心灵对话相关论文
戏剧中“现代性”的定义，通俗地说，就是作品的文本内容与呈现方式是否符合现代观众的审美要求;具体地说，目前学界普遍接受的标准是胡......
语文是由语言文字组成的充满生命活力的课程，绚丽多姿的语言是语文课上一道亮丽的风景，而缺少了语言的课堂则如无源之水、无本之木。......
摘要：学生的学习能力的培养，包括读书能力的培养、听课能力的培养、说话能力的培养、迁移能力的培养和创新能力的培养。 关键词：读......
不少学生不喜欢习作，原因有三：“不想写”“没啥写”“不知道怎么写”。如果想让学生快乐习作，以上的三个问题，我觉得首先要解决的不是......
教学目标： 1、体会领悟父亲的情感与性格。 2、让学生从文章中联系实际感悟其中的真情。 重点难点： 1、分析人物形象。......
理想的课堂是我们对课堂教学的一种美好的预设，一种执着的追求。自从我走向讲台的那一刻起，我就一直在寻找心目中的理想课堂。什么样......
摘要：本文着重论述了高中英语教学中学生积极情感态度的培养策略，以期与同行探讨交流，共同提升高中英语教学质量。 关键词：高中英语......
快下班的时候，有住我家附近的同事过来说自己今天没开车，约我一起走回家。无论春秋冬夏，每天下班步行回家，是我一直的习惯，周围的人都知......
阅读不仅仅是将白纸黑字识得了。看得懂：它是阅读者将外显的文字，和自己既有的、内在的生活经验、知识储备、情感价值等相糅合，与作者......
铺垫是艺术。写小说不铺垫，没有高潮；做宣传不铺垫，难以奏效。同样，学习课文不作铺垫，就很难引领学生真正走进文本。 从学生的认知结......
我们教材中的每一篇课文都来自生活,蕴藏着丰富的自然性课程资源、社会性课程资源、人文性课程资源。教学时,我们要以课堂为起点,......
倪静川，金华市永康小学语文教师的骄傲。她土生土长，师从浙江省小学语文特级教师卢雁红，是永康这块土地培育成长起来的浙江金华市名师......
小学数学中的对话教学是一种新的教学模式，它以学生为教学的主体，关注学生自身的发展和学生在成长中的情感、态度，关注教师与学生间的......
摘 要：绘本故事表演这一艺术形式通过语言、动作、表情、绘画等方式表达表演者对某个绘本故事的理解和感受。幼儿在表演绘本故事的......
语文新课标更加注重进行语言文字审美化的教学。语文课堂审美化教学，是一种经过美学加工的语文教学，它蕴涵着美的音符和要素，是学生提......
佛说，人的痛苦就在于人有欲望，当欲望得到满足就不再痛苦。 那么，我们能不能随时都满足自己呢? 其实，人是很容易满足的，只是你没......
语文是一门人文性很强的学科，大多数选入教材的文章都包含着很强的感情色彩和艺术感染力。如果我们在阅读教学中不去引导体味这种感......
摘要：目前阅读教学偏重知识讲解，一直沿用教师讲、学生听，学生与文本对立的“二元”教学模式，学生只能在教师规定的框架内进行，以教者自......
长期以来，通过对语文课堂教学的预设以取得教学的成功是我们语文教师的孜孜追求。新课程理念下的语文课堂是一个具有生命力的课堂，在......
阅读，是人生旅程的一部分，它能使人们获得知识、有所感悟、发展思维，与作者进行心灵对话、思想交流、情感分享。阅读，也是语文教学的基......
摘 要： 美无处不在。和谐是一种美。语文教师应从日常教学中体现和谐之美，让学生收获和谐之乐，让课堂展现出一份和谐之美。 关键词......
摘 要:新课程改革倡导了教学的生成性,这给传统的数学课堂带来了新的思考。数学课堂应是师生互动、心灵对话,是师生共同探索世界之......
这是一个发生在萍乡四中的感人故事，一位班主任带领28位学生连续61天深情呼唤，唤醒了患脑溢血昏迷两个月的叶璀琦同学；这是一次爱的教......
提起作文的议论，老师总会一再强调：长篇大论，动辄喜欢议论，开篇滔滔议论，总让读者反感。但凡事都有两面，精彩的记叙文总少不了适当的议论......
前几天看到一篇研究“素读”的文章，不禁令我想起南通素有好评的“素读”提倡者(笔者臆断)陆文蔚老师，对老先生的预见和倡导再次深感......
在初中语文教学过程中，有时我要引用一些文学经典，当问到学生是否看过某某名著时，鲜有人能回答。 现在农村中学的学生普遍对经典著......
【摘 要】本文从创设和谐生动的教学情境；营造和谐融洽的师生关系；构建自主合作探究的学习方式；建立多元、合理、公平、公开的激励性......
ISBN:978-7-5164-1569-6定价:48.00元出版日期:2017年9月《张唐之说》将张唐之先生几十年从事企业经营管理的感悟,化作一篇篇既充......
<正>当前高中生写作存在"无米下锅"、生搬硬凑、语言干巴、虚假矫情、内容空洞等现象。材料往往是些陈谷子烂芝麻,毫无新鲜感可言......
普通高中语文课程标准明确指出，语文教学的目的是“进一步提高学生的人文素养，使学生具有较强的语文应用能力和一定的审美能力、探究......
阅读教学是语文教学的基本环节,而“读”的训练是阅读教学中最经常、最重要的内容。《语文课程标准》在各个学段的阅读教学中都要......
课堂教学的魅力往往缘自生成。对此，华东师大叶澜教授有个生动的比喻：“课堂应是向未来方向挺进的旅程，随时都可能出现现有通道以外的......
摘要：新课程下的语文理想课堂应唤醒学生沉睡的潜能，点燃学生智慧的火花，成为师生互动、心灵对话的舞台，从而实现课堂的和谐生态，这就要......
一位语文教师执教《背影》公开课，精心播放了腾格尔的歌曲《父亲》以渲染情境，抓住“我”的几次流泪这个动情点，充满激情地一遍遍为学......
具有教学智慧是未来教师专业教养达到成熟水平的状态。教师的教学智慧集中表现在教学实践中，具有敏锐感受、准确判断生成和变化过程......
摘 要生成教学并非只是一个方法或者概念，而是一个新的方向。新的课程观念认为，课堂教学不是静止、固定的状态，它是动态生成，它需要教......
说起中学生作文现状，闯进我们大脑的大多是低幼、空洞、虚假、偏激、狭窄、克隆、错别字、语言不规范等，而且情况越来越严重，真令人头......
没有人天生就是幸福的，班主任工作并非必然是幸福的，幸福要靠自己努力去争取、去奋斗。能与年轻的学生在一起，使自己拥有了第二次青春......
<正>该课获2009年青海市西宁市中学教师基本功大赛(初中组)一等奖师:同学们,众所周知,中国乃一诗之国度,诗的历史可谓源远流长,名......
