《画杨桃》相关论文
《画杨桃》是人教版三年级下册中第三单元的一篇精读课文。课文主要讲了在图画课画杨桃时发生的事情,告诉我们同一事物从不同的角......
计算机(包括网络)等多媒体技术作为课堂教学辅助手段,使传统的教育观念、教育模式、教育形式发生了一系列的变化。这些先进技术在......
《画杨桃》（人教版课标教材语文三年级下册第11课）是一篇阅读课文。在阅读中，你是不是能够别出心裁地想到它以下的写作特点呢？......
在写作训练中,有机地运用范文的特色表达事,属“仿”的范畴。练笔——一种新的课型体现了这个内容。练笔的总要求同作文训练在宏观......
人教版三年级下册第三单元的教材由3篇精读课文《寓言两则》《惊弓之鸟》《画杨桃》和一篇略读课文《想别人没想到的》以及语文园......
自从小学三年级语文课本下册中刊登了《画杨桃》这篇文章后，那个将杨桃画成“五角星”形状的男孩就“火”了起来，很多卖水果特别是卖......
人教版小语实验教材三年级下册第三单元中有五篇经典的课文(《亡羊补牢》《南辕北辙》《惊弓之鸟》《画杨桃》《想别人没想到的》)......
《小学语文课程标准》对二年级学生提出了具体的阅读要求：1.喜欢阅读，感受阅读的乐趣。2.结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思......
我几次教学第六册第７组的《画杨桃》一课，从学生理解情况来看，课后“思考·练习”１的第３小题第二问“为什么说‘他们的教诲使我一生......
<正>一、学贵有疑一个双休日,我备好了小语三年级的《画杨桃》两课时的教案。当星期一第一课时结束,我走下讲台时,实际状况却将我......
期刊
【正】教师直接导入新课,给学生充足的时间,用多种方法诵读课文三次,然后让学生自由表达,培养学生自读自悟、表达质疑的能力,以养......
期刊
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
期刊
<正>一、读文拣词师:今天咱们的新课既不是来吃杨桃,也不是来画杨桃,咱们要来有滋有味地读一读《画杨桃》这个故事。俞老师先读,好......
从实际出发实事求是——《画杨桃》教材分析与教学建议□厦门王娉婷九年义务教育六年制小学语文第六册最后一组课文中的《画杨桃》......
自2011版课标实施以来,阅读教学逐渐凸显"内容理解、人文感悟、语言运用"三者既和谐统一又突出"语用训练"的教学模式。为了更好地......
<正> 《画杨桃》是九年义务教育六年制小学第六册课文。课文记叙了学画杨桃的经过,说明看问题应该尊重事实,不要走样。教育学生要......
<正> 教学的过程是师生对话的过程,是新课程的基本理念。对话,是现代教学论倡导的一种崭新的教学理念,一种新型的教学文化,即在教......
<正>一、难点及分析 《画杨桃》是新增课文。文字比较浅显易懂,重点是让学生弄清“我”的画为什么受到同学的讥笑,却得到老师的肯......
<正>一回顾课文,指导书写师:这节课,我们继续学习第13课,看老师板书课题,"杨"和"桃"都带有什么偏旁?生:木字旁。师:怎样才能写好木......
<正> 《画杨桃》是九年义务教育六年制小学语文第六册中的一篇新选入的课文。 这篇讲读课文主要讲的是在图画课上练习画杨桃时发生......
<正>我们都非常清楚,无论是做事情或者看问题,都应当实事求是,绝不能想当然。这是极为普通的道理,也是很让人受用的道理,孩子们应......
<正>《画杨桃》是人教版三年级下册课文,编排在第三单元。在单元介绍中,有这样一段话:这一组课文为我们讲了一些有趣的故事,告诉我......
《画杨桃》教学重点难点分析湖北武汉武昌区教研室林兵教学重点：让学生弄清“我”画的杨桃为什么受到同学的讥笔，而精到老师的肯定。......
<正>教材分析:人教版小学语文三年级下册第五课《画杨桃》是一篇精读课文,主要讲述了图画课上"我"练习画杨桃时发生的事情。"我"根......
<正> (画杨桃)一文讲的是“我”在图画课上练习画杨桃时发生的事情。说明我们做事或看问题,不能想当然。应该实事求是,一切从客观......
<正>最近,在来我校进行"下乡送教"的课堂教学展示活动中,俞东江老师执教《画杨桃》,刘发建老师作点评。他先肯定俞老师的课"很扎实......
<正>小学语文实验教材三年级下学期第11课《画杨桃》是一篇精读课文,主要讲的是图画课上练习画杨桃时发生的事情:“我”根据自己看......
<正> 教学要求: 1.学会本课生字新词,练习用“是……就……”“不要……要……”“不像……而像……”说话。 2.理解课文中老师说......
<正>一、教学设计说明《画杨桃》是第六册第八组中的讲读课文,且与本组读写重点训练项目“一要真实,二要具体”紧密联系.该重点训......
<正>一、教学设计说明这篇讲读课文主要讲的是在图画课上练习画杨桃时发生的事情.全文可分三部分.课文的重点是第二部分,其中,老师......
片段一:自主合作,体验实践 师:(点击鼠标,出示习题)下面请同学们选择自己的伙伴,选择其中一项或几项来学习课文.(屏幕出示:1、......
