外语教学环境相关论文
学生的学习兴趣是推动学生学习的内在动力，是提高课堂教学效果和学习成绩的关键。英语教师在教学中应该培养学生对英语的持久兴趣，激......
摘 要:目前，随着高等职业教育的快速发展，现代社会发展对高职学生提出的新的英语素质要求，要培养学生的语言实践能力，必须有效地改变......
目前,国内外语自主学习研究中出现了过分强调培养学习者自主性而相对忽视教师介入和教师支持的倾向。然而,失去教师适时、合理的介......
随着社会发展和科技进步,互联网已经逐步普及,进入社会生活的各个方面。与此同时,与之相关的物联网也得到了不断发展,并且影响到了......
2001年教育部颁布的《英语新课程标准（实验稿）》中明确提到教师在进行英语教学的过程中，要尽可能地避免单一的教学方式，在立足于英语教......
【摘要】针对我国体育院校大学英语教师专业化发展中存在的问题，本研究探讨在ESP教学理念下体育院校大学英语教师的专业化发展，本文......
摘要: 本文从自主学习和建构主义的基本理论出发,探讨了网络自主学习的理论依据。在此基础上,从创建自主学习环境、确立学生的主体......
本文指出教育生态学是探讨和揭示教育生态系统的基本规律的学科,对于构建和谐、兼容的教学环境有着重要的意义。......
在外语教学环境中,发生在目的语与母语之间的适时适量的语码转换可以行使认知、交际、人际和情感等方面的功能,对教学信息的准确传......
<正> 一、立论基础 英语“拼读入门,阅读主导”教学模式发端于1985年,我们构建这一模式,是基于对以下问题的认识。 1.回顾1949年以......
新一轮课程改革强调要改变长期以来学生被动的、依赖的、接受性的学习方式。新课程标准明确提出要“倡导体验、实践、参与、合作与......
<正>2001年教育部颁布了《英语课程标准》(实验稿),首倡任务型教学,指出英语教学"要从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,倡......
随着整个亚洲地区的外语教学改革浪潮,中国教育部也发起了变革并鼓励中学教师在英语课堂上运用交际教学法。然而,研究表明:尽管中......
本研究在Schmidt的注意理论和Bialystok的双维模式理论的基础上,研究外语课堂教学对中国的成人英语学习者习得英语请求性言语行为......
从我国对外语教学环境诸因素的认知和研究入手,突出强调在环境概念下,教师的地位和作用,提出更新教学理念、运用不同的教学法、利......
