创设意境相关论文
摘要 小学语文阅读教学是师生互动的过程，而电教媒体的运用，增强了交互性。电化教学中的学习氛围，是学生愉悦心理的基础；运用电教媒体......
一、教学思路rn本课以“健康第一”为指导思想,结合我校自己的特色,本着“以教师为主导、以学生为主体、以快乐为主题”的主旨,依......
心理学家赞可夫主张：“在教学过程中，要充分调动学生的学习积极性，十分重视学生的‘情绪生活’，设法营造一个愉快的生动活泼的学习气氛......
摘 要：音乐是最富有情感的艺术，而正是这种“情”牵动着无数颗学生的心。“情”更是艺术创作的灵魂，所以音乐教育不仅要让学生学会音......
苏教版小语教材选入了不少现代儿童诗,面对一首首充满童真、童趣、朗朗上口的优美诗歌,教师该如何教才能发挥它的最佳效果呢?笔者......
【摘要】音乐课是实践性很强的教学活动。之所以这样说，首先是因为音乐艺术本身所具有的基本特性所造成。运用现代教育技术进行音乐......
随着现代教育技术的发展，多媒体在不知不觉中已渗透各学科的教学领域中，对各学科的教学起到了推波助澜的作用。语文教学也不例外，多媒......
摘 要：古典诗词，蕴含着中华五千年光辉灿烂的文化。词语凝练，却充满诗情画意。是进行语言文字训练和美育的好题材。而作为一名小学教......
数学直觉思维是人脑对数学对象、结构以及相互关系的敏锐想象和迅速判断.这种想象和判断是不受固定逻辑规则的约束的,这是一种数学......
小学语文教师除了传授认知理论外，还应该注重学生的情感教育。探究认知与情感的结合点，探求共同发展的策略。在小学语文教育中融入素......
意境是情与景，意与境的统一。在课堂教学中，教师与学生的统一要达到“情景交融”，即教与学融会贯通，提高教学的质量和效率，做到“景中生......
摘 要：阅读，是从书面材料获取意义的一种心理过程。在提倡素质教育的今天，教师在阅读教学中的任务就是帮助学生铺设好过渡的阶梯，引领......
摘要：有一种语言，它的载体不是文字；有一种语言，它的理解不靠眼睛；有一种语言，它的品悟不仅仅借助大脑。它便是音乐——它可以走进人的心......
摘要：作文是语文学习中一种创造性的练习，是学生认知水平和文字表达能力的综合体现，是字、词、句、篇的综合训练。然而有的学校由于条......
人们评价李白的诗,常以“想象奇特、飘逸奔放、雄浑壮丽”概括之.李白在许多诗中,常常借助奇妙多变、惝恍迷离的梦境或幻境来创设......
创造力,是人们在思考、解决问题过程中所表现出来的一种个性特征。在教学过程中通过对学生好奇性的引导来培养学生的创造力意义深......
1．设置情境，引生入境环节rn英国教育家洛克曾经说过：“教师巨大的技巧在于集中与保持学生的注意力”。因此，一堂新课为了使学生先人为......
为了激发和培养小学生学习应用题的兴趣,根据自己多年的教学实践,总结了激趣三法:一、创设意境,激发情感小学生好奇心强,有强烈的......
计算机多媒体融图、文、声、像于一体，可以变抽象为具体，变静态为动态，化枯燥为生动。运用电教手段进行教学，既能为学生提供生动逼真的......
[摘要]我们遵循学生的认知规律,依据教学内容,尽量把课堂导入设计得饶有兴趣,诱导学生尽快进入最佳自主学习状态,使学生思维最大限......
利用多媒体信息技术,多元整合政治学习资源,把学生信息素养的培养和思想政治素养的提高整合起来,实现多媒体课件在政治课教学中的......
如何在音乐欣赏课上发挥学生的主动性？ 1. 通过语言营造音乐情境。教师通过语言的描绘、创设意境的方式导入新课，可以把学生很快......
电子白板运用于小学语文教学,可以为学生创设意境,让课堂充满趣味,使难题变得简单,让师生更好的互动,丰富课堂教学内容,完善课堂教......
在义务教育阶段，兴趣是学习音乐的基本动力，是学生与音乐保持联系，享受音乐，用音乐美化人生的前提。音乐教育应以激发学生学习兴趣为契......
在思想政治课的教学中,教师可以通过导入、教学过程、创设情境、结尾等方面巧妙地融入意境,达到意境完美、情景交融、心与物的交汇......
现代教育的特征是充分展现人的主体性,追求人的全面发展,只有全面发展的人,才能适应高速发展的社会.当今的学生,知识面广,想象丰富......
意境是我国美学思想中的一个重要范畴.意境是客观(生活、景物)与主观(思想、感情)相熔铸的产物.是情与景,意与境的统一.意(情)和境......
一、根据教学环节,设计恰当时机,提高教学效果课堂教学的过程,是教师引导学生通过语言文字认识事物的过程,教师在教学设计中应考虑......
在实际的教学过程中,以开放的组织形式,激发学生的学习兴趣.创设游戏性情境,提高学生的学习兴趣,充分运用现代信息技术,激发学生情......
诗歌以意象和意境传达思想、创造审美情景,诗歌教学就必然要在诗歌意象和意境的解读上做文章,诗以情感表达为主,学习诗歌,也应有情......
摘要：诗是我国传统的文学样式，有人说中国是诗的国度，这一点还是很有道理的。几千年的文学发展史孕育了屈原、李白、杜甫等不胜枚举的......
在语文教学中，充分利用电教手段，培养学生的观察想象、思维、记忆等方面能力，以及发展创新能力，达到提高教学质量的目的。......
在政治课教学中，围绕教材中心内容，适当拓宽知识，开阔视野，进行穿插教学，会收到良好的教学效果。既能使课堂中充满生气，激发学生的学习兴......
意境是客观(生活、景物)与主观(思想、感情)相熔铸的产物,是情与景、意与境的统一。意(情)和境(景)的关系也就是心与物的关系。如......
要想使一堂课真正上"活",关键是抓住学生的心理特点及所学内容,使小课堂与大社会有机地结合起来,增加学生学习的主动性,诱发学习兴......
