教师教学行为相关论文
讲评课是与新授课、复习课等并列的一种重要课型,具有激励、矫正、强化、示范的作用。考试结束后,教师根据试卷反馈出的信息进行合......
随着科技的迅猛发展,其对教育领域也产生了深刻的变化。在这样的时代背景下,TPACK概念应运而生,即整合技术的学科教学法知识。在进......
随着《普通高中化学课程标准》（2017年版）的发布,如何培养学生的化学学科核心素养成为重要课题。化学课堂无疑是落实核心素养的主要......
教师作为教学过程的策划者，其教学行为深刻影响着学生的发展。学生的空间认知能力发展与地理教师的教学行为有直接关系。基于地理学......
高校教学中，教学满意度是衡量教学质量的重要评价指标。研究通过采用多元回归模型、随机森林变量的重要性评价以及交互作用等模型探......
保护和提升学生心理健康水平已得到越来越多的重视,教育的目的已不再是单一的提升知识水平,而是要智力、身体素质、心理健康全面发......
在大数据时代、新课程改革和学习分析技术时代背景下，构建信息技术环境下课堂教学行为分析教师的信息教育素养是现代教师的必备能力......
所谓主题式教学，是指在现代教学方法论核心——有机整合思维方式主导下，以教学新概念为基础，以主题为枢纽，牵引教学系统内诸要素之间相......
在音乐教育教学活动中,教师属于整个教学活动的引导者和参与者,所以在教学时教师的言行举止都会对学生产生影响,尤其是对于幼儿阶......
在深入推进素质教育和课程改革背景下，有效教学将成为广大教师教学行为追求.复习教学是物理教学中不可缺少的重要组成部分，探索研究......
基础教育课程改革“倡导学生主动参与，乐于探究，勤手动手，培养学生搜集及处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以......
在新课程改革的背景下,《义务教育语文课程标准(2011年版)》提出要全面提高学生的语文素养理念,语文是“百科之母”,是学好其它科......
2017年教育部正式颁布了《普通高中体育与健康课程标准》(以下简称《课标》),目的是为了学生通过体育学习与身体活动达到增强体能......
英语教学的核心是培养学生运用语言的能力。英语课堂,应当为学生创设一个真实的情境,使学生的学科核心素养得到有效提升。现阶段我......
<正>我院历史专业的学生在教育实习中,每一个实习点都要推选一名实习生上一节汇报课。06年下半年,有一个实习点全力推出了一堂汇报......
教学行为是教师在教学过程中,在教学准备、教学实施和教学反思活动中表现出来的一系列行为方式的综合体,是受一定教育思想、文化观......
在新课程中。物理教师的角色将发生很大的转变。如果仅从课堂知识传授者的角度来看，物理教师的教学行为也将发生如下新转变。 ......
新的课程理念给沉寂多年的语文课堂吹进了一股清新的空气，我们可以明显的看到，在新课程的语文课堂上，教师教学行为和学生学习方式等都......
1 中学物理教材中机械运动的表述 关于机械运动的概念初中物理课本是这样表述的：“在物理学里，我们把物体位置的变化叫做机械运......
《基础教育课程改革纲要》指出：“要大力推进信息技术与学科课程的整合。”所谓整合，在汉语系统中可以理解为整理、组合，相互融合。随......
摘要：自杀者如果得到真切的关怀，其情绪得到尽情地宣泄，他们也许可能会放弃自杀的念头。那么，初中思想品德课教师如何破解学生心中之魔......
新课程对教师教学行为要求的变革是深刻的,它要求教师必须尽快地从传统的角色中走出来,成为新课程的研究者、实施者和创造者。 ......
【摘要】为了提升高中生综合实践能力，我校以陶艺校本课程为抓手，对语文、数学、物理、化学、历史和音乐等学科进行整合，形成了陶印、......
“在教师评价中，允许教师选择评价的资料，建立基于自己教学和专业发展的档案袋，强调教师对评价信息的自主选择”。[1]设计教师教学行......
教学行为的显示方式千差万别，究竟哪些教学行为更符合新课程的教学理念，更易于为学生所接受呢？笔者计划首先设计观察量表，然后由教育专......
【摘要】创新能力是衡量学生素质高低的一个重要标志，创新能力的培养更是当今素质教育中不可缺少的一项教学内容。现今我国教育提倡......
“规范”与“有效”是衡量教师教学行为发展的两个最重要的指标。强调规范与有效的教师教学行为,直接指向教师教学过程中行为方式......
《世界最大的黄土堆积区——黄土高原》是人教版八年级《地理》(下册)第六章第三节的内容。2013年10月第1版中,本节的教学内容是按......
摘 要：本研究选取苏州市吴江区部分初中历史教师的课堂教学进行观察，对课堂教学导入行为进行观察与分析，针对历史课堂教学行为中存在......
特邀嘉宾主持:于丽娟(浙江省教科院英语工作坊特聘教师)为了提高附属学校教师的教育内涵和专业能力,省教科院于2010年11月启动了语......
作为班主任,除了做好班级管理工作,还要重视学困生的转化工作,不但要热爱优秀生,更要偏爱学困生,尊重、关爱、激励、带动学困生,以......
【中图分类号】G633【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）26-0022-02 把初中生心理需求作为教师的教学行为的一个基点，打......
新世纪以来,新课改以“素质教育”为核心理念,倡导并推行自主、合作、探究学习的基本教学方式,基于信息技术的微课、慕课、翻转课......
摘要：高校体育教育专业的田径专任教师在实施田径教学活动中的各种教学行为直接影响田径教学的质量和学生的学习效果。本文通过对教......
摘要：教师是音乐教育活动的直接引导者和参与者，教师的言行举止无时无刻都在影响着幼儿，而教学行为是教学得以实施的关键与核心，幼儿园......
校本课例教研是以教师所在学校为基本单位，在优秀教师、教学专家或研究人员的指导或引领下，通过对课例的研究活动来促进教师专业成长......
1.更新教育观念，转变教学行为，提高自己的专业素养 化学新课程的实施，要求高中化学教师教学行为发生根本性的改变：首先，要尊重每一位......
随着新课程改革的不断深入，数学课堂以崭新的面貌出现在人们面前。随着教师教学观念与教学方法的不断变化、不断改进，数学课堂教学过......
以大学教师教学行为和大学生的创新和创业能力为研究对象.研究发现:研究型、鼓励型、互动型、讲授型教师教学行为对大学生的创新和......
◆摘 要：受到现代化教育的影响，幼儿园音乐欣赏活动逐渐朝着多元化、多媒介的方向发展革新;同时，教师在教学行为上会暴露出许多的问题......
教学细节是教师教学行为和学生学习行为的有机结合，是教师教学理念的生动体现，因此，课堂上利用好各种教学细节，是成功课堂的重要标准。......
新课程是一种理念，更是一种行动。教师要想真正走进新课程，走进新课堂，需要实践的学习与体验。课堂不仅仅是教师教学行为模式化的场所......
百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。教师的教育行为与教学能力关系着整个高等教育教学质量的提高与学生的全面发展。高校教师作为......
新的课程改革、新的课程理念对教师产生巨大的挑战,传统的教学行为和角色都要发生改变.在教学中教师要使自己成为学生学习的服务者......
