画片相关论文
【缘起】 在学校教研组的同题异构教学活动中，有两位青年教师执教了五年级（下册）教材第８８、８９页“解决问题的策略（倒过来推想）”安排的两......
片断一: 在学习五年级解决问题的策略——“倒过来推想”的例1后,我安排了课本练习十六的第1题作为针对性练习。题目如下:冬冬......
一、问题的提出 前不久，笔者参与了中央教科所华国栋研究员主持的教育部重点课题《学生的不同学习需要和差异教学策略研究》中的......
有很多数学知识都是数形转换的产物,数形转换可以把抽象的数学语言、复杂的数量关系用直观的几何图形表示出来,使抽象问题形象化、......
小学生做错数学题是常有的事。从大量订正作业中，我发现：学生不是不会思考，而是读题不到位，要么读漏信息，要么看错字眼，要么理解上出现偏......
虚拟现实（VR）仅是游戏玩家的高科技玩具？医生们打赌，这项使人类沉浸在虚拟世界的技术在未来可以应用在更多的医学领域。如今它们已经可......
我们知道，“倒推”的策略属于特殊教学策略，它是特定问题情境下的解题策略，通常情况下，已知某种事物或数量按照明确的方法和步骤变化后......
[摘要]：爱是教育的基础，是师生之间的一座桥梁，更是师生之间心心相印的一条纽带。只要有爱存在，教育就有可行性，爱是教育的灵魂和生命，爱......
[摘要]苏教版小学数学教学打破了传统教材编排体系，将“繁、杂、旧、难”的独立成章的应用题删减，从三年级起纳入了专门讲解如何解决......
摘 要：图像是指能反映各种事象的外形、结构、分布、运动等特征，并通过绘制，摄影，录像或再造而产生的图形。以图像的出现为先导，通过......
2013年江苏省“杏坛杯”苏派青年教师课堂教学展评活动确定的主题为“以学定教，学教相长”。“以学定教”，首先是真正了解学生的前在......
摘要：学生的学依赖于自身思考的深度。本文以一年级《两位数加一位数进位加法（口算）》为课例，通过立足“学”的需要、凸现“學”的生成......
谷林先生高高瘦瘦，用《世说新语》中的话说，是“清虚日来，道心充满”。虽然不宜以魏晋人物“雅望非常”之类的熟语轻施品藻，但也的确是......
【摘要】数学知识源于生活，应用于生活，如何有效开展生活化数学教学，促进学生成长是一线教师的当前任务.该文首先阐述了开展生活化教......
【摘要】 如何巧妙利用学生的错误资源，使课堂更加精彩. 【关键词】 利用错误资源;解决问题;画图;教学思考 数学课堂上，出现错......
那些有关我的身世，被他隐藏在每一个相遇里面，其实若是我懂，早就能看得出来，但是缘于走得太近，所以，只看到了他的微笑与体贴，却忘记了问一......
【中图分类号】G623 幼儿园学习活动需要图文结合，通过各种美丽的画片，调动幼儿各种感观的参与，从而提高幼儿的观察、注意、记忆、......
一、营造探究式学习环境 当你走过一间经过精心准备的教室时，如果那种轻松、喜悦的气氛充满其中，教室内的模型、文字、画片等就能......
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生......
从宝宝的发育进程看，一般到3个月左右时宝宝就会出现发笑反应，只要醒着，一看到家人熟悉的面孔或新奇的画片与玩具时，就会高兴地笑起来，......
关于新闻,在我的内心深处一直有这样一个情结,它也将是我未来新闻跋涉途中依然持续追求的目标,那就是“找寻发现的快乐”.rn案例1:......
一个纯朴的小女孩从农村广袤土地上带来富于幻想的发明，使得一时间人人脸朝黄土屁股朝天，纷纷埋自己的画片儿，花花绿绿无奇不有。 ......
我们学习了简单的分数乘、除法应用题之后,同学们往往容易混淆,那么这二者之间有什么异同点呢?我在学习过程中找到了一个好办法.我......
儿童出生几个月就开始伸手想去拿色彩鲜艳、光亮好看的东西和花朵.一岁起就喜爱听人唱歌,听故事、看美丽的画片.艺术和现实中的美......
年画是民意的精神象征,“驱邪志喜”、“有血有肉”的表象rn年画占代被称为“纸画”、 “画片”,始于五代、北宋,明中期以前,它曾......
阿邓的家乡真是壮丽。伟大的山脉像波涛一样重重叠叠地堆积在一起。奔驰的云块像海面上快速漂移的冰川。而那些浩渺的波涛又被无数......
在地理教学过程中，由于时间和地区的限制，很多的地理现象是学生不能直接观察到的，利用地理画片等直观教具能有效地解决这些问题。因为......
在我的努力推动下,学校中高年级的班级图书架终于设立了.课间,我经常到各个教室里走一走,看到设立在孩子们身边的图书柜中没有书,......
小学写作教学本质上就是解决好两个问题：一是写什么的问题，指作文的内容，使学生有话可说；二是怎么写的问题，指作文的表达形式，使学生有话......
九月的一天,我听了一节英语课.从来没有学过英语的我,坐在多媒体教室里,听着老师在那里絮絮叨叨地述说,学生在那里回答问题;看老师......
