学案编制相关论文
【摘要】随着教学模式由传统的“以教师为中心”转向当前的“以学生为主体”模式，学生在教学中的地位得以提升，因此许多传统的教学方......
新课程标准要求学生自主学习和主动参与课堂,以提高学生的学习效率和教师的教学效果.地理教学使用学案教学,能够合理的整合教材课......
近几年的新课程标准改革,让“学案导学”这种全新教学模式逐渐被教师青睐,而在高中语文阅读教学中重视学案编制中传统文化的渗透,......
摘 要： 本文立足初中科学课堂教学实际，对学案的编制和导学策略进行初步探索，确定了新授课的学案编制和导学策略及流程，同时积累了一些......
美国著名教育家杜威构建的教育理论体系倡导以“学生、活动、经验”为三中心,这取代了以赫尔巴特为代表的传统教育流派所坚守的“......
信息化时代促生了“翻转课堂”这一立体化的教学模式,它打破了传统课堂时间和空间的界限,使学生回到了课堂主体的地位.笔者作为一......
[摘要]长期以来，我国的英语教学总是以语言基础知识的积累和习题训练为核心，课堂教学则是以教师的“教”为中心，沿用传统的语法教学式......
阐述了“问题导学”下学案的重要性:以学案为载体推动教学,既能够培养学生的自主学习能力,又有助于学生形成良好的思维品质,最终高......
"1121"高效课堂所倡导的学习过程,是学生积极、高效、愉悦的构建知识的过程,所体现的核心理念是强调为学生提供更广阔的思维空间和......
摘 要：用生本教育的理念构建小学数学有效课堂模式，注重导学案的编制和使用；明确组长职责，合理分工；采用多种评价手段，让学生在长期的小......
导学案是指教师依据课程标准及学生的认知水平，为指导学生自主学习、主动参与、合作探究而编制的学习方案。文章分析了当前导学案编......
大班额条件下学案编制具有同质化、应试化、同步化的不良倾向。立足学生主体地位、全面发展、差异发展的编制学理,基于学生学情、......
本文针对中学化学实验技能教学的特点，编制相应的学案，提升实验技能教学的有效性。...
新课改要求和呼唤课堂教学方式的变革,笔者在教学实践中,探索在思想品德课中有效运用学案导学的教学模式。本文中心阐述的是科学合......
为改变讲评课教师唱"独角戏"的现状,文章结合案例论述语文讲评课中导学案的设计,及充分应用导学案引导学生参与对试卷分析、反思的......
目前,全国中小学正在积极开展教育改革,努力探索和实施素质教育。新课改要求促进每个学生身心健康的发展,培养学生良好的终身学习......
"学案导学"这种教学模式,既可以改变以前语文教学中"满堂灌"弊端,又能有效避免把语文课堂无限泛化,真正做到教师主导作用和学生主......
“学案”是指教师依据学生的认知水平和知识经验，为指导学生进行主动的知识建构而编制的学习方案．本文对如何编制有效学案，提高课堂教......
教育改革落脚点是课堂，学生是课堂的主体，针对学生的真实问题，充分调动学生参与课堂是课堂推进的关键。以高二选考学生的学考复习—钠......
高三教学一直是一线教学中的重中之重,但是高三复习课学案的编制却是一直被忽视的问题。多年来一线教师一直在寻求如何打造高效课......
<正>最好的学习是自主学习,因为自主学习体现学习的主体性原则。导学的根本目的就是引导自主学习,所以,导学案的编制应该坚持遵循......
<正>新课程改革已经不是一个陌生的话题。值得一提的是它提出了"课程的创生与开发"的先进思想,明确了"教师是课程的建设者和开发者......
学案和微课是翻转课堂的两个重要支撑点,但是在实际操作中却存在着重微课轻学案的弊病,学案编制又存在着"重守成轻创新"的现象,尤......
<正>学案的提出源于新课改"以学生为本"的教学理念,用学案教学是这种理念的实践和具体化。用学案教学,学生的学习能力得到更有效训......
学案教学作为一种"教为主导、学为主体"的高效课堂教学模式,在基础教育课程改革的顺利推进中日益盛行。以内蒙古地区走在教改前列......
<正>近年来,地理学科的教学方式进一步突出了"以学定教,先学后教,以教导学"的基本要求,学生自主学习能力的培养已成为一种客观需求......
<正>所谓"课前学案",是指教师依据学生的认知水平、知识经验、阅读能力、生活体验为基础,围绕教学目标,结合教材内容,为学生进行主......
<正>随着新课改的推进,教师的教学观念和学生的学习方式有了较大转变.新课程标准要求教师更多地将教学重心放在学生身上,课堂教学......
高中语文课程改革的核心目标是改变过去注重知识传授的倾向,强调学生对知识的主动探索、主动发现和对所学知识意义的主动构建,形成......
<正>一、新课程改革下的导学案导学案的主要特点是:在教育目标上,注重以学生为本,树立学生的主体地位,充分肯定学生在教育活动中的......
批改作文,是作文教学的重头戏,是提高学生作文水平的关键环节。然而纵观当今作文教学批改现状,我们发现绝大多数教师沿袭的仍然是......
<正>新课程改革不仅需要教师不断革新教学观念,而且需要学生改变传统的学习方式。而学生学习方式的改变,需要将学生课前、课上、课......
<正>随着新课程改革的深入实施,相当多的教师使用导学案开展课堂教学活动。在小学数学中,打造高效课堂的关键是使导学案效益最大化......
<正>"学案导学"是新课程改革以来教师们热衷于使用的一种教学模式。它是教师借助学案,引发学生自主学习,促使学生主动建构知识的教......
用生本教育的理念构建小学数学有效课堂模式,注重导学案的编制和使用;明确组长职责,合理分工;让学生在长期的小组活动中不厌倦,始......
<正>导学案中"导"是引导,"学生"是主体",学习"是目的",案"是设计,它应服务于学生,服务于学习。导学案的编写应该注重学习方法的指......
期刊
目标的依据与叙写、学案的编制与呈现、内容的选择与组织是学科教学中的几个基本问题。其中,目标的依据有政策要求、学情基础和教......
随着新课程改革的不断深入,新课程理念更加广泛深入地应用于教学之中,其中“以学生发展为本”这一理念得到了广泛的认同。在新课改......
随着新课改的不断深入，新的课程理念已经被广大教师接受并且广泛深入的应用于教学当中。新课程的基本理念强调要面向全体学生，提高学......
所谓学案，就是引导和帮助学生自主学习、探究的方案。符合课改理念的学案教学，能够作为一种有效方式，激发和调动学生主动进行数学学习......
<正>苏霍姆林斯基曾指出:"小学教育的根本在于教会学生学习。"这就意味着小学教师需要把更多的精力从教学生"学会"转移到教学生"会......
《课堂面对面》系列专栏,主要由中国教育报刊社《中国教师报》编辑梁恕俭老师和湖南省岳阳县第八中学卢望军老师共同执笔,旨在通过......
<正>伴随新一轮教育改革的深入开展,充分体现学生学习主体性、探究性、合作性的高效课堂不断创新。在总结教学实践经验的过程中,我......
