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“充分发挥学生学习主体作用，全面提高学生语文素质和语言能力。”这是对高中语文阅读教学的一个精辟概括，而在实际教学中，新课标也很......
在农村,有很多学生对英语丧失了兴趣和信心,甚至放弃了英语学习。对此,我认为在教学中要做到“四心”——信心、爱心、耐心和恒心......
配合新教学大纲指定的由百名专家推荐的《中华经典诵读》，是一本适合小学生读记的好书。我们不能束之高阁，应该引导学生诵读，激发学生......
摘要：《语文课程标准》明确指出：阅读教学是学生、教师和文本之间的对话过程；阅读的目的之一是为了更好地写作表达；写作是阅读知识的巩......
在小学习作教学中,教师应当立足学生实际情况,针对习作教学目标,运用恰当有效的教学策略,引导学生走进生活,细致观察生活,走进书籍......
兴趣是最好的老师。提到英语，某些学生会认为枯燥无味，因而不感兴趣。长期以来，人们认为学好英语的唯一诀窍就是多读多背。如果学生萎......
——有没有快速提高语文能力的好办法？ ——我看的书也不少，可为什么语文成绩仍然没有起色？ ——我也坚持多读多背，但是怎么不见......
一、主动探究用真情,提高兴趣巧成文1.多读多背。首先要求学生对课本上推荐的名著一定要读,要求背诵的诗文一定要背;其次老师要把......
传统语文教学以语言的储存为重点，通过多读多背，大量积累语言材料。这种以语言储存为重点的教学模式固然有其合理之处，但是它的缺点是......
在英语教学中，有的教师不重视语法教学，认为学生只要多读多背，英语水平自然就可以得到提升，这种认识是不对的。语法教学是英语教学的重......
语感是对语言文字敏锐的感觉,一种对语言文字丰富的联想、想象的感知活动,它是理解一切语言文字的基础,是人们直觉地感受、领悟、......
作文本应是学生的精神家园，是心灵对话的自然产物。然而，众所周知，时下学生普遍对作文望而生畏，作文教学只有善于观察走近学生生活，才能......
一、多读多背，提高了我的写作能力我是１９６７年初中毕业生。学生时代，数学、外语是我的强项，而我的老师却让我喜欢上了读书，养成了多读多背的......
我从事了十几年的语文教学工作，在教学过程中我发现困扰语文教学的最大问题是学生不愿意读书，缺乏阅读兴趣。而语文学习是一种以理解......
培养学生英语写作能力需要多读多背,善于积累,通过落实口头作文,为笔头写作奠定基础,对初学写作的学生明确要求,降低难度,激发学生......
2011年版《义务教育语文课程标准》指出:语文教学要注重语言的积累、感悟和运用,让学生练就扎实的语文基本功,而积累又是其他基本......
书好英语，培养学生学习英语的习惯至关重要。要从各方面下功夫，要培养学生大胆说的习惯。书写字母要规范，记笔记要注意方法，同时在平时......
