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教学内容:《语文》六年级下册习作六。 教学目标: 1.按要求写信,把自己的一些情况和想法告诉外地的亲友,做到格式正确、内容......
英语书写包括字母、由字母组成的单词，以及由单词和标点组成的句子。小学英语教学要求小学生在四线三格本上能够正确、熟练、清楚地......
大纲要求初中生要做到：“能写记叙文，简单的说明文、议论文和一般应用文，做到思想感情真实、健康，内容具体，中心明确，条理清楚，文字通顺，不......
一、提出问题 中考英语书面表达赋分标准第四条明确规定：考生在书写时要字迹清晰、整洁、格式正确，大小写分明、标点符号应正确使......
无论初中阶段还是高中阶段,英语中的四种技能听、 说、读、写相辅相成,相互促进.写的训练则贯穿于整个教学的全过程,能很好地体现......
一、知己知彼，百战不殆 要正确备战中考书面表达，首先要了解其命题依据。部颁《英语课程标准》对初中毕业生的写作要求作如下规定......
提倡学生自我修改与互相修改作文也是提高学生写作能力的有效途径。那么如何培养学生批改作文呢?1.格式是否正确。主要看其是否符......
《高中英语课程标准》对书面表达所要求达成的目标有着具体的描述,即:能比较详细和生动地用英语描述情景、态度或情感;能阐述自己......
2004年3月6日的《中国教育报》记述了这样一件事情:“在出席一次语文教学研讨会时,一位中学生杂志的主编告诉我:‘现在实施素质教......
一、剖析评分标 1.了解新课标的要 新课标规定的写作能力要求能写记叙文,简单的说明文、议论文和一般应用文,做到思想感情真实、健......
九年义务教育全日制初级中学语文教学大纲》〈试用〉指出初中生要做到：“能写记叙文，简单的说明文、议论文和一般应用文，做到思想感情......
一、新课标对英语写作的要求 新课标提出：高中英语课程应特别注重提高学生用英语进行思维和表达的能力。要求学生能够用英语......
有些应用场合中语音识别系统的待识别词表确定,但对识别结果要求严格,针对这样的应用,提出了一种语法规则———句序字位规则,并且......
