次要矛盾相关论文
【摘要】 坚持两点论和重点论的统一是一条极其重要的哲学方法论。它对我们理解思想政治的许多概念和原理具有重要的指导意义。而......
不以销量论英雄，似乎已经成为很多车企的口头禅，然而，越来越激烈的市场竞争逐渐将这些车企再次推上风口浪尖，他们不再专注于汽车品质，枉......
难点一 矛盾的内涵 矛盾是反映事物内部或事物之间对立和统一及其关系的哲学范畴，斗争性和同一性是矛盾所固有的两种相反相成的......
马克思主义哲学为我们认识客观事物的变化发展提供了科学的方法论,矛盾论就是其中强有力的工具之一。在客观事物的变化发展过程中,......
[考点学练] (一)联系的普遍性 1．事物的联系是普遍、客观的 (1)唯物辩证法认为，联系是指事物之间以及事物内部各要素之......
【中图分类号】G427 【文献标识码】A 【文章编号】1006——5962(2012)01(a)——0076——01 政治生活第四单元，在当今时代......
[【重难点讲解】] 1. 联系的客观性 不管是自在之物的联系还是人为事物之间的联系，都是不以人的意志为转移。我们既要承认联......
中学教学中如何用哲学思想、观点、方法,引导学生学习知识与技能,探寻科学探究的过程与方法,形成健康、积极、科学的认识世界的情......
毛泽东在领导中国革命和建设的过程中,探索出一套行之有效的领导方法和工作方法。新中国成立后,他在这方面有很多论述。他强调:做......
毛泽东是文章大家,他的著作是我们党优良文风的代表。新中国成立后,毛泽东多次强调过文风问题。他提倡领导干部要亲自动手写文章;......
马克思主义中国化,最根本的是把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合,运用马克思主义的立场、观点、方法,正确地认识国情,创造......
<正> “艺术辩证法”不只是一些辩证范畴,诸如虚实、内外、正反、刚柔、强弱、大小等在写作技巧、表现手法上的操作运用,而是一个......
工业设计的活动涉及到科学技术、文化艺术等人类生活的各个方面,并需要综合社会科学和自然科学等众多学科来共同完成。在不同时期,......
督查建议是指督查人员在调查研究基础上就决策落实过程中存在的问题，向党委领导提出的解决办法。督查建议能否被领导采纳，是督查工作......
所谓近似，是把特征相近的事物放在一起，近似的使用存在于生活中的方方面面，在物理学中更是代表了一种方法、一种思想，下面主要谈一下高......
中学教学背景下的历史思维能力是指中学生在历史学习活动中运用历史思维方式成功地解决历史问题所表现出来的良好适应性的心理特征......
中师物理第一册第183页有这样一道题:用打气筒给自行车打气,过了一会儿,摸摸打气筒热不热?怎样解释这种现象.该题的答案自然是:外......
在农业综合开发实践中,存在着矛盾的多样性,分清主次,集中力量抓住并解决主要矛盾,在此基础上,注意次要矛盾的解决,是搞好农业综合......
我曾结合三株创业实践提出三大消费理论，并认为人类活动从古至今既没有离开三大消费实践活动管理的领导，也没有离开领导的管理。没有......
近年来,高考选择题中出现了一些考查历史基本理论和观点的试题.诸如考查生产力和生产关系、经济基础和上层建筑以及原因与结果、现......
自然科学的发展越来越深刻地揭示出自然的各种联系.医学科学作为自然科学的重要分支,也遵循哲学和自然辩证法规律.要成为一个高素......
《矛盾论》总结中国革命的经验，提出正确的矛盾观，指导中国共产党审时度势，认清各历史阶段的主要矛盾和次要矛盾，重视主要矛盾，也不忽视......
摘要：编辑归编辑，校对归校对。即使现代出版业产生了编校一体化，这也不是纯粹的谁吞了谁的“编校合一”问题，两者可以在内容和形式上交......
爱国主义的时代特征主要表现为爱国主义与社会主义的一致性、爱国主义与改革开放的统一性。 一、浅析爱国主义在我国的历史......
俗话说“政史不分家”,这道出了政治学科和历史学科之间的紧密联系。政治学科的一些内容,在历史教学过程中是必须利用和掌握的,尤......
数学，有着严密的逻辑推理与思维方法.我们只有运用运动变化的观点、主要矛盾与次要矛盾的观点、全面发展的观点等深层次地把握数学......
1 电离平衡中的哲学原理1．1 矛盾原理唯物辩证法认为，任何事物都包含既对立又统一的两个方面，这一原理要求我们必须运用一分为二的观......
社会主义初级阶段的主要矛盾问题是社会需求大于社会生产,而不是内需不足的问题。解决这一矛盾,需要做好两件事情：一是把蛋糕做大,......
[摘要]所有的教育问题最终都是哲学问题，哲学处于教育的上位，它对教育起着决定性的规范和指导作用。教师如何能把教材中的科学内容与......
幸福当然与"钱"相关,但有了"钱",只是少了没钱的担忧,当这桩心事了却后,被钱压抑的次要矛盾又可能变为主要矛盾。......
教学通常由四个因素组成，即教师、学生、教学内容、教学手段。教学是由这些要素相互作用、相互制约、相互影响而形成对立统一的整体......
邓小平在对社会主义建设正反两方面经验教训进行科学总结的过程中,把辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点和方法,应用于中国社会......
领导者的系统思维作为宇宙万物之灵——人类社会中的组织者所具有的一种高级精神现象,要使它得以实现,富有成效,就必须遵循一定的......
理想化方法是构建物理模型的重要方法，其本质就是要抓住问题的主要矛盾，忽略次要矛盾，“近似”地处理实际问题。本文就用“近似”思想......
进入新时代,我国社会主要矛盾转变为人民日益增长的美好生活需要同不平衡不充分的发展之间的矛盾。新时代我国社会主要矛盾在高校......
【正】新闻稿每天通过各种渠道,源源不断地涌入编辑部,代表着各种不同的看法和观点。编辑的责任就在于对它们做出准确的判断,把真......
辩证法中主次矛盾的相互关系,要求看问题办事情既要全面,又要善于分清主次;既要善于抓住重点,集中力量解决主要矛盾,又要学会统筹......
<正>管理创新是伴随公司发展的不朽主题。借鉴党的成功经验和成熟做法,对推进企业管理创新有重要的借鉴意义。今年是中国电建湖北......
