说课内容相关论文
一、情景描述 一次，我参加中学体育学科说课活动，有一位女教师的说课内容是前滚翻，她将滚得又圆又直作为教学目标让我大吃一惊。一......
尊敬的各位评委老师大家好,我说课的题目是光的反射.我将从教材的地位及作用、教学目标、学情分析、教学重难点、教学策略分析、教......
摘 要 高等职业教育正处在变革时期，说课活动，越来越引起大家的重视，说课不仅仅是考察教师专业知识、教学技能的一种教研活动，通过开展......
“说课”是在备课的基础上,面对同行或专家领导,在规定的时间内,针对具体课题,采用讲述为主的方式,系统地分析教材和学生等,并阐述......
期刊
各位领导、老师:rn大家好! 我说课内容是:人教版实验教材五年级下册第七单元《折线统计图》第一课时.下面我就从教材分析、教学目......
最近，笔者参加了南通市青年教师说课比赛，并获得了一等奖。回过头来想一想《机械能与内能的相互转化（一）》的说课，之所以能够赢得专家评......
在本节课的教学过程中，注重新课标准基本理念，努力做到注重全体学生的发展，注重科学探究，提倡以及学习方式的多样化.使学生经过本课的......
说课内容：青岛版小学数学三年级上册第五单元《图形的周长》。下面我将从说课标、说教材和说建议三个方面进行说课。 一、说课标......
大家好，我叫周丽洁，来自广西南宁沛鸿民族中学，今天我给大家带来的说课内容是《牛顿第三定律》。下面我将从四个方面谈一下对这节课的......
一、案例描述rn课题:《举杯祝福》 课型:唱歌课 教学年级:初中二年级rn执教教师:西南街道河口中学刘利萍 说课内容:《举杯祝福》说......
"说课"是师范类学生教学实践中的一种简捷、易于操作并被广泛应用的教学形式.本文从对的理解和对教学材料的驾驭能力方面,阐明如何......
（山西省文水县开栅镇中心校） 摘 要：说课是教研活动的重要环节，实际工作中，教师说课存在诸多问题，为了更好地提高课堂教学效率，尽快提......
【中图分类号】G64.24【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2016）15-0-02 大家好，今天我的说课内容是，接下来我将从说教材、说学......
【中图分类号】G633.8 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）03-0275-01 本次的说课内容是人教版高中化学必修1第二章......
【情景描述】 一次，我参加中学体育学科说课活动，有一位女教师的说课内容是“前滚翻”。她将“滚得又圆又直”作为教学目标让我大......
走进案例：激起阵阵涟漪这是个老的话题,本来想写些教师成长方面的文章。然而,一次活动改变了我的初衷。笔者在受聘担任县小学美术教......
说教材1．说课内容负数的练习课是义务教育课程标准实验教材人教版小学数学六年级下册第8、9页第1、4、6三小题．......
摘 要：Brown等人认为元认知是个人对认知领域的知识和控制。其实质是认知个体对自身认知活动的自我意识和自我调节。从增强教师设计......
摘要：本文从说课的指导思想、教材、学情、教法、学法、教学过程等基本内容着手，阐述说课的基本原则和注意事项，来研究有效提高体育教......
各位评委：大家好！ 我今天的说课内容是人教版小学语文第十册第20课《我爱故乡的杨梅》。以下，我从说教材、说教学目标及教学重难点......
【中图分类号】G64.24【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2016）22-0-01 大家好，我说课的内容是：中和反应过程中溶液pH的变化。......
说课活动在学校的日常教研活动中占据重要地位,成为校本教研的补充和教师培训的重要组织形式。随着说课活动的流行,说课已经成为教......
说课主要分为课前说课和课后说课两类。说课主要是说教材、说教法学法、说教学过程。说课时要使用陈述性语言,多谈自己独特的感受......
地理说课作为一种新的地理教学研究形式,是提高地理课堂教学效果和促进地理教师专业成长的重要手段。地理说课内容存在的主要问题......
高等职业教育正处在变革时期，说课作为一种教学研究、教学交流和教学探讨的形式，越来越引起大家的重视，文章指出了高职教育说课的涵义......
