演绎论证相关论文
以“四类平均数的再探究”为主题,在不同的二元平均数之间实施四则运算,借助“几何画板”软件“度量”、“计算”、“动画”等功能......
随着高中物理新课程标准的不断实施，创新教育已经得到了较为广泛的关注.在教学过程中落实创新教育，不仅能有效提高学生的创新精神与......
<正>【教学内容】人教版《数学》四年级下册第26页。【教学目标】1.通过自主探究与合作学习,发现乘法分配律,并能用字母表示。2.会......
[乱下结论，机械武断] 议论文的表达要求严谨、规范，对于事物和现象的分析应该公允、客观，可是很多考生的思维不够精细和严谨，他们在......
本文在前人研究的基础上,比较详细地研究了类比推理及其在论证中的应用情况。文章首先从历时的角度对类比推理的理论发展作了梳理,......
在数学教学中，如果我们背离教育的目标，过分地强调数学的逻辑性、严密性和系统性，过于偏重演绎论证，其结果是教师教得十分吃力，学生学起......
一、逻辑推理能力是刑法适用的核心 刑法中的逻辑推理是指以认定的案件事实和相关的法律规范为前提，根据二者之间的内在联系......
与小学数学相比，中学数学的一个突出特征就是证明题的出现。对此，很多刚升人初中的学生表现出不适应、不理解。究其背后的原因，我认为......
<正>毛泽东同志是自觉遵循逻辑思维规律,开辟逻辑方法应用新领域的光辉典范。在这位伟大的革命家和杰出的思想家的实践活动、理论......
<正> 论证必须借助于推理来进行,从逻辑推理的角度划分,论证可分为归纳论证、演绎论证、类比论证。但论证方法的划分不仅限于从逻......
职高数学姓＂数＂,还是姓＂职＂,是摆在职高数学教师面前的一道选择题。所谓姓＂数＂就是把严密的演绎论证和解题技能训练作为重点,所谓姓＂职＂就......
演绎论证可能有不同的形式表达,其中准确反映它的逻辑形式的是恰当的形式表达;一个演绎论证是有效的,当且仅当它的恰当形式表达是......
本文基于运行机制的差异将重构演绎主义区分为限制的重构演绎主义(QRD)与非限制的重构演绎主义(NQRD)。文章批判性考察和分析了QRD......
对于数学中的证明，我们已经熟悉，由于我们学习数学的习惯思维，并且长期受演绎论证的训练，同时由于受数学知识结构的严谨性、抽象性和系......
<正> 每一篇说理文总是由思想、逻辑和语言三个要素组成的。说理文的逻辑要素即逻辑形式,包括论证结构和篇章结构两个部分。篇章结......
宋代名公们的断案模式大致属于法律论证模式,经常运用的法律方法主要有演绎论证、类比论证以及价值衡量等。与西方法律论证方法相......
本文反驳了否定归纳发现机器存在的主要论据,从启发式合理性观念出发,论证了归纳发现方法的合理性;澄清了科学发现概念,揭示了它同......
本文从归纳论证的基本定义出发,分析了归纳论证在逻辑和事实两个层次上的不确定性,阐明了归纳概率研究的基本逻辑问题和认识论问题......
<正>20世纪中叶后,由于受维特根斯坦的"语言游戏"理论和"生活世界"理论、库恩的"范式"理论等因素的影响,语用论在科学实践中的认知......
【正】 文章是客观事物的反映。反映的方式除文艺作品外,主要有两大类,即记叙文和论说文。论说文是我们在工作、学习、斗争中广泛......
本文从注册会计师审计的角度,将与银行存款实质性程序相关的数据划分为财务报表数据、会计处理数据、业务活动数据、银行存款及其......
俄国文艺批评家别林斯基在谈到记叙文和议论文的区别时指出,记叙文主要通过“形象和图画说话”,而议论文主要通过“三段论说话”......
张建军(南京大学现代逻辑与逻辑应用研究所所长、哲学系教授、博士生导师):2002年1月12日,我在<人民日报>理论版发表了<真正重视&#......
<正>《鱼我所欲也》节选自《孟子·告子上》,是孟子与告子关于人性善恶的辩论。《告子》章,缜密的逻辑、雄辩的语势,裹挟着一股夺......
要把握几何教学中演绎的“度”南京师范大学数学系顾继玲几何（欧氏几何）一向被人们视为演绎推理教学的范例，认为几何教育应崇尚理论严......
<正>痛苦和快乐,是人类永恒的话题。哲人志士有不少精彩的论述,平常百姓也有许多深刻的思考。梁启超的《最苦与最乐》一文,思想深......
<正> 几何学形成和发展的历史,大体上经历了直观几何、实验几何、论证(演绎)几何等阶段.上海新编数学教材反璞归真,把几何教学分为......
<正> 谬误(Fallacy)是不正确的论证模式。西方谬误研究自亚里士多德始至今经久不衰。如果说,以往在逻辑中讨论谬误完全是因袭亚里......
<正>随着语文课程改革的深入,人们对语文课程的理解和把握愈益全面,许多人越来越认识到逻辑思维的重要:语文课程既需要逻辑思维,又......
<正> 一九八六年,在全国第一届高考语文研究会上,与会者一致认为,应对中学生加强逻辑思维训练,努力提高他们的思维能力和分析能力......
<正> 议论文教学,其基本目的之一就是训练学生的逻辑思维。议论文教学过程的基本特点,就是依据课文引导学生沿着作者论证的思路进......
曹雪芹在《红楼梦》中塑造的王熙凤这一人物形象,以她独有的魅力吸引一代又一代的学者从不同的方面不同的角度去分析她、解读她、......
<正> 论证方法是论述和证明论点的方法。在有关议论文读写知识的文章、书籍中提到的论证方法有多种,如举例论证、引用论证、比喻论......
<正>【设计特点】本篇运用"非指示性"教学设计中"基于自主探究"的样式设计。该设计主要用于随笔、杂文等普通的议论文本。自主探究......
期刊
<正>议论文的基本写作方法,不是叙述事件,也不是说明问题,而是论证道理。论证道理,是议论文的基本写作方法,也是议论文的独特之处......
<正> “中国无逻辑”的论调早已成为大谬不然的不经之谈。然而,逻辑史上一个显而易见的事实是:作为现代逻辑主干的数理逻辑却没有......
<正>结构思考力是管理者需要的一种核心能力,需要有意识地训练与时间沉淀。作为管理者,完全可以在工作中训练自己与部属的这种能力......
<正> 严密的逻辑性是论文的一个基本特征。我们阅读一篇论文,只有分析清楚论文的逻辑结构,才会真正懂得作者所讲的观点,以及形成观......
批判性思维要求在提出问题并进行研究的过程中，不但要对他人的理论和方法进行分析、批判，还要不断反思自己的思维模式，对已形成的一些......
