民主主义教育相关论文
“共同体”（community）和“社会”（society）在西方思想史和杜威的思想中都有重要区别，虽然少数时候可将“community”翻译为“社会”,但......
杜威共同体思想是实用主义哲学的重要组成部分.杜威共同体思想承继和升华了前人共同体思想,主要体现在以民主生活为核心要义、以共......
中国封建社会教育家、理学家王阳明和捷克民主主义教育家、西方近代教育理论的奠基者夸美纽斯,都很重视儿童德育发展,在儿童德育思......
摘 要：裴斯泰洛齐是19世纪瑞士著名的教育家，也是世界上享有盛誉的教育家，以“一切为了孩子”的精神，为教育事业奉献出了光辉的一生，创......
《林哈德与葛笃德》是瑞士民主主义教育家裴斯泰洛齐最有影响力的代表作。裴斯泰洛齐的主要教育思想和观点通过小说中葛笃德、少尉......
杜威的关于通过教育，将民主推广，最终实现民主社会的思路以及他的“学校即社会”、“从做中学”、“强化道德教育”等教育思想在构建......
一、民主式教学的理论渊源及时代背景在世界历史上，最早通过个人专著，提出民主式教学思想内涵的是卢梭。卢梭在其著作《爱弥尔》中，通......
杜威的《民主主义与教育》书中阐述的多个教学论点，是在丰富的教育经验中提取而成的。理论与实践相结合，激励着各个国家、各个时代的......
杜威生平最大的贡献就在于对哲学上形形色色的二元论进行了批判．并提出了民主主义教育的构想。在论述教育与职业这一问题时．杜威首先......
杜威的民主主义教育思想认为教育应该是民主社会的一项关键机制。教育是延续社会生命的重要措施,在促进民主、构建社群和形成公民......
【正】裴斯泰洛齐是19世纪瑞士著名的民主主义教育家,也是一百多年来世界上享有盛名的教育改革家。他虽不是第一个提出教育与生产......
黄炎培,宇任之,清末举人,江苏川沙(今上海市)人。我国近现代史上的一位著名的爱国主义和民主主义教育家,因其生前曾大力倡导并积极......
经过战后六十多年的民主主义教育后，要让日本国民接受宪法修改、特别是和平条款的修改是有相当大难度的 5月3日，是日本现行宪法即......
新时期哈萨克斯坦在德育方面做了许多努力,其在应对全球化带来的文化与价值观多元化方面始终保持其民族性内容,当前哈萨克斯坦的思......
成人教育目的设立的价值取向决定着成人教育的发展方向。杜威认为,教育会使得全体社会成员有平等的机会参与社会生活,并通过多种形......
在中国现代文化史上,叶圣陶是以文学家和教育家并称于世的。他是中国新文学运动的先驱之一,创作了大量的小说,童话、散文、诗歌以......
一、课题研究背景及研究意义:(一)课题研究背景(略)(二)研究意义:1.健全校规校纪制度,完善学校治理体系;2.规范学校办学行为、规范......
杜威与黄宗羲都从民主主义与实用主义的观点出发阐述各自的学校教育思想,本文着重从学校教育的政治功能来论述两者的思想异同。杜......
针对当下教育研究中教育理论本土化诉求、原创性呼唤,有必要分析杜威民主主义教育思想建构的历史过程。在美国走向垄断资本主义的......
内战结束至第二次世界大战前(1865-1939年)是美国公民教育发展的关键期,它奠定了美国现代公民教育的基础,美国现在的公民教育仍保......
<正> 陶行知的教育思想属于新民主主义教育范畴,还是实用主义教育思想体系,这是多年来在评价陶行知教育思想中的一个重要争论问题.......
五四新文化运动以提倡民主和科学为旗帜,广泛冲击着道德、文学、哲学、教育、政治学、法学等上层建筑的各个领域。随着新文化运动......
<正> 胜野尚行教授1932年生于日本长野县木曾郡南木曾町。1957年毕业于名古屋大学教育学部,1962年获得名古屋大学大学院教育学博士......
