思维的流畅性相关论文
思维的流畅性与变通性是创造性思维的一个重要方面.教学中,教师应充分利用数学知识间的密切联系,通过迁移,唤起学生对已有知识的回......
新课标指出：“美术课程应特别重视对学生个性与创新精神的培养，采取多种方法，使学生思维的流畅性、灵活性和独特性得到发展，最大限度地......
随着幼教改革的不断深入，电教媒体越来越广泛地进入幼儿园教育教学领域。电教媒体作为一种现代教学手段，具有形象、直观、生动的特点......
培养学生的创新能力应贯穿在小学数学教学的过程中。这不仅能提高学生灵活运用知识的能力和解题技巧，而且还可以发展学生的创新思维......
创造教育是当今现代化教育中极为重要的一部分，也是素质教育过程中极为重要的一环。创造与人对社会的贡献，与人类的进程都密切相关。......
培养学生的创新精神是实施素质教育的重点,也是课程改革的重点,而对学生创新精神的教育,其实质也是培养学生创新思维的过程.本文主......
培养学生的创新能力应贯穿在小学数学教学的过程中。这不仅能提高学生灵活运用知识的能力和解题技巧，而且还可以发展学生的创新思维......
音乐以“美”感染孩子,音乐欣赏活动也成为孩子非常喜爱的活动,同时它为孩子提供了想象、表现、创造的空间.因此,我们把音乐欣赏作......
素质教育旗帜鲜明地提出了解放课堂培养真人的口号，创新能力无疑是其中极重要的一块。如何在语文课堂上培养孩子们的创造性思维，应当......
思维品质是人在智力活动中(特别是思维活动中)智力特点在个体身上的表现,在一定程度上代表了智力的层次,是判断一个人智力水平的主......
逆向思维是一项重要的创造性思维,也是开创性人才必备的品质.加强逆向思维训练可培养思维的流畅性、变通性和独立性,从而提高学生......
摘 要：数学探究能力是数学素养最核心的成分和最本质的特征，数学探究能力的提高是通过数学思维方法的训练来完成的。小学数学课堂教......
新课标明确要求美术教育应以创新精神和实践能力的培养为重点，建立新的教学方式，促进学习方式的改变。在小学美术教学中，教师单纯的讲......
发散思维是以某一问题为中心,沿着不同方向、不同角度,向外扩散的一种思维方法.它不拘泥于常规,能突破思维定势,打破固定模式,进而......
美术教学作为学校教育的有机组成部分,对学生整体素质的提高具有重要功能。在推进素质教育的过程中,越来越多的人认识到美术教育在......
新课程强调学生“会学知识”,注重学生能力培养,注重创造性思维训练.加强学生思维的流畅性、独特性、变通性的培养.为此,教师必须......
创新能力是由人的创造性思维品质与创造性个性品质综合而形成的一种能力。创新性思维品质主要包括思维的流畅性、变意性；创造个性品......
创新思维是人类思维活动的高级形式,是个人在已有知识经验的基础上从某种事物中寻求新关系、找出新答案的思维过程.它突破习惯性思......
创新是一个民族进步的灵魂,一个民族源源不绝的创新能力是其生存和发展的基础,特别是知识经济时代,一个国家的人民的呈现创新意识......
培养学生的创新能力应贯穿在小学数学教学的过程中.这不仅能提高学生灵活运用知识的能力和解题技巧,而且还可以发展学生的创新思维......
解答应用题是一项较复杂的思维活动.小学应用题的教学任务就是要在引导学生正确解答各类应用题的同时,培养学生的思维能力.而良好......
培养学生的创新能力应贯穿在小学数学教学的过程中.这不仅能提高学生灵活运用知识的能力和解题技巧,而且还可以发展学生的创新思维......
多年来,在语文教学中我十分重视对学生能力的培养.以下四个方面是我的一点尝试,现写出来求教于同仁.rn一、强化说话训练rn1.直观看......
作文教学是语文教学中的重要组成部分,在教学过程中,教师可以采用各种有效的手段激发学生的创造性思维,使思维训练渗透到作文训练......
解答应用题是一项较复杂的思维活动。小学应用题的教学任务就是要在引导学生正确解答各类应用题的同时,培养学生的思维能力。而良......
在培养化学思维能力的基础上,重视计算题解题技巧的训练,有利于使师生摆脱题海束缚,提高思维能力,增进思维的流畅性、灵活性和敏捷......
物理学习离不开图形，物理图形不但可以形象、直观地表述物理信息，活化物理图景，还以它特有的艺术魅力，激发思维灵感，提高思维的流畅性，为......
长期以来,因受传统小学美术绘画教育观念与模式的影响,学生没有足够的思维空间,作品也缺乏创造力.新课标提出:“特别重视对学生个......
培养学生的创新能力应贯穿在小学数学教学的过程中。这不仅能提高学生灵活运用知识的能力和解题技巧，而且还可以发展学生的创新思维......
在思品课教学中培养学生的创造力天津市河北区教师进修学校韩洪玉创造力是由人的创造性思维品质与创造性个性品质综合而成的一种能......
【正】 改变传统的“重结果、轻过程”的方法,改变只研究让学生学得什么知识,而较少考虑这些知识是如何获得的教学方法,是电大教学......
《小学语文教学大纲》指出:“在语文教学中要重视发展学生的思维,促进语言与思维的统一发展。”这里所说的思维,按其思考方式的不......
【正】著名物理学家爱因斯坦提出过这样一个问题,他说:“西方科学的发展是以两个伟大的成就为基础,那就是:希腊哲学家发明形式逻辑......
加深概念的理解与联系，培养学生思维的流畅性。在概念教学中，教师应结合教材内容，从新知与旧知、本类与它类、纵向与横向等方面引导学......
培养学生发散性思维是培养创造性人才的重要手段.化学教学中组织一题多解,用一种试剂鉴别物质,实验设计等形式是培养学生发散性思......
