结构通式相关论文
一、前言钙钛矿型氧化物的结构通式是ABO_3,通常A表示原子半径较大的d壳层充满的离子(如稀土离子);B表示原子半径较小的过渡金属......
一、氨基酸的结构通式及特点 氨基酸是组成蛋白质的基本单位，其名称代表了氨基酸分子中主要的部分——氨基和羧基，通过对常见氨基......
为了使废旧树脂得到重新利用,选择强碱性季胺型阴离子交换树脂为研究对象,通过最简易可行的热分解方式,探讨最佳反应温度,对热解产......
一种双酰氨类化合物及其制备方法和应用本发明公开了一种如式(I)所示的双酰氨类化合物,并公开了其制备方法。本发明提供的双酰氨类......
异硫氰酸酯是一类含有R-N=C=S结构通式的化合物,是一类重要的有机合成中间体,在农药上有广泛的应用,可作为杀菌剂、杀虫剂、除草剂......
DPP是Diketopyrrolo(3,4-c)pyrrole (吡咯并吡咯二酮)的缩写,DPP类有机颜料是吡咯并吡咯二酮类化合物的衍生物,一般具有图1所示的......
在高中生物教学过程中,蛋白质这个知识点一直是教学重点之一,同时也是教学难点之一。本文就针对这个问题,对蛋白质相关的知识进行......
以２－吡咯烷酮为母体化合物，设计合成了７个（２－氧）－１－吡咯烷乙酰胺衍生物，其中６个未见文献报道，其结构经元素分析、红外光谱，质谱，核磁共振氢谱及理化......
受医院床头牌的启发，笔者设计制作了氨基酸信息速查盘。教学实践证明，该教具对教师传授及学生掌握氨基酸的结构通式、种类，领会氨基酸......
硼烷骨架中的硼原子被其它非金属原子取代后得到硼烷(heterborane).作者通过研究,首次给出了含硫、含磷的杂硼烷的结构通式和骨架......
随着多媒体教学的普及和网络资源的共享，绝大多数教师会在课堂上运用多媒体课件，形象、生动地反映基因的表达过程，这是纸质图示难以做......
<正> 二十世纪40年代后,石油化工的迅速发展为农药工业及表面活性剂工业的发展创造了有利条件。1970年全世界表面活性剂产量达三百......
早老性痴呆即阿尔茨海默病（Alzheimer’s Disease,AD）是一种以进行性高级认知功能障碍和记忆功能丧失为特征的老年性疾病。目前临床......
铺垫常常是语文教学中写文章的一种手法。在生物教学的实践中，这一手法的运用往往起到使学生茅塞顿开、化难为易的作用，收到举一反三......
1设计理念,《普通高中生物学课程标准(2017年版)》基本理念之一“教学过程重实践”强调,“学生学习过程是主动参与的过程,教师既要......
<正>【教材分析】有机化合物在生命中的作用和地位显然是非常重要的,它们有的是直接构成生物有机体的组成部分,有的则无时无刻不为......
<正>整体设计学习目标(一)知识目标1.说明氨基酸的结构特点及氨基酸形成蛋白质的过程。2.概述蛋白质的结构和功能。(二)能力和情感......
<正>1教学分析1.1教材分析"生命活动的主要承担者——蛋白质"主要是让学生了解蛋白质的组成、结构和功能的多样性及其能成为生命活......
<正>1设计思路"氨基酸脱水缩合"是高中生物教学中发展学生探究能力、考查学生逻辑推理能力、训练学生思维发散能力的好素材。笔者......
<正>1教材分析本节教学内容包括三部分:氨基酸及其种类;蛋白质的结构及其多样性;蛋白质的功能。第一部分内容,教材没有直接给出氨......
研究了羧酸及其盐的特征红外光谱 .讨论了红外光谱特性随化学结构变化的关系 .进而从红外光谱与分子结构的关系上论证了羧酸及其盐......
<正>【教学目标】一、知识目标1.说明氨基酸的结构特点,以及氨基酸形成蛋白质的过程。2.概述蛋白质结构的多样性。3.概述蛋白质的......
<正>一、教材分析"生命活动的主要承担者——蛋白质"是人教版高中生物学教材"分子与细胞"第2章"组成细胞的分子"第2节内容。其中的......
<正>[教学设计内容]人教版《普通高中课程标准实验教科书》生物1必修模块分子与细胞第2章组成细胞的分子第2节(教材20页)。[教学目......
<正>1.教学分析1.1本节课在高中生物学教学中的地位"生命活动的主要承担者—蛋白质"一节是人教版高中生物必修一《分子与细胞》第......
<正>一、教学理念新课程标准提倡学生能自主学习、合作学习和进行实验探究,这就要求教师要为学生提供自主学习的氛围和机会。学生......
<正>著名教育家思维特洛夫说:教育家最重要的也是第一位的助手是幽默。人在轻松幽默的环境中,身心愉悦、放松,能瞬间从紧张和疲劳......
丰富多彩的生物界和各种奇妙的生命现象，都离不开其物质基础。通过本章的学习，学生将在微观层面上更深入地理解构成生命的各种物质分......
一、说教材《蛋白质的结构与功能》是中图版必修一第二单元第一章第一节。课标要求是理解水平。蛋白质是细胞中含量最多的有机物，又......
