双缩脲试剂相关论文
一、选择题 1. 除病毒外，生物体都是由细胞构成的，这个事实不能说明（ ） A. 生物界和非生物界具有统一性的一面 B. 生物体的......
一、单项选择题 1. 组成细胞的化学元素中，含量最多的是（ ） A. N、Mn、O、H B. C、H、O、Fe C. C、O、N、B D. C、H、O......
生物体内时刻都在进行着旺盛的新陈代谢活动，这些化学反应之所以能顺利地进行，是因为在酶的催化作用下完成的.酶涉及到生物体内几乎......
【内容摘要】分析高中生物实验教学中存在的问题，在生物实验课堂上如何提高课堂效率，培养学生的兴趣，提高动手能力，激发学生的创新能力......
一、物质推断问题 例1 分析HIV的化学组成，得到如下图所示组成关系，相关叙述正确的是（ ）。 A.a→A的过程在HIV的核糖体上完成 ......
摘 要：本文从高中生物教学的特性出发，首先介绍了高中生物教学的相关特点，然后针对推行“学讲计划”过程中教学实际情况出现的状况，罗......
目的研制适用于Beckman CX3全自动生化分析仪总蛋白试剂的配置方法.方法 1对不同组成成分的双缩脲试剂与蛋白质反应的动力学研究.2......
目的观察使用双缩脲试剂自动清洗全自动生化分析仪比色杯的效果。方法使用清洗液自动清洗后，记录各比色杯吸光度值；1周后，使用双缩脲......
高中生物(必修·人教版)第一册教材P17中的“生物组织中还原糖、蛋白质的鉴定”实验对“斐林试剂”和“双缩脲试剂”的使用作了如......
目的评估三种双缩脲试剂盒及两种校准品测定血清总蛋白结果的偏倚,评价三种双缩脲试剂盒血清总蛋白的精密度、线性和灵敏度。方法......
我科自1997年引进日本产CISF-820血细胞分析仪以来,对日常使用过程中发生的检测器上的宝石孔和HB单元的管道堵塞现象,我们利用双缩......
由于人教社编写的试验修订版新版高中《生物》教材，编入了实验。生物组织中可溶性还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定”。在该实验中所使用......
在中学生物学教学中斐林试剂用于生物组织中还原糖的鉴定，在加热的条件下会产生砖红色的Cu2O沉淀：双缩脲试剂用于生物组织中蛋白质的......
斐林（Fehling）试剂与双缩脲试剂都主要由NaOH和CuSO42种成分配制而成，常用于某些物质的定性或定量鉴定。然而当它们用于鉴定物质时有......
1研究背景在“可溶性还原糖、蛋白质、脂肪鉴定”实验中分别选了梨或苹果的组织液、豆浆或蛋清以及花生子叶作为实验材料进行实验，......
全自动生化分析仪是临床实验室必备的检验仪器,具有快速、准确、重复性好及多样本处理能力等优点,随着检测方法学的改进和校准品质......
《生物学通报》2009年第7期上一篇文章：“细胞大小与物质运输的关系”模拟实验的改进探究。笔者非常欣赏作者在新课程倡导探究性学......
在一些习题中经常遇到能否用双缩脲试剂检测尿液中的蛋白质的问题，讲解时大都按照提供的参考答案。参照文献资料，《中学生物学》2011......
“兴趣是最好的老师”。在繁重的高中课业任务下，很多学生往往对各门功课疲于应付。如果能在课堂教学中激发起学生的兴趣，学生学起来......
蛋白质是组成人体重要的成分之一,是生命的物质基础.与营养、细胞结构、酶、激素、病毒、免疫、物质运转、遗传、生命的起源和进化......
目的:用双缩脲试剂显色,可见分光光度法测定醋鳖甲中的总肽含量。方法:显色剂为0.02g/ml的酒石酸钠钾、5%的NaOH溶液0.3ml、1%的Cu......
<正>开放性实验是对实验进行开放性优化,以达到激发学生探究兴趣,提升学生实验创新能力的目的.开放性实验可以作为高中生物实验教......
<正> NaOH-BR(氢氧化钠双缩脲试剂)在测定高脂血标本时常出现混浊,况且通常所用的乙醚抽提法手续烦琐。我们用 KOH-BR(氢氧比钾双......
目的：利用双缩脲试剂与校准品联合测定血清总蛋白，分析检测结果产生偏倚的原因，并对此做出评估及方法学评价。方法本文选用3种双缩脲......
从目前高考命题由“知识立意”向“能力立意”的转变和“遵循大纲但不拘泥于教材”的指导思想以及高考考试大纲中对“设计和完成实......
<正>【疑问1】蓝细菌和光合细菌到底哪个产氧气哪个不产氧气?【释疑】蓝细菌产氧气,没有争议;一般认为光合细菌不产氧气,具体看光......
目的改良测定总蛋白（TP）的双缩脲试剂，提高试剂开瓶放置的稳定性和检测结果的准确性。方法在双缩脲基础试剂（山氖氧化钠、酒石酸钾钠、......
“生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定”实验是高中生物学中的一个重要实验。笔者在准备和辅导学生进行实验的过程中发现：①该实......
斐林试剂、班氏试剂都是鉴定可溶性还原糖的试剂，在高中生物实验中常交又使用，双缩脲试剂是鉴定蛋白质的试剂，其配方又与斐林试剂相似......
人教社新版高中<生物>第1册教材中有"实验一生物组织中可溶性还原糖、蛋白质、脂肪的鉴定"的实验.可溶性还原糖用斐林试剂鉴定,蛋......
“检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质”是人教版高中生物必修1“分子与细胞”模块的一个验证性的检测实验。笔者把该实验改为简......
检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质实验是高中生物必修一的第一个生化实验。该实验内容与生活实际联系密切,探究性强,操作难度小......
＂检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质＂是人教版必修1中的重要实验之一,但在教学过程中发现该实验存在着选材不恰当、花生子叶切片制......
<正>倡导探究性学习是新课程的基本理念之一,在验证性实验中如何开展探究性学习呢?笔者以高中生物学必修一的验证性实验"生物组织......
生物组织中普遍存在的可溶性还原糖种类较多，常见的有葡萄糖、果糖、麦芽糖，它们的分子内部都含有游离的具有还原性的半缩醛羟基，因此......
斐林试剂在生物实验中主要用于鉴定还原糖,与还原糖在加热条件下会形成砖红色Cu2O沉淀;双缩脲试剂可以鉴定生物组织中的蛋白质,有......
通过实验证实:斐林试剂和双缩脲试剂使用的实验鉴定结果与被鉴定溶液(如豆浆)原有的颜色、鉴定试剂的用量(如滴加的滴数)、被鉴定......
<正>一、教材分析本课选自人教版义务教育教科书(五、四学制)《生物学》六年级上册第二单元第一章《细胞是生命活动的基本单位》,......
人民教育出版社的普通高中课程标准实验教科书生物学教材的一个很大特点就是比以前注重实验教学，增加了很多的实验内容，并有相当部分......
1问题王彬[山东省东营市河口区一中(257200)]变性之后的蛋白质是可以和双缩脲试剂反应的,然而蛋白质和双缩脲试剂反应后,蛋白质变......
用斐林试剂、双缩脲试剂分别鉴定还原糖和蛋白质的本质都是利用碱性环境下Cu^2+的化学性质,斐林试剂可以用来鉴定蛋白质,双缩脲试......
