洋思中学相关论文
作为语文教师，我们如何在语文教学中发挥学生的主动性，培养学生的自主学习能力呢？我曾尝试着采用洋思中学“先学后教，当堂训练”的课堂......
时下，高效课堂风靡全国。很多地方，很多学校，人人谈课堂高效，人人讲高效课堂模式。杜郎口中学的“三三六”（或“10 35”）教学模式、昌乐......
洋思中学走向成功的秘诀可以归结为解放思想，勇于创新，认认真真搞课改．踏踏实实抓管理，努力打造高效课堂，切实减负增效，全面提高学生素质......
【摘 要】 近年来，洋思中学“先学而后教”的教学模式产生了十分积极的教学效果，不仅使得学校的教学质量得到显著提升，学生的学习成绩......
“先学后教，当堂训练”的课堂教学模式是江苏洋思中学根据多年教学实践总结出来的比较成功的教学模式。我们学校这几年在教学过程中......
洋思中学作为一个在全国课改的浪潮中摇大旗的领军学校，每天都要接待来自全国各地慕名而来的学校，它有着自己独特的教育模式，学习洋思......
在洋思中学学习后，其浓厚的校园文化氛围；大胆有效的课堂教学模式；别具一格的日常生活管理方式给笔者留下了深刻的印象，并引发了笔者深......
用S—T分析法观察洋思中学地理课——《新疆》的教学过程,分析其教学特点、教学模式,可以发现该课充分体现了洋思中学“先学后教,......
教育改革的春风吹遍了各所学校的角角落落，我们城关一中结合学习云台中学、洋思中学及杜郎口中学等名校经验，大胆实践了自己的教育课......
全国上下都掀起了课改的高潮,学江苏的洋思中学也好,学山东的杜郎口中学也罢,总的来说都是要把课堂的自主权还给学生,发挥他们的主......
江苏省泰兴市洋思初中创办于1980年，坚持“没有教不好的学生，让每一位家长满意”的教育观念，在基础条件薄弱、生源无法选择的情况下，创......
时下的教学改革可谓如火如荼，各个学校纷纷借鉴在教学方面颇显成效的教学方式，希望能为自己的教育改革开启一些思路，实现教育教学大突......
江苏省泰兴市的洋思中学,20年前是一所被称为“三流的硬件”、“三流的师资”、“三流的学生”的农村初级中学。现在,它已经成了“......
跟很多校长闲聊或者论坛交流，了解到很多校长把发展教师作为学校发展的重要渠道。初听起来是那么回事，人是发展的第一要素，没有教师的......
随着高中新课程改革的实施，特别是在“五严”规定出台之后，如何构建“高效课堂”成为各地各学校苦苦追寻的问题，一时之间，各种语文教学......
高中课程改革是一个长期的不断摸索进步的过程。上一轮国家改革以2003年的课程标准为始，经历了十多年，2017年新的课程标准发布，标志着......
【中图分类号】G 633.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）22-0224-02 思想政治课作为初中生的必修课程，有其特殊的地......
随着城市化进程的加剧,农村薄弱学校逐步成为教育发展的边缘地带。特别是薄弱村小,优质生源外流,生数又逐步萎缩,已经逐步被“小班......
我校物理组于2010年开始学习洋思中学的教学经验，结合学校提出的“打造优质高效课堂”的要求，我组物理教师通过几年的教学改革实践，结......
在基础教育改革日益深入的今天,多数学校的改革都是自上而下的。而在20世纪八九十年代,有的改革却是草根式的,其中包括闻名遐迩的......
沐浴着课程改革的春风，各种教学理念百花齐放. 先从洋思中学的“先学后教，当堂训练”的教学模式到即墨二十八中的“和谐互助”的教学......
目前,教学模式建构以教育发展的转型为背景,再次成为教学研究的关注点.而且基于信息技术应用,我们在基础教育领域也引进了慕课、微......
所有的教学改革研究与实践都是为了追求高效课堂，实质都是建立在“学生是课堂教学的主体、教师是课堂教学的主导”的基础之上，确定了......
把课堂还给学生，让学生自主学习，发展学生自主学习能力。这是新课程标准纵深推进的必然走向。关注并聚焦新课程课堂教学改革的学校，如......
启示1：“每节课都要让学生像考试那样紧张学习”，可以改变传统的教学观念。“每节课都要让学生像考试那样紧张学习”的实质是：从上课......
随着信息技术的发展与普及，发端于美国的翻转课堂，开始在我国受到热捧，并迅速在基础教育领域扩散。然而，这种翻转了“教”与“学”关系......
2008年5月，我区借鉴“洋思中学经验”——“先学后教，当堂训练”课堂教学模式，在中学开始了“导学——导疑——导练”的“三导”课堂......
一、问题的提出 我校自1997年创办至今，教学质量一直处于低迷状态，每年的小学毕业水平测试，没有哪一年获得过县级的表扬。骨干教师......
在减负背景下，讲究课堂教学的优质高效性是师生共同的追求目标．在减负教育新政的课改形势下，提高课堂教学质量的主阵地势必落到课堂上......
一、注重构建高效的课堂结构 据报载，美国的中小学校，许多教师每节课只讲10分钟，剩下的时间让学生相互交流、提问、消化，教师的主要任......
“没有教不好的学生”想必会有许多同行和我一样,第一次听到这句话时,要么感觉就像听到“大跃进”年代“人有多大胆,地有多高产”......
当前各地都进行课堂教学改革，涌现出了杜郎口课堂教学的“三三六”模式，洋思中学的堂堂清模式，东庐中学的学案导学模式等。一切改革最......
近年来，许多学校在探究新的教学模式，如洋思中学的“先学后教，当堂训练”、东庐中学的以“讲学稿”为载体的“教学合一”、杜郎口中学......
传统理念认为，课堂上教师讲得越多、越细、越深、越透，学生才会学得越好，才堪称一节好课。其实，这样容易使学生产生依赖感，养成思维的惰......
洋思中学以其独特的管理模式和课堂教学手段，赢得了较高的升学率和社会知名度，成为国内教育界的一面旗帜。很多教育界同仁争相取经、......
近几年来，我镇大力推行洋思中学“先学后教，当堂训练”的教学模式，我通过学习和实践，对这种教学模式有了深刻的认识和理解。......
当下课改形势已呈燎原之势,其中的课堂教学改革也取了较明显的成效,出现了像洋思中学、杜郎口中学等很多种样板式的教学模式,众多......
“先学后教，当堂训练”课堂教学模式源于洋思中学，是对传统教学的一场革命，这种教学模式在提高课堂教学效率，培养学生自学能力，提高教师......
“先学后教,当堂训练”的教学模式是洋思中学独创的一种先进的教学策略,经过二十多年的实践与发展,到今天已日趋完善,得到了广大教......
