阅读质量相关论文
在“双减”背景下，如何有效考查学生的整本书阅读质量，成为当前教育教学应予以重视的课题。文章提出，为提升学生的整本书阅读质量，初中......
课外阅读是课内阅读的有益补充,而农村小学生在实施课外阅读的时候还存在着很多的问题,教师要积极与学生一起感受阅读带来的美好,......
摘要：“提高阅读速度”策略单元要兼顾阅读速度和阅读质量。提高阅读速度的做法有：基于阅读能力差异，记录阅读用时;明确速度达成目标，......
摘要：“三学一教”课堂教学模式通过学生学习方式的转变，使学生的自主性、独立性、能动性和创造性得到真正的张扬和提升。本文就如何......
【摘 要】 阅读教学更加应该强调的是对思维的培养，所以现代初中语文教学的标准不应该是学生阅读了多少内容，而是应该学生的思维......
课程改革实施至今，语文的人文性受到了人们的广泛关注。笔者认为，一帆风顺的课，不一定是好课；磕磕碰碰、一波三折的常态课，才是真正的好......
“阅读是一种回归，孩子的生活会被一本或几本好书改变。” “教师首先应该读更多不同类型的书，才能正确引导学生阅读。” “要......
阅读动力是指推动阅读行为发生和持续进行，促进阅读活动完成的力量，包括对阅读活动的肯定，具有阅读的兴趣，养成阅读的习惯，读前积极主动......
摘 要：阅读理解在高考中具有举足轻重的地位，从某种程度上讲，阅读理解能力的高低直接影响总分，而在实际教学中，大部分学生的阅读理解能......
【摘要】老师通过正确的方法引导，学生加强对自身思维的开发，不断积累，加强训练，循序渐进，这样学生的写作能力就会提升的很快，一篇好文章......
摘要 在小学英语阅读教学的过程中，很多教师都会感到困惑，而学生更是觉得茫然，不知怎么去更好地进行英语阅读，对阅读文章缺乏兴趣，阅读......
摘要：阅读教学在小学英语教学中占有重要的地位，是提高英语教学有效性的重要途径。在阅读教学中，教师要不断探究有效的阅读教学策略，提......
通过阅读教学可以提高学生的综合英语运用能力。我们要力求通过课堂阅读指导,帮助学生在规定的时间内,既抓住文章的要点,了解文章......
怎样才能学好英语？常常听到类似的问题，可回答起来就不那么简单了。这并非单纯的学习策略问题，更与学习环境、学习目的、评估方法等息......
主 讲：卢伟栋 高中英语特级教师，全国中小学外语教师“园丁奖”获得者。 卢老师说 Without enough reading,no one can......
摘 要：英语教师希望能从繁杂的课堂教学任务中解脱出来，让课堂优质高效，让学生在快乐的气氛中学习英语；同时可以将教学质量很好地提......
摘 要 本文介绍了朔州市图书馆建设书香朔州，构筑精神高地的经验与心得，概述了朔州市图书馆在全民阅读推广中的基本情况，并且深入研究......
《语文课程标准》指出:“语文教学应激发学生的学习兴趣,为学生创设良好的自主学习情境。”如何才能有效激发学生的学习兴趣,为学......
【摘要】个性化阅读教育是高职语文教学中的重要研究课题，个性化阅读的教育对于学生语文基本功的培养和学生良好阅读习惯的养成以及......
语文新课程标准指出“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”，要“逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力，提倡多角度的、有创意......
“五读法”即以导读、初读、品读、赏读、创读五个环节为主要教学活动的一种学习方法.它可以充分发挥学生学习的主观能动性,达到提......
2011版《小学语文课程标准》指出：“语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的，学生对语文材料的反应又往往是多元的。”......
阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力,逐步培养欣赏探究性阅读和创造性阅读的能力,提倡多角度、有创意的阅......
摘要：一个爱阅读、会阅读、享受阅读的人，其人生一定是充实的、向上的、有为的。小学阶段是孩子阅读的黄金时期，但实际上，很多儿童不仅......
摘 要：本文结合课外摘抄中的弊端，提出主题化的摘抄模式，围绕摘抄主题，通过教师针对性的点评和训练，丰富学生的读写生活，提高读写素养，还......
语文课程具有丰富的人文内涵和很强的实践性。《高中语文课程标准》明确指出，课堂教学应尊重学生在学习过程中的独特体验，应该让学生......
研究性学习以问题为中心，依据大纲，立足教材，引导学生从文本中抓住问题的本质，提出要研究的问题，让学生去独立思考、研究、探索，去表达、......
【备课思考】由《语文课程标准》可知,第二学段识字量在减少,但对学生独立识字能力和识字态度的要求明显提高。如何在识字教学时间......
“读书破万卷，下笔如有神。”仅凭语文课堂是破不了万卷书的，惟有在课堂外才有可能读成千上万卷书，也才能达到“下笔如有神”的境界。......
作为四大文体样式之一的散文，以其短小隽永、精悍利落见称，被誉为文艺阵地的“轻骑兵”，一直受到人们的喜爱。近年来，散文更是倍受人们......
摘 要：本文通过阐述亲子阅读对幼儿的影响以及相关开展策略，以期为提高幼儿综合素质提供行之有效的参考依据。 关键词：亲子阅读；幼......
摘要：在语文阅读教学中，不能忽视学生情感的作用，充分调动学生情感，让学生用情读文，用情品文，加深对文章的理解，升华情感。 关键词：阅读......
【摘 要】人们获取和交换信息的主要工具是语言。当今社会，阅读已经成为我们获取和交换信息的主要途径,因而阅读也理所当然成为我们......
现代认知论认为：在教学活动中，教师是信息的发布者，学生是信息的加工者。阅读文本的过程本身就是学生对信息的筛选、提炼、整合、推理......
课外阅读是学生语文实践的重要内容，能帮助学生理解所学习的知识，拓展知识面，浸染学生的心灵，保证学生健康成长，还可以提升学生的语文素......
语文教学多元化的目标，就是培养学生各方面的语文素养，提高他们阅读、鉴赏、写作、想象、表达、交流等多方面的能力。而要实现这些目......
摘 要:本文旨在引导初中学生在语文阅读教学中学会学习。笔者结合自身教学实践,从四个方面对学习方法进行了探讨:让兴趣成为阅读教......
在小学高年级语文教学中，我们经常听到这样的声音：请同学们默读（或自由读）全文，边读边想：课文中哪些句子最让你感动？把这些句子画出来，在句......
一个优秀的文本或文段往往蕴含着许多有价值的信息。语文教师要引领学生善于采用归纳、推理、演绎等逻辑方法，紧扣关键段、关键句和......
