人与外部世界相关论文
体验哲学语言观关注人的因素和人类思维的体验性和互动性，认为人在认识世界过程中发挥着一定程度的主观能动性和创造性，知识是人......
作为消费文化的资本化结果，消费主义是资本逻辑支配下、为资本再生产服务的附属性意识，由此导致意识形态成为消费主义的基本性质规定......
姜生教授《论宗教源于人类自我意识》一文,从人的本质属性着手,对宗教进行了意义属性而非功能属性或者价值属性的定位,并循此厘定......
阅读能够起到沟通个人与外部世界的联系，使学生能认识丰富多彩的世界，获取信息和知识，拓展视野，汲取人类精神文明的营养。《语文课程标......
1957年瑞典皇家学院把诺贝尔文学奖授予加缪时,在膺文中说,“因为他的所有创作,阐明了时代向人类意识提出的问题”,哲学家沙尔·贝......
阅读能够沟通人与外部世界的联系,获取外部的信息和知识,认识丰富多彩的世界,拓展人的视野,帮助人融入广阔的社会空间.rn阅读能够......
美国哲学家弗兰西斯?培根有这样一句名言几乎众所周知，那就是“读书足以怡情，足以博彩，足以长才”。它把书对人的影响力，对人的心灵塑......
阅读能沟通人与外部世界的联系，获取外部的信息和知识，认识丰富多彩的世界，拓展人的视野，阅读能沟通人与人类的心灵，使人得以与高尚的心......
阅读能沟通人与外部世界的联系，认识丰富多彩的世界；能沟通人与人的心灵，吸收人类精神文明的营养；能发展人的语言，发展人的感受、理解、......
阅读对语文的学习而言,是不可或缺的重要一链。阅读可以丰富学生的知识面,促进文化的传递,开拓个体的视野,陶冶学生的情操,启迪学......
语文课程标准指出：“阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。”阅读能够沟通人与外部世界的联系，获取外......
《小学语文课程标准》对小学生课外阅读非常重视,不仅作了量的规定,而且对学生的阅读取向、阅读习惯和阅读方法也作出了指导性的规......
人以现实的、感性的、有目的的实践活动改造自然，与外部世界发生着实践关系、认识关系和价值关系。价值关系以实践关系、认识关系为......
相对于自然,人类是渺小的;相对于社会,个人是渺小的;相对于客观真理,人类的反应能力是渺小的。但我们仍然注定要考量这个世界。按......
今天的哲学不仅像恩格斯在上世纪七、八十年代所说的那样,它已经从自然和历史的领域中被驱逐出去了,而且它也正在从思维的领域中......
【正】 人的全面发展学说是一个为我国学术界特别是教育界长期关注且至今尚有争议的问题。长期以来,由于过分强调外部世界对人的制......
<正> 马克思主义哲学不是教条,而是行动的指南。所以,学习马克思主义哲学,一定要理论联系实际,即不能把马克思主义哲学仅仅当作知......
<正>人从其作为人存在的那天起,就与外部世界处于一种现实的矛盾关系之中。从人与外部世界的对立到外部世界与人的统一,矛盾不断......
<正> “哲学家们只是用不同的方式解释世界,而问题在于改变世界。”(马克思:《关于费尔巴哈的提纲》)这是马克思批判以往的哲学、......
人学是21世纪的显学，弄清人学与哲学，哲学基本问题与人学基本问题的内涵对于人学问题的研究有十分重要的意义。当代人类面临的诸多矛......
<正> 1 人的活动是满足人的需要的唯一手段,是实现人的价值、目的的中介;人是人的一切活动的出发点和归宿。人类为其自身的存在和......
论哲学世界观与哲学价值论的统一曾获哲学是时代精神的精华。随着时代的变化，哲学观念也自然要随之发生变化。这变化中最核心的是......
影片《混在北京》讲述了几位在北京某出版社“混的”,同住一楼的年轻人的故事。他们中间,有的为圆出国梦而朝思暮想,有的为了收入......
论哲学的价值刘兴富如果说论述哲学的社会功能、特点有助于在理论上认识马克思主义哲学的科学性和革命性，那么，探讨哲学的价值，对于辨......
【正】 一关于“实践”,我们首先要讨论的是这个范畴的内涵和规定性。因为,任何一种理论体系,都是由一系列概念、范畴组成的。哲学......
【正】 一、信息产品的分类 信息产品是人脑对信息过滤和再组合的产物。是人们对事物反映和摄写的结果。这种笼统的解释是基于这样......
人创造属人世界.人在创造人类世界的实践中与外部世界发生着关系,其中价值关系是核心,统摄着人与外部世界的一切活动,是人与外部世......
