必修模块相关论文
2019年《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》发布,文件中明确指出高中课程要在立德树人的机制下强化综......
美国著名认知教育心理学家奥苏贝尔在其有意义学习理论的基础上提出的先行组织者策略已被广泛应用于各科教学中。先行组织者为学生......
主持人语:自2019年9月采用新课标新教材开展教学以来,北京、天津、山东、海南、辽宁等5个省(市)大多完成了必修模块的教学,部分省(......
《普通高中思想政治课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称“新课标”)指出,高中思想政治是一门综合性、活动型学科课程。教学......
《普通高中信息技术课程标准（2017年版2020修订）》（以下简称《课标》）选择性必修课程模块3“数据管理与分析”是针对数据管理技术与数......
在人教版高中生物课程里呈现了较多科学探究的内容,在教学过程中要充分的应用这些内容组织好相关的课堂教学,不仅能获得学科方法,......
按照高中化学新课程的模块组成,理科生在完成共同必修模块化学1、2的学习后,进入了选修模块的系列学习。由于选修模块在目标定位、......
高中化学教学体系将学科知识分为必修、选择性必修和选修三部分。选考化学的学生需要先完成必修模块的学习,之后再进入选择性必修......
旨在分析研究HPS教育理念在我国《普通高中物理课程标准(2017年版)》(以下简称新课程标准)的呈现情况.采用文本分析法,选择新课程......
期刊
据央视记者报道从教育部获悉,从今年秋季起,我国高中将逐步推行学分制,毕业学分最低144。据了解,高中三年学生可获得约180个学分,......
高中学生虽然已具备一定的学习能力,但要能系统地掌握历史学科的知识,还需要教师有意识的培养。就教师如何培养高中学生整理历史知......
多年来,高中会考制度在海南一直得到较好地实行。2006年6月9日,全省38360名2007年毕业的高中生分别在18个考区参加了基础会考。这......
案例教学法(Case Study),最早兴起于20世纪的美国哈佛大学法学院,然后在医学和工商管理教学领域中得到推广,继而成为当今世界广泛......
高中信息技术课程已经开设了10余年,且逐渐受到重视,并纳入高中毕业会考中。但其在实际教学过程中,仍存在许多亟待解决的问题,而且......
为帮助教师在教学实施中,依据十八大精神及时调整现有教材的相关教学内容,本人在征询一线骨干教师意见的基础上,依据十八大提出的......
《普通高中物理课程标准》提出,物理课程的具体目标包括知识与技能、过程与方法和情感态度与价值观三个维度,每一维度又由“了解”......
2012年学业水平测试已经落下帷幕,江苏省普通高中学业水平测试,虽是高考组成部分,但它与最后的高考不一样,高考看重的是试题的区分......
一、《化学与生活》课程标准分析1《.化学与生活》课程主题化学与人类的衣、食、住、行密切相关。在选择模块内容时,不可能把生活......
澳大利亚维多利亚州高中毕业教育证书(VCE)考试相当于我国的高考,既是学生高中毕业的证明,也为各高校选拔人才提供依据。介绍了VCE......
高考选做题的设置体现了新课程“满足学生不同的地理学习需要”的理念,为学生的多元选择和个性发展提供了必要空间。2011年共有10......
一、学情分析刚进入高一年级,学生年龄大多在16~17岁,有着强烈的好奇心和求知欲,接受新鲜事物能力强。通过初中三年的学习,大部分......
随着新课改的不断深入实施,“如何使教学更有效”成为当今教育界的热门话题,也对有效教学提出了更高的要求。本文就“如何让课堂学......
摘 要：课堂教学是教学理念的体现和具体实施。本文以高中化学的具体内容为例，通过案例分析提出了优化化学课堂教学的策略，有一定的参......
随着新课改的深入发展，高中英语教材也得到了革新，其内容更丰富、更贴近学生生活。同时在教学模式、教学活动上也有所改进。但是，在实......
摘 要：如何在英语课堂教学内容中渗透德育教育，以培养学生的创新精神和实践能力为重点目标，这给英语教师提出了更深更难的要求和目标......
摘 要：笔者通过对比分析我国大陆与香港、台湾地区近年来高中化学教育的改革趋势，并结合我国高中化学教育实际，反思其中存在的问题。......
当前高职数学教学存在这样一种现象,即生源质量下降、课时缩减严重,等等。这就需要更新高职教育理念,把握好数学课程在高职教育中......
本文从改革前后人才培养模式、教学内容、教学时数、教学方法与考核方式、考核内容等方面进行对比,探索具有高职护理特色的生物化......
本文针对传统《自动检测技术》课程教学存在的问题,结合独立学院实际情况,对《自动检测技术》课程教学进行了探索,提出建立了合理......
在《普通高中信息技术课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称新课标）中，数据管理与分析部分被设计为选择性必修模块3，与“数据与数据......
普通高中信息技术课程是与九年义务教育中的信息技术教育和劳动与技术教育相衔接,以提高学生的技术素养为主旨,以设计学习、操作学......
正在进行的第八轮基础教育课程改革,是当前教育改革的最核心工作,体现了国家意志,传承着民族精神,关系到人才素质的培养与发展,也......
与传统人教版高中语文教材理论体系相比,苏教版新课程理论特别强调探究意识。为贯彻这一重要理念,新课程理论体系不但在课程标准中......
在高中阶段,信息技术课程的教学不仅要使学生掌握基本的信息技术技能,形成个性化发展,还要使学生学会运用信息技术促进交流合作,提......
现状分析:自从2006年秋季开始,我省进入高中新课程实验,数学学科使用人教(A)版教科书。新课程伊始,借鉴外地的做法,我校对新教材必......
进入新课改后,不管是教师还是学生,都既有收获,也有苦恼,普遍存在一些困惑。下面是我对新课程环境下高中语文教学做的一些探索。一......
一、对比新旧教材,明确教学目标新课程标准指出,高中阶段的信息技术教学要提升学生的信息素养,营造良好的信息环境,打造终身学习的......
2004年,随着广东与山东、海南和宁夏高中课程改革的开展,“课改后的高考怎样考”成为普遍关注的焦点。2007年,课改后的第一次高考......
不等式是刻画现实世界中的不等关系的数学模型,反映了事物在量上的区别,是研究函数的工具,在历次教材改革中都作为中学数学中的重......
华东师范大学的尹筱莉老师曾在《论中学化学学科观念及其培养途径》一文指出:“随着学生走出校门走向社会,他们对化学知识等事实......
[关键词]专题，模块，结症 [中图分类号]G63 [文献标识码]B [文章编号]0457-6241(2008)13-0023-02 高中历史新课程采用专......
