中分为普通中学、技......
今年4月，北京市教育委员会组织我们7位同志赴德国科隆、法兰克福、亚深、波恩、杜塞尔多夫等城市考察中等职业教育情况，重点研究职业......
德国职业教育发展的经验 1、德国职业教育的精髓——双元制 双元制职业教育是德国职业教育的基本形式。所谓双元制职业......
2009年4月，我随贵州大学赴法、德、挪三国考察访问团，对其职业教育状况进行了较为深入的考察，修订或签订了一系列合作项目协议。不论......
试论德国“双元制”中等教育及其现实功能石鸥在我国教育理论界，传统上几乎总是将德国教育尤其是中等教育与“双元制”联系起来，同时......
·罗马尼亚·随着国民经济的高速发展和生产过程现代化水平的提高,罗马尼亚十分重视熟练工人和中等技术管理人员的培养。罗共九大......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
期刊
<正>青少年中的不少受害者选择沉默,只有16.6%的学生选择报案,16%的学生直接通过酗酒或药物来麻痹自己。虽然校园暴力经由媒体报道......
<正>通过职业教育,德国不仅造就了大批的精工人才,而且为每一个好学青年打开了大学之门。战后德国经济快速增长,重要的是德国职业......
<正>有人说,德国"双元制"职业教育举世瞩目并始终处于世界领先地位,更有人说,德国经济腾飞的秘密武器便是德国"双元制"职业教育。......
在德国中等职业教育领域,除了占主导地位的以企业为培训主体的企业与职业学校共同办学的“双元制”职业教育以外,还有一些以学校为......
【正】 1983年10月笔者随中国成人教育代表团赴西柏林参加国际合作扫盲讨论会,会见了西柏林教育、青年、运动部的高级督学,继续教......
<正> 今年6月下旬至7月上旬,笔者曾有机会对德国教育进行考察。在中国驻德国大使馆教育处潘忠懿处长的帮助下,访问了北莱茵——威......
边沁是功利主义学说的创始人。虽然边沁没有亲自创办过大学,其唯一精心设计的实科中学也未能实现,但该计划所折射的功利主义思想却......
<正>二战后的德国在废墟上创造了一个举世瞩目的经济奇迹,成为世界第三大经济强国。之所以取得如此辉煌的成绩,与德国高水平、高起......
<正> 联邦德国中等教育体制可以说是世界上独一无二的,即所谓的“三轨制”;6年小学毕业的学生分别进入三种不同类型的中学,它们分......
巴登符滕堡州（简称巴符州）在德国的西南部,人口1050万,著名企业奔驰、保时捷和博世公司总部都在巴符州,是德国工业最发达地区。巴符......
<正> 一、文化教育的多样性德国是一个联邦民主制国家。各州享有广泛的民主自治权,特别是在文化教育方面,文教事务由各州自行立法......
<正> 德国的职业教育是一个以“双元制”为主体,多种职业类学校并存的独具特色的体系,尽管德国职业教育类学校形式众多,但各类学校......
不久以前，我去德国慕尼黑对巴伐利亚州的教育进行考察。在思想的拓展中，寻绎到德国教育精神所特有的文化逻辑和思维向度。他山之石，可......
<正>欧文·潘诺夫斯基[Erwin Panofsky,1892-1968]的艺术史家身份大概已广为人知,在德国他是令人尊敬的教授,在美国他甚至被奉为神......
<正>德国的基础教育十分发达,全国统一实行12年制的义务教育。公立学校学费全免,教科书等学习用品部分减免。小学学制4~6年,中学学......
德国东部各州教育体制是整合的,从指导思想、学制结构、课程内容、重建学校到师资再培训与组合终归一统。唯全德现行教育体制不适......
德国莱法州教师进修学院院长贝托·普里贝开玩笑说：你们中国有一句话：“各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜。”这话，在你们那儿是批评......
在1970年前后，德国社会发生较大的变革。这种变革反映在地理课程内容结构为传统的区域地理让位于普通地理(系统地理)，普遍采用案例的......
赫尔穆特·维特曼(Helmut Wittmann)博士是德国巴伐利亚州教育文化部司长,慕尼黑大学心理学博士。维特曼博士有着丰富的教育教学和......
