阅读客体相关论文
一篇文章，当它作为社会阅读客体存在时，其主要价值在于传递信息，这是文本的“原生价值”；当它作为语文教材时，它肩负的责任不仅仅是传递......
确立阅读教学创新能力培养的目标，是为了在阅读教学具体操作时，明确阅读教学的目标要求，以减少随意性、盲目性。阅读教学创新能力培养......
【摘要】 高中语文新课程标准已出台几年了,其理念和相关要求也已逐步在行内得到认可。它在阅读方面改革的力度尤其大,要求尤其高......
谈到积累，我们考虑较多的是语言积累、生活积累，对与它们相关联的情感积累思考却不够重视。心理学认为，情感是人们对客观事物与自己的......
摘 要：文选型教材一般具有双重价值，即原生价值和教学价值。但由于长期以来教材编者和教师对文选型教材的选文类型存在误解，使得其双......
随着网络技术的发展,电子图书应运而生。但是,传统的纸质图书与迅速发展的电子图书又有着怎样的联系与发展,他们的优势、劣势及特......
语文学习是一个极为复杂的过程,而要想在这个过程中使学生获取大量的语文知识信息,培养较强的语文运用技能和创新能力,必须加强对......
积极阅读价值观对于形成健康科学的阅读行为和保持文化自觉、文化自信有着重要意义。文章通过分析积极阅读价值观的相关理论和阅读......
人们的语文能力是习得的,语文能力的习得又无一不是从感悟开始,通过对语言文字的反复感悟,积累语言和语感经验,从而形成良好的语言......
梁启超作为一代文章大师,在阅读学方面也颇有造诣。他在阅读主体、阅读客体、阅读创造、阅读技法等阅读学理论方面都有独到见解。......
浦东新区2006学年度第一学期期末质量抽测初一数学试卷的第22题：如图，雷达可用于飞机导航，也可用来监测飞机的飞行。假设某时刻雷达向......
记得在几年前，我听了一节县级公开课，到现在还记忆犹新，原因是在于这节课的一个亮点——朗读教学。......
一、小学高年级创造性阅读的特点教学行为是教师和学生之间的主动行为。教学实施者，主动组织教学资料，使用教学工具，针对特定的对象实......
<正> 阅读过程,实质上是一种从书面符号获取意义的心理过程。本文拟对阅读过程的内部心理机制这一根本问题作些初步探索。 任何一......
论文以1999—2012年我国女性阅读研究的文章为依据,分别从阅读主体、阅读客体、阅读本体以及阅读史等方面,总结了我国女性阅读的研......
<正>新的《语文课程标准(实验稿)》把培养学生创新精神、激发学生的创造潜能、培养学生自主学习和创造性阅读能力、鼓励有创意的表......
<正>一、问题的提出《中学语文教学》在2010年第五期的"课堂观察"刊登了《在思辨中知人论世》一文。文章分三部分,分别是:课堂回放......
<正>目前学界对文学熏陶还没有一个完整和明确的定义,本文中的文学熏陶是指:阅读客体通过对文学作品的长期阅读、鉴赏、品评过程中......
在厘清传统阅读与数字化阅读区别的基础上，通过哲学的综合思辨，论述数字化阅读的本质和地位，以消除人们对数字化阅读的恐惧和误会。认......
【正】 阅读环境是阅读客体系统中的基本因素.长期以来。流行着“阅读客体即读物”的片面观点。它限制了阅读客体研究的视野,阻碍......
