外语自主学习相关论文
韵律是指人类语音所特有的节奏、语调和词汇重音模式。语调重音是重要的韵律特征之一，其正确的理解和表达不仅能够帮助计算机更好地......
引言 随着科学技术的发展，计算机在辅助语言教学的实际应用方面得到了推广，外语教学模式及教学效果也成了教师们普遍关心的问......
摘 要：缺乏自主学习能力是当今中职英语教学低效的主要原因之一。培养学生的自主学习能力是提高英语教学质量的必要途径之一。本文......
【摘要】近年来，自主学习的研究在国内外不断升温，培养学生的自主学习能力也成为众多教育专家和教学改革者呼吁的口号。然而，由于高职......
【摘要】本文介绍了网络环境下外语自主学习的特点，并提出了培养大学生外语自主学习能力的三个途径。 【关键词】网络环境 外语......
中国社会是集体主义价值观极强的社会,在其文化氛围中实施具有西方教育思想和文化传统的自主学习理念需要一定的磨合和调整。本文......
随着大学英语教育的不断改革和发展,相关教育部门也针对当前社会和学生的需要,制定了符合社会发展的教学目标和要求。传统的英语教......
随着对外开放程度的不断提高,我国对外语人才的需求不断加大,当前教育对外语教师的需求也随之加大,英语教学在我国也有了一定的进......
如何培养具有自主学习意识和能力的终身学习者是许多国家的教育目标,与此相适应,许多国家都展开了以外语自主学习中心为依托的研究......
摘要：建构主义教育理论强调以学生为中心，在教师的组织、引导和促进下，充分发挥学生的主动性、积极性和创造性，自主完成所学语言的建构......
摘 要： 外语自主学习理论与实践在国内外已经迅速发展，得到广泛应用。在外语自主学习过程中，教师对于学生的自主学习有很重要的指导作......
摘 要: 自主学习是能负责自己学习的能力,即学习者能够独立作出并实施影响他行动的选择的能力和意愿。在大学英语教学中,教师应积......
摘 要： 导师介入式外语自主学习模式旨在提高外语专业学生的自主学习能力和外语实践技能。导师介入自主学习过程，既是培养学生自主学......
本文探讨了外语自主学习策略的影响因素,并在此基础上,提出促进学生自主学习策略发展的途径。
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随着互联网技术的日益发达,各种网络学习工具逐渐普及,博客作为一种新兴的网络交流工具,在大学生中日趋流行。本文将以博客(播客)......
近年来,随着“以人为本”和“终身学习”理念的兴起,“自主学习”这一概念已越来越引起人们的重视.对外语自主学习的定义一般可作......
自主学习是外语学习成功的关键,也是素质教育和终身教育的依托。本文从学习者自主性的培养方面着手,探讨了学习者和教师两个主体方......
网络教育语境下外语自主学习是一种新的学习方式。网络自主学习的自主性、独立性、开放性、电子性特点要求学习者具有基于网络进行......
一、引言语言学习策略的合理使用有利于自主性学习的培养和第二语言成功习得。学习策略被一致认为是促进外语自主学习的关键。学习......
自主学习能力的培养是当今国内外语言学家关注的焦点,尤其是“以学习者为中心”的教学观点的确立,使培养和激发学习者自主性成为近......
［摘要］学习者自主是一种涉及多维因素的跨主体交流活动，一直是外语学界研究的热点。主体间性强调的是主体间的平等对话和互动交流。基......
对学生而言,学习动机是影响其学习效果的重要的因素。高中时期是英语学习的关键期,自主学习对其今后的发展起着至关重要的意义。本......
受20世纪早期西方批评家的影响,人们常认为儒家传统教育重教不重学,引导学生养成被动、机械的学习方式.为消除这种普遍的误解,文章......
一、古汉语实践课程教学的现状近年来,在人才培养实践中,大家逐渐认识到,实践教学是巩固和加深理论认识的有效途径,是培养具有创新......
建构主义（constructivism）教学理论源于瑞士著名心理学家皮亚杰（Jean Piaget）的“发生认识论”，这一理论较好地揭示了人类学习过程的认......
随着大学英语教学改革的推进，基于计算机网络的外语语言实验教学中心中已在全国各大高校相继建成，外语自主学习成为大学生主要采用的......
目前,国内外对外语自主学习方式的探讨已取得了一定的成绩,国内各高校也已建成或正在建设基于网络的外语自主学习中心。文中根据西......
该文采用科学的方法，从问题确立到试验方法设计与实施两个方面进行研究，并对试验结果进行分析和评价，阐述了网络环境下元认知策略训练......
本文讨论了高职学生在网络环境下自主学习外语能力的要求和目标。探讨用形成性评估和终结性评估相结合的评价方法,帮助学生提高网......
分析了我国大学英语教育的实际情况和学生的自主意识,并在此基础上探讨了外语自主学习的可行性、教师的角色定位及相关的教学策略.......
语法对不同类型的外语学习者作用不尽相同。通过对成教学生与在校大学生的学习条件比较，并结合语法研究的新成果，得出明晰式语法教学......
随着计算机信息技术的快速发展,在高校外语的教学中信息化辅助教学得到了广泛的应用。在高校外语教学中对学生的自主学习能力的要......
大学英语自主学习研究应该立足中国现实,加强"情境观""能力观""心理观"的沟通与对话,既要培养学习者自主学习的意愿和能力,又要为......
摘要:培养自主学习者是高校外语教育的主要教学目标之一,而网络环境为现代外语自主学习提供了非常有效的平台。本文通过分析了网络......
利用信息化手段提高学生外语自主学习能力,培养学生自主学习意识,是高职英语教学改革的要求,也是顺应知识经济发展趋势的需要。以......
随着智能移动设备的日益普及，人们不仅仅用它来相互联系还用它来娱乐和学习，但是移动设备存在许多缺点比如资源不够丰富，电池持续时间......
网络在给外语自主学习者带来了丰富的学习资源和巨大的自主空间的同时，网络知识的多元性、发散性、不确定性和无始源性等特点也常常......
国内外对培养学生自主学习能力的研究由来已久,各成一家。本文结合高职高专学生外语自主学习现状,提出在外语自主学习过程中培养学......
在外语自主学习中学习者的心理和情感因素起着非常重要的作用，其中动机激发了学习者的学习意图，不同学习策略的使用提供了实现学习意......
本文针对外语自主学习数字化资源库的建设与研究的问题，阐述了外语自主学习的数字化资源库建设的理论基础，从结构与内容两个角度分析......
离散式测试是目前我国英语教学中广为采用的一种测试方法。它的特点是把语言知识分解成一个个独立的部分,然后以非系统化的方式加......
自上世纪60年代以来,建构主义理论在西方逐渐盛行,它是西方教育心理学的最新教学和学习理论。建构主义提倡以学生为中心的学习,学......
近年来,随着知识更新的飞速发展,人的终生教育问题正得到越来越多的关注,越来越多的外语工作者也意识到了培养学生自主能力的重要......
促进学习者自主性是近20年来外语教学界的热门话题。针对我国英语教学“费时低效”的现状,本文旨在探讨课堂教学与课外自主学习相......
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以1 998-201 6年 CNKI中436篇 CSSCI期刊论文为研究样本,主要通过文献计量中的共 词聚类分析方法,借助 CiteSpace可视化研究工具,......
评语最根本的用途是反映学习者在某个特定的学习时期所取得的能力或水平提高程度的信息,而本文以120名非英语专业大二学生为调查对......
