自然数列相关论文
要唤起幼儿的有意注意,调动幼儿的学习积极性,使他们养成注意听讲的良好学习习惯,教师就必须善于利用直观教具,采用新颖的、变化......
物理学是一门精确科学，与数学有着密切的关系.无论在学习物理知识的过程中，还是应用物理知识研究解决问题的过程中，或多或少总要进行......
数学源于生活，又回归于生活。生活中的问题是数学产生与发展的源泉与动力。“数学生活化”一直是早期数学教育领域普遍关注和探讨的......
一年级学生入学之前，在学前班时已经学过了数数、认数字，但是他们对数的实际含义、数在自然数列中的位置以及数的组成等，并没有真正领......
(绥阳县旺草镇下寺小学贵州绥阳563304) 历史上数学专家和学者得出的结论：一个物体也没有，用0表示，这阐明了“0”表示一个物体......
研究了自然数列：1（1＋k）（1＋2k）…[1＋（n-1）k]（nk）…（3k）（2k）（k）的性质，采用了递推、归纳、猜想的办法得出了特殊数列的重要性质，解决了SmarandacheF在文献......
新课改理念下,如何使学生在课堂上经历与体验数学,是每位教师必须重视的。只有教师认识到数学的魅力,才能够使学生也被数学的魅力......
贮存在人脑中的命题的活动水平是不同的,大量的命题处于静止状态,只有少量命题处于激活状态,那些处于激活状态的命题是我们正在思......
活动目标 1 能用点数的方法确定物体的排列顺序，会排出5以内自然数列，并能正确运用序数词。 2 能从不同方向(从左到右、从上......
本文给出了数列极限的比较式定义,证明了该定义等价于e-N定义,以及单调子列定理、单调归结原则等,而且揭示了数列极限可归结到单调......
自然数列上，观察合数的因数分布，有明显的规律。研究因數的分布、排列规律，解决有关合数的问题：最长连续合数數列有多长？最长连续合数数......
在正整数数列求和问题中常采用倒序相加法,但平方数列、立方数列的求和问题常常采用抽象的纯代数方法,证明过程较为复杂,不直观.本......
通过对能表为自然数列中2个或2个以上连续项之和的自然数Ⅳ的性质的讨论，分别给出能表为自然数列、算术数列和平方数列中2个或2个以......
讨论了经典统计测度与自然数列的子列之间的关系,并利用Hahn-Banach延拓定理证明了自然数列的任一子列均可找到一经典统计测度与之......
