阅读体系相关论文
近年来，随着我国新课程改革的不断深入，高校英语教师在教学的过程中，必须要注重引导学生重视英语学习，提高学生的英语学科核心素养。在......
统编版三到六年级语文教材构建了精读、略读和课外阅读“三位一体”的阅读体系.这是教材编者为小学生阅读提供的一条总体路径.教学......
语文学科的课程特点决定了构建语文学科知识体系的必要性,加上目前部编版语文教材对学生的阅读能力提出了新的要求,阅读教学模式也......
如何实现从教师教读“这一篇”文章到学生自读“这一类”文章的阅读教学跃升,让统编本初中语文“三位一体”阅读体系真正落地生根?......
分析了图书馆助力书香家庭建设的必要性,对书香家庭应具有的基本素养进行了阐述,指出公共图书馆在开展阅读推广时可以从书香家庭阅......
【摘要】本文论述用好统编初中语文教材的四个要点，认为教师要注意落实单元教学目标，利用好教材中的助读系统，把握“三位一体”的阅读......
摘 要：建设书香校园，让书香浸润学生童年，需要从教师、家长、学生以及校园育人环境等方面多管齐下，构建起多维度的阅读体系。完整的网......
社会主义核心价值观是中国共产党百年党史的重要组成部分,而全民阅读是提高公民道德素养和文化水平,培育和践行社会主义核心价值观......
统编教材精读课注重以“例”学“法”,重在积累,授人以渔;略读课注重以“例”用“法”,重在运用,以鱼求渔;课外阅读课注重以“例”......
山东省德州经济技术开发区德开教育集团经过多年的探索,系统谋划,整体思考,成功地构建了师道阅读、学道阅读、家道阅读、个性化阅......
【摘要】高中语文课外阅读活动的课程管理很大程度上能够影响学生核心素养的培养。传统语文课外阅读活动也以激发学生阅读兴趣，帮助......
网络的迅速发展,把我们从读写时代带入了电子时代.现代人对于文学经典习得的途径,相当程度来自影视剧,遗憾的是这些优秀作品常常被......
核心素养要求学生具备适应社会发展和自身终身发展的综合能力.学习好语文,能够帮助学生用认知的眼光来观察生活和世界,发现生活中......
本文主要针对当下的家庭阅读现状,进行相关问题分析研究,结合铜仁图书馆例子,建立相关的家庭阅读体系,督促和鼓励家庭阅读,提高家......
【摘 要】“五步阅读教学法”是把教师的教法和学生的学法有机统一起来的教学方法，分成学生自读或者教师范读文本——学生朗读——......
摘 要 统编初中《语文》阅读体系包含“教读系统”“自读系统”“课外阅读系统”三个部分，新的阅读体系对培养学生的阅读能力起到了......
统编小学语文教材高度重视学生自主阅读能力的培养,大幅度增加了略读课文篇目,但对略读课文"教什么""怎么教""教到什么程度""教会......
建构"三位一体"的阅读体系,是部编版小学语文教材所倡导的一种阅读理念。群文阅读是建构小学语文"三位一体"阅读体系的一条蹊径。......
对于名人诗词、散文、传记等作品的阅读,如若只是浮光掠影的看,浅层次挖掘,在脑海中留存的记忆是零散而琐碎的,没有形成阅读体系,......
在部编版初中语文教材中，阅读教学的开展以单元为基本单位，每单元中既包括教读课文，也包括自读课文，除此之外，还辅以名著导读以及古诗词......
阅读和写作是语文学习的两大支柱。广泛而深入的阅读不仅可以开阔视野提升境界，而且还能以读促写。美国斯迪芬·德·克拉森......
在一个人的阅读体系中，精读作品是主干，泛读是枝节，浏览则是枝叶末梢。没有枝叶有失丰富，没有主干则不成体系。而对于学生精读的指导，仅......
桃花岭小学“生根阅读课程”的开发与实践已有五年。从课程的萌芽、形成到发展，我和教师团队数度自问，在不断的思索和碰撞中，创立了桃......
论文参考张爱玲作品文本内容以及相关评论文章，特别是与张爱玲有关的已经出版的书信集和说明文字,从中梳理出张爱玲的阅读体系和藏......
通过建立绿色阅读体系，能让我们的阅读教学更遵循教育规律、符合学生身心、促进师生健康、全面发展，这也增强了当前语文教学改革的针......
阅读是编者、读者与文本之间的对话过程，这不仅是欣赏，更是有机地再创造。粤教版普通高中语文新课标的特色之一即以阅读为杠杆，构建阅......
针对当前大学生阅读的时间少，阅读的层次较浅，刻苦钻研的阅读精神严重缺失，阅读的随意性大，阅读缺乏体系等现状，作者提出，需要培育当代大......
[摘 要]合理开发和利用绘本资源，是语文教学必然的选择。在这过程中，教师要站在儿童的角度了解绘本的优势，根据年段要求构建绘本阅读......
[摘 要]阅读能培养儿童的语言、思维等方面的能力。高年级学生的阅读能力处在较高的水平上。因此，教师要抓好高年级的阅读，提高学生......
党的十八大报告中把开展全民阅读活动作为丰富人民精神文化生活的重要工作内容。杭州将继续以弘扬社会主义核心价值体系为根本，创新......
文章分析了图书馆数字推广的必要性,剖析了图书馆数字推广的发展现状,并尝试提出优化图书馆数字阅读推广的途径。......
“立德树人、语文素养、阅读体系” 是部编初中语文教材的主要关键词。立德树人即“树立德业，培养人才”，是语文教育的目的和意义所......
当前,义务教育阶段语文学科使用教育部统编教材,教材秉承“立德树人”的宗旨,在课程内容上,增加了优秀传统文化的内容,同时将课外......
作为一名小学语文教师。如何让学生能快乐、幸福地阅读呢？新课标中说。学生应“具有独立阅读的能力．学会运用多种阅读方法”。为此．我......
<正>统编本语文教材以人文主题和语文要素双线组合单元,采用教读、自读、课外阅读"三位一体"的阅读体系,旨在改变阅读教学止于课堂......
学生语文能力的提高显然离不开广泛的课外阅读，而将名人传记纳入学生的课外阅读体系中，无疑会使他们获益匪浅。 首先，从课内与课外......
本文从青少年核心价值观入手,分析了青少年核心价值观和阅读现状,以对待自我、对待社会、对待自然三个方面构建青少年核心价值观阅......
随着现代经济的不断发展,人们不断认识到青少年儿童的学习和知识面的拓展工作尤为重要,不仅关系着青少年儿童的发展,也影响着对祖......
让学生阅读整本作品，是语文教育者应有的责任。语文教师在指导学生阅读整本书时，应在语文学科的引领下，重点关注语言的运用，同时，按照学......
【摘要】经过一系列的课程标准改革，我国的教育局面呈现出不同的效果。在初中语文的教学改革中，通过相关教学理念带领，教师积极开展趣......
“全科阅读”,不仅是阅读书目的精选呈现,而且建立起覆盖不同发展倾向学生的阅读评价体系,高效促进学生整体融通性生长。推进“全......
【中图分类号】G62.23【文献标识码】B【文章编号】2095-3089（2016）13-0-01 群文阅读是新课改后出现的一种新的教学方法，它将教材......
打造书香特色班级文化,以班级力量推进初中语文整本书阅读教学,能营造健康、和谐、充满正能量的班级阅读环境。集班级之气营造浓厚......
