主动建构者相关论文
英语教学活动的开展是否有效直接同课堂的整体设计息息相关。课堂教学的开展必须以学生的获知为目标，以学生接受的方式为出发点进行......
摘 要:目前，随着高等职业教育的快速发展，现代社会发展对高职学生提出的新的英语素质要求，要培养学生的语言实践能力，必须有效地改变......
摘 要：《机械工程材料》是机械类专业的一门重要的专业基础课。重点分析了影响高职院校《机械工程材料》课程教学质量的几个问题，从......
[摘要]我国新一轮基础教育课程改革在全国范围内全面展开。在当前进行的新课改中，建构主义学习理论是有重要影响的理论之一。建构主......
摘 要 幼儿园植物角是大自然的缩影，是孩子们认识大自然、探索大自然的宝地。孩子们在这里欣赏着大自然、感受着大自然也体验着......
建构主义理论认为儿童是认知的主体,强调儿童与周围环境的相互作用,儿童的学习是与情境紧密联系的、通过人际间的交往与协作活动而......
在幼儿园的教学活动中引入以计算机为平台的多媒体课件教学,有利于教师创设真实的教学情境,有利于激发幼儿学习的兴趣和认知主体作......
摘要：“触摸”这一学习方式可以让小学生更直观地体验和参与数学学习的过程，因此，笔者在教学工作中，以学生的发展为本，探讨了如何让学生......
摘 要：线描是用线条的变化表现对象的绘画方式。我在小学美术教育中自觉以建构主义学习理论为指导开展线描教学，提供丰富的教学资源，......
语文体验阅读的的研究，如果不从理论上确定学生在阅读中的地位、价值、作用及其与文本之间的动态构成，就无法从根本上把握阅读的规律......
科学素质是二十一世纪人才所不可缺少的重要素质。幼儿好奇好问、爱探索爱活动,几乎科学领域的有关现象和事物,诸如天上飞的小鸟、......
多年以来，语文老师习惯于以“自我技艺展示”为中心，以“控制课堂”为特征，比较醉心于多目标、大容量、快节奏、多环节、活动多样、现......
阅读教学是学生、教师、文本之间的多元对话，是思想的碰撞与心灵的流动过程。因此，学会对话，亦即学会沟通，学会交流，学会学习。 一.......
随着高效课堂的研究与推广，微课从最初作为一种新兴教学资源类型，已逐步运用到中小学“电子书包”“混合学习”“移动学习”等教学改......
摘要：在新课程改革的今天，课堂教学要培养学生的自主人格和主动学习的能力，这是毫无异议的。建构主义学习理论和学习环境强调以学生为......
《幼儿园教育指导纲要》指出:“环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展。”环境作为幼儿发展的一种......
传统的生物教学片面追求基本知识的传授和基本技能的培养，将知识从生活中剥离出来，人为地割裂了生物学习与生活的联系，严重阻滞了学生......
一、树立田野教育“一种”全新的教育理念田野教育既是一种理念,又是一种载体。这是直面教学本质的课堂革命。在理念上,田野教育是......
建构主义理论强调学生是认知的主体,是意义的主动建构者,而不是知识的被动接受者;教师是知识和意义建构的帮助者和促进者,引导学生......
课程改革的核心环节是课程实施，课堂教学是课程实施的主要途径，是落实新理念、新《课标》，实施新教材的具体场所，是促进师生共同发展的......
摘 要 作者根据自己多年以来的教学实践，对小学数学课堂中如何关注学生的学习过程，进行了有效的阐述。 【关键词】小学数学；关......
摘 要 本文在建构主义学习理论指导下，以任务驱动教学为基础，提出本人在高中信息技术课程教学中采用的教学模式。并从其结构序......
摘要：众所周知，课堂教学蕴含着众多的教学规律。怎样来认识课堂教学规律和提升课堂教学质量呢？听评课是一种行之有效的方法和手段。开......
【内容摘要】运用教育信息技术，发挥各种多媒体的教学功能是教师教学必不可少的能力，对于信息技术在教学中的应用研究成为了当代教育......
语文是语言的学科,更是思维的学科。通过创设丰富情境、利用多种文体、拓展阅读范围等方式,可以切实提升学生的逻辑抽象思维能力、......
随着工业化进程的不断推进，资源枯竭、环境污染等一系列的生态问题威胁着人类的生存发展，使人们逐渐对排污、雾霾、PM2.5等生态问题......
我深感“以写促学”对高中语文古诗词教学带来的巨大变化，是一种有效的、可操作的教学方法。 一、在高中语文诗词教学中实施“......
【内容摘要】高中语文课程，应是学生生命成长的土壤。本文从哲学、实践、现实角度阐述了生命视野下高中语文课程建设的构建基础。由......
一、营造历史氛围,激发学生情感体验一节课的开头,怎样使学生尽快产生学习的欲望,尽早进入最佳学习状态,这就得看教师在导入这一环......
摘 要 新课程教学把学生作为学习的主体，教师作为主导，学生是课堂学习活动的直接参与者，是课堂知识的主动建构者。教师在预设课堂教学......
为了适应新的教育体制，促进素质教育的发展，提高全体学生的素质，有必要对教育教学改革策略进行探索。而培养学生的创新精神与实践能力......
摘 要：本文从四个方面解析了在信息技术课堂教学中引用电子作品，旨在阐述二者之间的关系，帮助读者认识电子作品辅助信息技术课堂教学......
【摘要】随着现代信息技术的迅速发展，计算机网络和多媒体教学逐渐成为我国高职院校学生学习的方式之一。笔者认为高职高专院校学生......
随着科技的发展,信息技术在数学教学上的应用越来越来广泛。目前好多学校已经有了校园网,并且与因特网进行了连接,形成了多方面、......
受建构主义学习理论启发而引发的大学英语教学改革把以教师为中心的课堂转变成以学生为中心的有一定情境的认知和体验活动;然而,新......
化学是一门以实验为基础，以研究物质组成、结构、性质变化及其应用的学科。涉及大量关于反应机理、变化过程、分子空间结构等微观世......
摘要：《基础教育课程改革纲要（试行）》要求我们改变课程实施过程中死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培......
摘 要：建构主义的提出来源于儿童认知发展理论的提出，它强调学习者的主动性，因此通过建构主义可以充分说明人类学习过程的认知规律，因......
以前,学生上音乐课时,我们中小学音乐教师就是教他们识谱、唱歌,于是部分学生开始厌烦音乐,渐渐地丧失了学习音乐的热情和信心。因......
社会在发展，科技在进步，多媒体教学以其鲜明的教学特点，丰富的教学内容，形象生动的教学情境被广泛使用，初中阶段的英语教学使用多媒体成......
